小学三年级家长会班主任发言稿汇编1

家校携手 雏鹰起飞三四班家长会发言稿亲爱的家长朋友：在这阳光明媚、风和日丽的日子里，我们为了孩子，再次携手相聚于船山实验小学，共商育人大计。首先请允许我借这个难得的机会，代表三四班的全体任课教师和五十三个孩子，为你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心地感谢。 一、数学老师发言 现在掌声有请我们的数学老师给各位家长说一下数学的一些相关情况和要求。二、英语老师发言现在请我们的英语老师给各位家长说一下英语的一些相关情况和要求。（介绍班级情况）下面我就将我班学生在校表现，据我的了解，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识。我班现有学生53人，男生人32，女生21人。 班级作为一个小集体，意义非常重大，它关系着几十个家庭的兴衰与喜忧，甚至今后社会的发展。一个健康的班级，一个学生有前途的班级，它是有灵魂的。这个班级的灵魂是什么呢？就是一个“和”字，这个“和”就是和谐，师生关系和谐、家校关系和谐、学生之间的关系也和谐，因为班级有了“和”，才能充满活力，否则将会陷入死水一潭，僵而不死，最终学生得不到发展。 三年级的学生比较特殊，从低年级进入中年级，行为习惯、学习习惯、学习态度转变的重要过渡阶段。，情绪自我调节能力比较差，他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，轻易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一看便知。学习方面从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，很多事情都要靠自己的努力才能解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，假如马虎的话，成绩很轻易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和孩子的老师密切配合捉住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，假如三年级成绩滑下往了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，假如现在孩子的成绩偶然下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。结合班级情况，这个学期我主要是从以下几个方面着手工作。首先，营造一个和谐的班级环境与氛围，在这个气氛下生活才有朝气。教师的工作在外人看来是简单的，重复的。其实不然，它要求我们时刻处于学习中，不断充电应对接受新事物长大的学生，否则我们就走不进学生的内心，教育将无法完美进行；它要求我们时刻具备一双敏锐的眼睛观察学生的言行，从他们细微的举动中发现问题，及时疏通解决；它还要求班主任具备万金油的能力，能够沟通、协调学生与科任老师、家长跟校的关系。在跟学生的日常交流中，我采用两手政策，一手软，一手硬，手手都是面对全体学生；既讲原则，又讲人情，事事都是根据学生的具体情况来决定。纪律上严要求，生活中很温柔，学生对我又爱又愁，每一个学生都挨过我的批评，每一个学生都受到过我的爱抚。因为一视同仁，因为明白我的用心，学生都跟我感情很深，往往前一秒针还在淌眼泪，下一秒钟又会粘过来。平时，我很注意自己的语言，在布置工作任务或总结情况时说“我们、我们班”，学生会感觉到老师与他们是同一阵线的；在说明活动的原因、目的时说“根据、考虑”，学生听起来觉得很安全，不象听到“针对”那样紧张、充满火药味；教师叫学生时，只叫其名，他会觉得班主任与自己是平起平坐的；在请学生帮忙前说“请、能否”，干完活后说“谢谢、辛苦了”，学生会倍感亲切。德育教育还有一个重要阵地每天早上读报时间，每周四十分钟的班会时间，我充分利用，发挥它最大的作用。先后举行了入学教育、遵规守纪教育、行为规范教育、勤俭节约教育、安全教育、革命传统教育、讲公德教育、勤奋学习教育和文明用语的教育。通过这些专项系统的教育，孩子们的思想境界高多了。班级班风良好，涌现了一批稳定的品学兼优的同学， 这些同学课堂思维活跃，作业工整认真，成绩一直名列前茅，在同学之中很有威信。这个学期，很多同学进步了，例如：周一贝、周禹池、彭盼盼、陈嫣妍、彭郅萌、罗雅文、李俊宇、彭凯熜、肖璐、李洁、 黄春琴等。“一母生九子，九子各不同”，对学生的评价，我从来不一刀切，我倡导不同个性的孩子都和谐发展。在我们的眼里，每个孩子都是降临人间的天使，他们的成绩可能有优劣之分，但每个人都有自己的优势。跟这些孩子的日益相处，我越来越感受到这些孩子的可爱。这些孩子各有各的特点。例如：温和的江乐、陈峰、刘慧、周紫绚、赵慧婷、李依玲、有点害羞的张蕴曦、范子豪、刘思路、刘佳倩、匡宇航、匡俊竺；能干的彭凯熜、刘旺鑫、陈熙凡、赵智勇、陈飞帆、高诗贤、陈熙凡、张欣耀，活泼的肖玮裕、蒋溢墨、肖卫、吴远祺、段奕宏、周志霖、高硕、陈俊豪、周湘穗，爱看书的肖精琦、李俊宇、陈嫣妍、周沐爽、罗雅文；爱笑的谭玉萌、周一贝、彭盼盼、王灵慧；体育健将陈碧达、凡涛、赵鹏辉、江保仪；爱动脑筋的周禹池、陈嫣妍；积极发言的肖俊豪、彭郅萌、江思翔、黄春琴、周一贝、陈俊豪、周禹池、彭宇杰、刘超；最有礼貌的凡涛、舒思佳；爱劳动的陈碧达、彭凯熜；老师的小帮手谭玉萌。这些孩子像一朵朵亮丽的小花，时时让我的心情开朗。谭玉萌同学，每次老师看着她，她都会跳一跳，笑呵呵地撒个娇；凡涛同学，每次放学，都会特地到老师面前很绅士地说声老师明天见；肖玮裕同学，每天放学，都会背着书包笑眯眯地问：老师，今天什么作业啊，我可以回去了吗？周一贝同学，站起来回答问题的时候，总是笑眯眯地，紧张的时候，他还会表示歉意：对不起，我太紧张了。孩子身上总是有着家庭的影子，从孩子身上的美好品质，我看到了各位家长的高素质。在此，我代表各位孩子谢谢各位家长对孩子的精心栽培。其次、培养良好的行为习惯和学习习惯 为学生和谐发展保驾护航本学期，我的德育重点有三个：1、培养学生的责任感；2、培养学生秩序感；3、加强安全教育 培养学生的责任感 班干部岗位责任制，人人都是班级小主人在我们的班级里，有一批优秀的能干的班干部，我教育孩子们，担任班干部，既是对自己能力的锻炼，也能增强自身的责任感，为班级为他人服务的精神。现在，我们的3（4）班已涌现出了一批在各个岗位上干得很出色的班干部，如班长 周禹池 ；学习委员罗雅文 ；电教委员陈峰 ； 劳动委员 黄春琴 ；路队长 ：陈碧达 ； 数学课代表 李俊宇 ，语文课代表 陈嫣妍 ，真的是太多太多孩子都已经非常能干，胜任了所担任的职责，工作认真负责，既减轻了我的负担，使我有更多的时间投入到教育教学的工作中去，又增强了他们的自信，提高了能力，同时也培养了孩子们为班级服务为他人服务的精神，增强了责任感、使命感。日常常规中，我实行卫生承包制，每个人负责一小块，这一小块必须保持不被学校卫生检查扣分，一开始，有同学逃走，有同学偷懒，但我坚持让他们至少搞好一次卫生才放手，以此让他们明白，自己分内的事情要做好。我不但在日常常规中注重对学生责任心的培养，大型活动也是很好的锻炼机会。每逢有大型活动，我都要求学生要展示出自己最好的一面，这是对自己的形象负责，所以，学生们每次练的时候都很认真。培养学生秩序感良好的秩序感是一个很重要的良好行为习惯，在男孩子身上，我们可以称之为绅士风度，在中国话里，我们称之为有教养。从上一学期到这一学期，在这方面，我们花的功夫很大，用的时间很多，坚持的时间也很多。主要是在路队的管理上。我先跟学生讲了德国人等电话亭的故事，再接合路队的秩序，通过一周一小结，一周一评一惩，长期以来，我们班的路队排队快，走得好，进餐井然，寝室的速度也最快，学生们的秩序感也增强了。加强安全教育安全是第一大问题。学校对这个问题非常重视，每个礼拜都会通过广播系统进行安全知识讲座。班上也很重视，我几乎每周每天都会跟学生讲安全问题。告诉他们学会如何保护自己，知道哪些是危险行为，危险游戏是不能做的。例如：不能去玩门，容易夹到手指，开关桌子要小心，上下楼梯要慢行，雨天防滑不能打要害部位、受伤后如何采取紧急措施等。这个学期，我们班发生了一件安全事故，相信家长们已经有所耳闻。事情发生后，我们加倍对孩子们进行了安全教育。孩子们很受震撼， 几位同学在文明行为方面有了明显的变化，下课不再以追打为主要乐趣，而是加入和同学们一起玩游戏的队伍了。安全问题我将继续作为头等大事来抓，时时讲，时时抓，要保证班上学生不再出安全事故。三、语文教学1、开展多种形式的比赛，调动学生学习的积极性利用孩子喜欢比赛喜欢竞争的特点，夯实基础知识，提高阅读能力、写作能力，我常常开展多种形式的比赛，调动学生学习的积极性，课前三分钟基础知识比赛，每周2次的阅读比赛，每周1次的作文比赛，成语比赛、古诗比赛，既训练学生注意力的高度集中，又全方面地提高学生的语文能力。2、课堂教学，灵活多样要想课堂永远充满实施性，只有不断学习，认真用心地去备课，小语界的大师，特级教师于永正老师就说：“要用一辈子来备一堂课。”虽然成不了大师，但我努力向这些大师们学习，研讨他们的成功课例，细读他们教学论文。课堂教学，灵活多样，让孩子在玩中学，学中玩。3、加强基础阅读、作文，全方面提高语文学习能力语文的学习主要是三大块，基础知识、阅读能力、作文能力，我三管齐下，全面提高，在基础知识的夯实中，通过自己的细心认真来带动学生，哪怕一个钩多写了，哪怕一个点的位置偏了点都不能算正确，而课前的限时比赛，课堂中的抽查，发现问题后的及时纠错都切实有效地夯实了基础知识，阅读能力的提高，除了在课堂中教给孩子们方法后“读书百遍，其义自见”，“摘抄法”、“层意归并法”、“提问题法”、“排除法”、“优选法”、“代入法”等等，还必须通过多做多练才能发现问题，提高能力，于是再辛苦，每周也要抽出时间进行阅读比赛。在认真批改后及时总结，发现问题，纠错强化。孩子们的作文水平进行很快、很大，真是一学期一个变化。这当然也离不开各位家长在家时细心的指导，离不开我班孩子喜欢读书的好习惯，我们年级正开展“课外阅读”，这是提高语文能力的一个非常好的手段，可以这样说凡是语文学得好的孩子都是爱课外书的孩子，指导孩子看书，是我们做老师的，做家长的应尽的职责。我们班上很多孩子的家长给孩子推荐一些适合他们阅读的读物，同时我们每周一节阅读课，我还经常给孩子们借阅一些图书馆的书，孩子们读每天都能读一些书，真的，我时刻怀着一颗感恩的心，感谢三（4）班的孩子们，感谢三（4）班，有这么多的家长支持我、理解我，信任我，包容我，帮助我，所以我只有更用心地投入到教育教学中，更用心地教好我们共同的孩子。那么，也请家长们一定要督促孩子读完教师本学期推荐的几本读物木偶奇遇记时代广场的蟋蟀格列佛游记皮皮鲁传或鲁西西传柳林风声小孩成群等，并和孩子们共同探讨书中人物，去感悟去评论，爸爸妈妈能和孩子一起阅读一起探讨，他们会倍感幸福，更深刻体会到“读书是快乐的，学习是快乐的。”5、适度拓展，增加课外知识课现代的社会要求人全面素质的提高，既需要高精尖的专业知识，又需要广博丰富的基础知识，即复合型人才，这就有待于博览群书，汲取各种知识和信息，所以我在指导学生课外阅读时，除了必看的一些推荐读物提高训文的素养外，更鼓励孩子们书看得广些、杂些，每节课我们都会进行名人名言，成语背诵、古诗词背诵的学习，拓展孩子们的知识面，为今后的阅读表达打下坚实的基础。四、给家长的建议一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间过得真快，一转眼半个学期过去了，在剩下的时间里，希望家长一如既往的支持我的工作，我想有这么多的家长配合支持，有这么多聪明的孩子乐学，我和周老师会更努力地工作，带领53个孩子迈向一个又一个新的起点，取得一个又一个的进步。1、真正关心孩子的学习热情支持孩子的爱好兴趣，认真督促完成书面作业和弹性作业，仔细检查，积极配合学校和老师，要教育子女养成独立完成作业的习惯。 2、考完试，与孩子一起分析 不管成绩好坏，考完试后不仅仅是得到一个分数，更重要的是静下心为和孩子一起分析试卷，不管是得还是失，好的方面继续发扬，做得不好的原因是什么，今后怎么避免，没弄懂就一定要弄懂，明显的缺点（如粗心、马虎）就一定要改正。3、陪孩子一起阅读、一起探讨、一起感悟。4、了解孩子的思想状态，多沟通多交流。5、杜绝拖拉现象，限时完成作业。最后，我想说的还是感谢。感谢你们的光临，感谢你们对我两年多来工作的支持，理解与肯定，感谢你们与我们达成的共识，感谢你们的配合，让我们共同努力，心往一处想、劲往一处使，祝我们的孩子都能放飞理想，实现梦想，祝各位家长身体健康，工作愉快，家庭幸福。三年级一班家长会发言提纲 蔡玉英一、班级全面分析1、开学以来班级情况介绍家长们下午好，感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。开学以来，整体看来，学生进步都很大，现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。 问题总结：在平时的常规检查中经常出现望带红领巾，穿校服的情况，为此总是在卫生、纪律、常规评比中失分。2、班级目标：使每一个学生养成良好的习惯：学习习惯、行为习惯、良好的品质。3、班级措施（3个及时）：日常评比及时、反馈及时、奖励及时.4、需要家长配合的要求：学习方面：语文，字，词，句，段，篇具体要求。 数学，计算，书写，作业要求。纪律方面：作息时间要求 请假要求二、总结上学期期末考试情况1、公布总分，平均分，区平均分，综合分。2、进行比对：分析优势和不足3、反馈教研员对试卷的评价与分析。4、问题所在，有些同学平时计算错误较多，家长要引起重视。如果低段不抓好口算，到了中、高段，运算步骤多了，计算错误会更厉害。我打算再发一些口算练习卷，让孩子们晚上在家里练，家长做好计时工作，同时要认真听，看孩子是否算对，不对的要及时指出来。因为我发现有些孩子总是错在同一道题。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。三、冬季安全提示 1、传染病的预防； 2、煤气中毒； 3、交通安全； 4、用电安全；四、请两位家长介绍好的教子经验；五、评价手册的使用和改动的说明六、班主任做总结以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教育教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。皇城小学三年级家长会发言稿各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天,借着家长会这个机会,我想我们应该敞开心扉,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的有些家长我们接触的机会比较多，可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。 一、班级总的情况： 首先，我把咱们班的班级特点和目前班级总的情况：本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，多数家长也很重视孩子的生活和学习，因此连续四学期班级的总成绩名列全镇第一，当然这与家长的密切配合是分不开的.希望各位家长还能够一如既往的支持我们的工作,让孩子们的成绩再上一个新台阶.二、认识三年级各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。在小学阶段老师最不愿接或者教的班不是一年级而三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。 1、知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段， 2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 大家已经对三年级有了新的认识。班级管理中所做的一些工作在班级管理上，我一直坚持“爱字当头，严字把关”， 多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即 让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律，即自我约束力。比如，课堂上应该约束自己专心听讲；做作业时要静下心来，积极思考从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排；遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。在本学期的班级管理中，我还注意培养学生的反思能力。引导学生经常反思自己的学习，查缺补漏。在生活中，取人之长，补己之短。在生活中，与同学有了纠纷、矛盾，多进行换位思考，多想想自己哪里做的不对。以上，是前半学期我在学生行为习惯养成方面所做的一些工作。 前半学期，在班级管理上，我的工作重点放在激发学生的集体荣誉感，培养班级凝聚力上。在班内，实行值周班长轮流制，尽量让每个学生都有为大家服务的体验，尽量让每一位学生体会到自己是班级主人的乐趣。并且，在班内实行责任承包制，培养孩子的主人翁意识和管理能力。我经常对学生说，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。要做到：今日我以班为荣，明日校以我为荣。下面我就班级中一些具体事情来谈一谈： 1培养小干部。 小干部是老师工作的得力助手。一个班的班风如何就看这些小干部的垂范精神。刚接班的时候我就有一个想法把班干部培养起来。首先从文体委员做起。当时我看准了几个苗子和他们谈话，结果都不愿意担任这个角色，究其原因只有一个怕耽误了他们玩得时间。于是我和他们谈心，告诉他们当班干部的好处即可以锻炼自己，也能为班级服务，还能提高你在孩子们心目中的地位。同时我也和家长沟通，平时在班级中树立这些孩子的威信，一段时间以后孩子们竟然开始竞争上岗，争抢着当小干部。 2干事要有效率 我不知道家长朋友们有没有一个感觉咱们的孩子干什么事情总是疲疲沓沓，行动迟缓。为了提高他们的速度，我从两方面做起：一是站队要快，静，齐；二是作业要快，而且完成质量好。经过两个多月的培养，速度明显有了提高。 3同学之间要团结友爱 从接班时我就发现咱们男女同学不合，究其原因在我们大人看来就是一些鸡毛蒜皮的小事，但这对于一个班级的发展有着很大的影响。于是我通过个别谈心，家长沟通，开班会，搞活动，讲道理，课堂渗透团结等形式解开了同学们心目中的疙瘩。在这个星期二的下午突然有个同学给我送来了一份男女和平条约，说我们通过签字男女同学要团结。当时我看了非常高兴。于是我把这份条约专门交给一个同学保管，并告诉大家如果你愿意和好就来签约吧。现在已经有很多同学在上面签了自己的学号表示愿意和好。这就是我们的孩子。4安全问题三年级是一个特殊阶段，他们对学校熟悉了，对同学了解了，会玩了，会调皮了，玩起来比较疯狂。举例。 三、语文教学中所做的工作 语文是一门基础学科，它有极为重要的地位，是所有学科的工具，所以学好语文至关重要，而小学语文的教学，也将成为重中之中。三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们主要可以从以下几个方面来着手：1，语文兴趣的培养。“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。 2，加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。我班大部分同学都具有良好的学习习惯，学习目的明确、积极主动。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢 这两个方面其实都取决于一个词“认真”。我看同学们的试卷分析，许多同学会在考试后写“我这次错误的主要原因是太粗心了”。我说，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日积月累的，是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎么可能做到不粗心呢？你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出、不会做更不应该。适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午管理班或放学后做，而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑， 一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。在这里还要提一下回家作业，对于家庭作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的。如预习课文，查找一些资料。有的时候布置一些家长签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。这并不是让家长来检查孩子作业的错对， 而是反馈孩子作业是否完成， 希望家长在这方面予以重视。 3，加强理解能力。每一次阅读，理解的短文都会不同，但有一些是相同的，主要是考察思维能力、理解能力。对这些能力的培养，可以从以下几个方面去试一试： 立足于课堂。 虽然考卷上正式做的次数不多，但其实教师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。所以上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。我经常跟同学们讲：“我们的大脑就像一台机器，你每天坐着不动，等着其他同学说出答案来，你自己的大脑就会生锈，不能正常工作。积极思考，踊跃发言，你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明。”我从几次测验中发现，平时一些爱动脑爱发言的同学，阅读理解能力都是不错的。我也发现，外面人看来我们班的发言比较热闹，但其实老是那几个人在撑场面，其它同学都等着“天上掉馅饼下来”，所以以后我也会加强对不举手同学的提问。多读多练，多交流，培养语感。语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，每次测试中都会有许多书本外的知识。所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能光简单规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等 4、如何提高写作能力 .保质保量完成练笔作业 为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必须完成。课外呢，一般两三周布置一次小作文。中间还配合所教课文进行一些小练笔，如小镇的早晨学习总分的写法，爱什么颜色一课练习仿写诗歌。这些周记和练笔，和学生的校园生活紧密结合，如写蜗牛、写中队活动、写上公开课比较有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。 .课外阅读注意积累，留心观察，写好作文。 记得我刚刚执教这个班的时候，上的第一堂课就是教孩子如何写好作文。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事说总是很容易，做起来就难了。本学期我重点培养了学生的字词及基础知识。根据每个孩子的不同特点来制定其相应的学习计划。作文水平比较高的学生，鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。作文水平有待提高的学生就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步，在保证课内学习的基础上特别爱看课外书，在他的作文中时不时地妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。希望家长可以重视阅读。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。我们不定期的摘录课外书中的好词好句，每天学生按学号轮流在黑板上积累一些好词好句、成语、古诗等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。 .接触生活，加强语言表达。 作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。五，勤于练字，认真书写。 古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我们班写字工整、美观的同学有语默。我建议学生可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用同时，扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是暑假及下学期的教学重点.课外的练习题要选做，注意 量 题型另外，在学习之余，要鼓励孩子多参加体育活动，多从事简单的家务劳动，手脑并用，和谐发展。 众所周知，小学阶段是孩子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到到事半功倍的作用。 对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解： 1、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长督促孩子认真完成作业并改错，发现孩子的缺点，及时与老师取得联系； 2、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生； 3、为了课间操的整齐，学校规定在校期间一律穿校服上学，并且要督促孩子戴好红领巾； 4、对于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查是不可能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。 5.没事时让孩子书声朗朗的在家读课文，即培养了语感，也积累了好词佳句。学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。 6、独立完成作业与自我评价的习惯。 7、 加强课外阅读的习惯。 为了孩子的明天，让我们携起手来，共同努力，尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为我们心目理想中的人。希望各位家长对于我们的工作多提宝贵意见. 三年级四班家长会发言稿沟通、理解、合作和孩子一起成长各位家长朋友：大家好！在这春光明媚的三月，我们又一次聚在一起，为了一个共同的愿望和孩子一起成长。首先请允许我对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对学校和我们班级工作的大力支持，感谢大家放弃周末的休息时间来参加今天的家长会。小学三年级是孩子成长阶段一个重要的转折时期，是孩子个性、心理、身体、迅猛发展的时期，也是孩子知识储备急剧增长的时期。这个阶段的孩子既依赖于长辈的教育和照顾，又逐渐变得有主见，接受同伴的影响将会越来越大。因此，这个阶段我们对孩子的重视和引导，显得尤为重要。我真诚地希望我们共同努力，关注孩子的成长和变化，尽力让孩子顺利完成这个过渡时期。今天我主要想和大家交流几个方面的内容：班级现状、本期教育重点、本期开展的活动，还有希望大家配合的地方。一、班级现状：家长朋友们，一个孩子的健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成全面发展的好学生。下面，我把我们班的基本情况和目前的一些学习状态给大家作一个简单的介绍。1、品德方面：咱们班上的孩子，尽管有这样那样的不足，但品行都是好的。特别体现在热爱班集体、帮助同学、尊敬老师等方面。2、学习方面：本学期上课认真听讲的同学有：发言积极的有：书写认真字形漂亮的有：作业完成好的有： （展示作业本，日记本，家校联系本等）特别爱读书的有：3、 习惯方面：多数学生养成了较好的学习和行为习惯。学习方面，学校开展了十个习惯的培养，中段在低年级培养孩子倾听习惯的基础上，重点培养学生提出问题的习惯，仔细观察的习惯和阅读的习惯。现在多数学生掌握了基本的提问方法，会提出自己的问题。也在阅读活动中学会了仔细观察，认真思考。还有，在本期的预习及综合性学习上，我还希望孩子们养成搜集信息和处理信息的习惯，当然，这个习惯还需要在你们的支持下，继续培养。行为方面，多数学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪。但也有少数同学自我约束差，听课习惯不好，上课爱做小动作，课间爱疯打，这些问题令人担忧。4、 兴趣爱好方面：多数学生爱好广泛，积极参加各种社团活动和各种比赛。如学校的合唱团、体训队，科技比赛等。据我了解，还有很多同学周末参加了各种兴趣班的学习，在此，我建议大家和孩子一起，选择孩子最喜欢的，然后坚持，不要半途而废。二、本期教育重点1、针对孩子年龄特点和心理特点，重点进行安全教育和珍惜时间的教育。2、语文学习情况：接下来我想谈谈本学期的语文学习。（1）预习：中年级学生要掌握的知识大量增加，除生字词外，多音字，近反义词，四字词，成语，古诗，名人名言，歇后语，给句子换说法等等，还有阅读理解和习作。而我们每周只有五节语文课，预习显得格外重要，这在很大程度上需要你们配合督促孩子养成习惯。这学期我让孩子们准备了一个预习笔记本做预习和课堂笔记。预习要求也提高了，我要求孩子们先读课文，然后完成这样一些内容的预习：生字词（音、形、义，形近字）；近反义词（帮助学生理解词语，积累词语）；词语解释（预习中出现的一些不理解的词语，可查工具书解释）；主要内容（学习概括文章主要内容）；资料（培养学生搜集信息和处理信息的能力）；问题（将自己预习中遇到的困难写下来）。根据我的观察，有一部分孩子预习完成得相当好，课堂上的学习显得很轻松，而一部分孩子的预习就相当马虎甚至根本没预习，课堂上便显得非常吃力。在这里，我恳请各位家长一定督促孩子认真预习，孩子养成了习惯，也相当于掌握了一项学习的方法，以后的学习会变得轻松许多。（2）作业：本学期，在教委减负提质的要求下，我们没有让孩子专门买一本作业天天做。孩子每天的作业大都是读书写字，预习复习或是完成日记。这样的作业，没有你们的配合，老师是很难检查孩子的完成情况的。因此，这学期我要求孩子认真抄好作业，麻烦你们认真检查后逐一签字，这样做的目的是想督促孩子养成认真完成作业的习惯，同时，希望能杜绝不完成的现象。一个多月来，我们绝大多数的家长都认真检查并完成了签字，这一点让我很感动，我能感觉到你们在家中所付出的辛苦劳动，“我不是一个人在战斗”。在这里，我再次恳请大家对孩子的学习多费一点心，需要你们听写，麻烦你们在孩子听写后认真检查一下，一定要让孩子过关。我就发现有时你们签字“已听写过关”，但到学校又写不起的现象，这不排除孩子的回生情况，但可能也有孩子拿作业来签字，大人因为忙或是其它原因，也不管是什么情况，直接签了算数。还在日记，我是想让孩子多动笔，我手写我心，通过写日记，提高写作能力。但有的孩子怕麻烦，有的孩子觉得无事可写，导致这项作业的差距很大。因此，我希望大家能够抽出时间认真督促和提醒孩子认真完成作业。其实我知道，很多家长都给孩子额外买了教辅资料，这些不允许带到学校来的资料，你们可以选择性地让孩子完成，字典词典等工具书是必备的，字词句、同步作文这些资料，对孩子学习有帮助，但要让孩子会用。由于孩子语言储备不够，所以还需要大量的阅读积累。这一点，我也希望能得到您的配合，鼓励孩子多读书，多积累。需要你们配合的就是孩子的积累，完成摘抄后要读，记。课外阅读我待会要重点讲。三、本期开展的活动1、本期开展的活动：一个集体中，没有活动，就没有生机与活力。活动对培养孩子各方面能力，各种品质的形成都非常重要，特别是这个年龄的孩子，他们更喜欢在活动中感受生活，在活动中学会合作，学会与人相处，学会面对成功与失败，学会感受人生。没有活动的校园生活是枯燥乏味的，因此，我会尽量多让孩子们参加各种活动，包括和你们一起的亲子活动。这学期已经开展的：护蛋活动、蛋王争霸赛、作文比赛、给妈妈做礼物、和爸妈一起种花、一起感受春天、班级读书会等。准备开展：写字比赛、读书小报比赛、书签设计比赛、班级分享会、生日会、学校责任文化艺术节、运动会等。2、重点介绍班级读书会开展情况接下来，我想重点给大家介绍一下这学期我们的班级读书活动。关于课外阅读的重要性，我只想说一句“爱读书的孩子不会变坏。”其它的不必我多说，你们都已经感受到了。从一年级开始，我就鼓励孩子们多看课外书，我们班上有一部分同学一直都很爱看书，他们能够从书中感受到极大的乐趣，学到很多知识，但整个班级读书的氛围却并不浓厚。以前班上我们班上的的图书角，孩子们带了很多书来，但真正一本一本地完的却很少。这学期，针对三年级孩子的年龄和心理特点，我决定在班上成立书虫俱乐部，开展班级读书活动。为了让大家更好地了解这个活动。我们先看一个绘本爱心树我先在班上给大家介绍书虫俱乐部，孩子们都跃跃欲试。但毕竟是刚开始开展，所有的工作都会有一定的难度。我想的是，尽量让孩子们多读书，读整本书。孩子们自发的成立了书友队，书友队成员都作了各种分工，大家可以看看。不过，直到现在，还有少数孩子没有参加，这与书友队成员的合作意识是分不开的。书友队成立后，我给孩子们介绍了第一批推荐书目。为了最大限度地取得读书效果，又节约钱，我建议孩子们一个队的成员买同一本书，读完一本后，组内成员进行读书交流，然后以小报的形式在班上展示读书成果。这算完成了一本书的阅读，然后与另一小队交换阅读。这样，我保守的估计：就算一个月读完一本，差一点的孩子在这学期里也可以读完三四本书，而好一点的孩子就可能读到十本左右。事实上，我们的读书会开展不到一个月，有的孩子已经看完两本了。这是 队的读书小报。我想，读书会的开展，是有很多好处的，关于阅读的好处我就不说了，在这个活动中，我看到的更多的是，孩子们的组织能力，合作能力，阅读能力！课间，孩子们心中有了念想，这个念想是他们最渴望的，所以，都愿意为了这个念想去努力。疯打的现象渐渐少了，书籍让我们的孩子，更加灵动。在几个小组都读完自己的书后，星期一，孩子们就开始要求我提供第二批书籍了。这时，我要求他们先停下来。星期二的语文课，我改上了一堂读书课我可以这样告诉大家，那是我和孩子们都无比幸福的一节课。我拿了一本有两个组的孩子都在看的书夏洛的网，请孩子们说说他们是怎么读的。结果发现孩子们非常喜欢这本书，但连作者是谁都不知道。我又教他们拿到一本书，先看封面、封底的信息，再看内容提要，目录等等方法，并且告诉他们,读一本课外书的三种方法：大声朗读，持续默读，诵读，孩子们听得很认真。这是一本很好看的书，关于友情，关于人与动物，正是孩子们最渴望的东西，所以，无论看还是没看这本书的孩子，都非常感兴趣。特别是对那只叫夏洛的蜘蛛，孩子们更是无比的喜欢。我又找了绘本苏菲的杰作，读给孩子们听大声朗读，真的是一种最简单却最有效的方法，这是默读所不能感受到的。在我的朗读中，我和孩子们都被这只叫苏菲的蜘蛛感动了，有几个孩子还掉泪了。孩子们迷上了读书课我只有告诉他们，如果你们能够很好地完成课内应该完成的内容，表现很好，我可以抽时间再上读书课奖励大家。前几天，我说我会在家长会上读一篇没给他们读的绘本，孩子们竟然大为不满，说我不公平，要求我先读给他们听听到这些要求，我真的很欣慰，看到孩子们开始痴迷读书，这是比考试考一百分还让我开心的事！不过，到现在，还有一个小队的读书活动没有开展起来，主要原因是组织者没能很好地组织大家，在买书这一环上出了小问题。这可能需要我和你们一起努力。还有一个书友大海队，她们也是一直没买到事先选定的图书，我建议她们重新选择了，上周她们重新买了一本书，一周的时间，她们后来居上，很快读完了这本书，并完成了一份精美的读书小报。本周，好几个队的读书小报已经完成。他们已经开始读第二本书了。对读书完成得好的孩子，我会给予奖励，像昨天奖励给他们的书签，每个人的都不一样，我想，他们肯定也会珍惜，也会更加爱读书的。上学期，我给大家推荐了一些中年级的必读和选读书目，很多家长已经给孩子购买了一些，孩子们经常自豪地告诉我说：魏老师，我又读了一本什么什么书了！现在，书虫俱乐部的成立，我想，孩子们会更多更好地进行阅读。这是我组合书虫俱乐部的第一批推荐书目： 我想等孩子们交换阅读完成后，再给他们第二批推荐书目。这些书，绝不是我凭空想象推荐给孩子的，为这，我做了大量功课，事实也证明，孩子们非常喜爱这些书。接下来，我们还会举行一些和读书有关的活动，比如书签设计大赛，读书小报比赛，读书节活动，读书交流会等等，希望丰富多彩的活动能激发孩子们读书的兴趣，也给他们创设了更多展示的舞台。家长朋友，我不知道你们有没有感受到书籍带给你的孩子的乐趣。孩子们在日记中写道：我终于感受到了书是甜的了！我终于喜欢读书了！我仿佛看到我们小队的队员们，正在教室外认真地读着书非常感谢您的支持，也希望您能继续支持孩子们读书。当然，我更希望您能和孩子一起阅读，很多优秀书籍，我们小时候可能没条件看，现在和孩子一起读书，一起交流，一来增进与孩子的感情，二来也提高了自己的文化素养，何乐而不为呢？真的，我知道我们很多家长都很忙，但您若真能抽出时间和孩子一起读书，你一定会发现生活中更多的美丽。四、感谢家长的支持：说了这么多，我还想借这个机会表达我对大家深深的感谢之情。感谢大家对我的工作的大力支持。比如：（1）家校联系本签字情况：本期所有作业均要求家长在家校联系本上签字，我知道，这无形中给你们增加了一些麻烦，但鉴于我开始讲过的孩子这个年龄的特点，以及现在的特殊时期，我只有通过您的签字，才能了解孩子在家的作业完成情况。所有的家长都认真签了字，这一点，我深深感谢大家的配合。同时，也希望大家能一如既往地坚持，并且加大检查的力度，提高孩子作业的质量。（2）绿色班级与书香班级，都离不开您的支持。大家看，我们的绿色家园，有孩子们喜欢的小植物小动物，是他们课间休息观察的好场所，这离不开您的支持。书虫俱乐部的书籍，同样离不开您的支持。可以说，绿色家园和书虫俱乐部，是我们班的两道风景。我在学校班主任会上的讲座，专门讲了这两个内容，我们学校很多班级，都专门到我们班上来参观，学习。在您的支持下，孩子们学会了付出与分享，学会了关爱与向上。这一点，也要深深感谢你们。（3）订书报：报刊杂志与书店的书不同的是，它们有很强的时效性，都是最新的东西，对孩子们很有益处。比如本期我们班上都订了学语文杂志，这本书送了一套卷子，人人都有，我们就可以集中做后进行评讲。所以，我是非常赞同孩子们订阅报刊杂志的，你们也很有这种意识，只是，仍然有少数学生不太珍惜，订阅的书报不能认真读完，这一点，需要我们共同努力督促孩子。（4）对学校和老师工作的支持与配合。这些细节就很多了。比如开学收费前一天，有家长打电话说：需要零钱吗？我带点来，方便找补。孩子参加班级秀或艺术节，家长都表示个个孩子都想表现自己，于是在网上，街上四处搜寻衣物，帮忙购买；需要道具，我们的家长也主动帮忙替孩子们做；要买孩子的资料时，很多家长也愿意帮忙；书虫俱乐部成立后，各小队要买同样的一本书，我们的家长也尽力帮忙；我们平时开展活动需要孩子准备材料，我们的家长都非常配合与支持这许许多多的点点滴滴，一直深深地感动着我，就像我常说的一句话：我是把这些孩子当自己的孩子看待，其实，你们也一样的。人生的种种都是缘份，孩子们能在一个班上上学，今天大家能坐在一间教室，都是大家的缘分。因此，我们，和我们的孩子都会好好珍惜在一起的日子。“这辈子不长，珍惜身边的每一个人，因为下辈子，我们不一定遇见。”真的是这样，所以我深深地感谢你们对我们工作的支持，对孩子们的关心！五、希望家长配合的地方： 最后，我谈谈希望你们能够支持配合的地方（1）孩子在家里的读书，听写等，请认真督促完成。特别是读书，不仅是读语文书，还应有十五分钟以上的课外持续默读。（2）督促孩子的书写。三年级学生活泼好动，贪玩，没有家长督促，作业书写潦草。这一点尤为重要。可能大家不太清楚，语文教学的新课程标准出台，前段时间我去听了人民教育出版社崔峦关于新课标的报告（大家可以百度一下崔峦，他是教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准专家组核心成员，教育部中小学继续教育教材评审委员，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。也就是说，他的言论代表的就是全国语文教学以及教材编写的方向），与以前的课程标准不同的是，新课标特别强调课外阅读，而且是读整本书这一点与我们开展的书虫俱乐部是不谋而合的了。同时，新课标也特别强调学生的书写，包括作文，书写都要占很大的比例。其实这一点，无论老师还在家长，肯定都很重视，但我们的督促力度真的不够。所以，在这里，我拜托大家，一定督促孩子认真书写，达到工整的程度。（3）每天认真检查孩子的家校联系本，并予以签字。（4）安全重于一切。a特别是早到问题。校外环境很复杂，长下坡，车多，车速快；为了孩子的健康，保证充足睡眠，不过早到校。b孩子如果生病或家里有事，请一定向老师请假，并于到校时补上请假条。请假的时候如果老师没听到电话，请以短信的形式告知老师。c放学按时回家。孩子处于特殊时期，互相邀约在一起会有很多问题，作业完成不好，还会学习一些不好的东西。这学期我们班上出现过几次这种情况六七点钟了，家长打电话来问我孩子是不是留在学校了，事实上，我们每天都按时放学，除了极个别的孩子，老师留也不会太久，结果是孩子放学后和同学一起在小区玩，这样弄得家长和老师都非常着急。特别是国会山的孩子，我们班上特别多，在这里，我郑重地给大家建议，我在学校也是这样要求孩子的：放学后必须按时回自己的家，不许约在一起玩耍或做作业。要和同学玩，一定要双方家长都同意，并严格规定时间。我也单独给一些家长交流了这个意见，希望我们的孩子都能养成好习惯。（5）零花钱问题。三年级孩子有一定的独立能力，但明辨是非的能力不强。容易出现攀比心理，或者被社会上一些不良现象影响，沾染不良习气。建议家长控制孩子的零花钱，有需要时才给。平时注意管理好自己的钱，防止孩子钻空子拿大人的钱。（6）培养孩子的责任心。（经常出现忘带书本文具等情况）提醒孩子每天收拾好自己的书本文具，自我检查。（7）每月收费，请准时让孩子带来（学校交费制度）（8）春季是各种疾病高发期，注意孩子的身体健康。（9）一直以来，大家对我的工作都很支持、理解。在这里我除了感谢大家，还想啰嗦几句，我们今天交流的主题沟通、理解、合作与孩子一起成长，每次家长会，我都会重申，我们之间，老师与家长之间，应该是伙伴的关系。真的，也许我们的观念和做法会有差异，但只要我们的目的一致，我们都可以通过交流与沟通，达到互相理解与包容的。如果大家对我们的工作有什么意见和建议，我真诚地希望大家和我坦诚沟通，对学校有什么建议，我也会代表大家去转达孩子之间发生了矛盾，也请先与我沟通，不要直接去找孩子或是家长。我们都是有素质有教养的成年人，有什么尽可以坦诚交流，尽量做到更好，我不希望有在背后说三道四或是缺乏理智的一些言行。另外讲一讲学校的特色。乒乓球俱乐部的成立。康德校区从体艺入手，武术、乒乓，有全市最好的乒乓球馆。学校准备外聘高水平教练，每名教练带10名