(小学家长会德育主任发言稿)家校携手共托明天的太阳

家校携手，共托明天的太阳尊敬的家长朋友：大家下午好！首先，请允许我代表学校全体师生向前来参会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！感谢你们对老师工作的理解和支持，对孩子的重视和爱护。本次家长会的主要目的，是让我们通过交流，加强学校、教师与家长之间的联系，达到彼此了解沟通、共同合作，努力打造一个“家校合一”的良好育人氛围。所以，今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又有必要的交流。首先，我向各位家长朋友简要介绍一下我校学生在校期间学习、生活情况：我们学校共有学生1900余人，35个教学班，学校为每个班级配备了经验丰富、责任心强、极富爱心和亲和力、敬业、乐业的班主任和下班老师各一名。学校的每一位老师坚持每天早上7点多到校，到校后，我们的班主任、下班老师对学生一天中的活动进行全方位、全天候管理，小到学生上课休息、吃饭排队，大到学生思想动态、身心健康。通过老师的全天侯跟班管理，能对学生当中存在的问题及时了解、及时处置、及时和我们的家长朋友联系。学校一直坚持“育人为本、德育为先、安全为重”的育人理念，全体教职工致力于教书育人，管理育人，服务育人，形成了良好的育人氛围。学校以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，促使全体学生做到思想端正、仪表端庄、举止文明、礼貌待人。比如：让学生学习礼仪规范、教会他们不说脏话、不骂人，做到遵纪守规；让学生学会感恩，教会他们尊敬父母、尊敬老师、尊重他人；培养学生讲究卫生、不乱丢乱扔等；通过校运会、“红心向党、快乐成长”合唱比赛等丰富多彩的文体活动，通过“文明美德伴我成长”、“环保校园、从我做起”、“庆祝六一”、“我爱我班”、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的主题德育活动，培养学生的集体荣誉感，让学生学会如何与他人友好相处，教会学生接人待物等等。总之，我们老师不仅仅向学生传授书本文化知识，还教会学生如何做人，健全学生的人格，使之成人、成才。正是在这样的育人理念指导下，我们的学生能够得以全面发展，取得了许多成绩，刚才胡校长作了全面的介绍，我这里就不一一枚举了。所以，家长朋友们，您们的孩子放在我们学校是放心的，因为，我们学校的每一位老师都跟您一样，爱您的孩子、关心您的孩子、为您孩子的全面发展而服务，您的孩子也是我们每一位老师共同的孩子。二、关于培养学生良好习惯、及安全教育注意事项：怎样使孩子能自觉养成的良好习惯，以期能独立自主、见多识广、高雅睿智、安全平安、一生幸福。这是我们许多家长一直苦恼的问题，接下来，我就就怎样使孩子自觉养成良好习惯及对孩子进行安全教育方面和各位家长作一些探讨。 按社会发展趋势，我们的孩子能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的将不是才艺，而是“习惯”。良好的行为习惯是构建成功人生的必要条件，但一个人良好的行为习惯不是与生俱来的，而是在生活中逐渐形成的。孩子良好行为习惯的形成就如播种一样，应把握最佳时期，尤其在孩子的童年时期最为重要，所以，我们必须从其生活的点滴着手，给予正确的引导。这期间，我们的父母责任重大，如果帮孩子从小养成了良好的行为习惯，不仅孩子会一辈子受用不尽，而且做家长的也会越来越轻松快乐。关于培养良好习惯，我想谈谈“四大秘决”“三大技巧”与各位家长共勉。 （一）培养良好行为习惯的四大秘诀： 一要耐心。小孩子具有很大的可塑性，内心都有着很强的向善的愿望，都愿意养成良好的习惯，作为我们大人，应不厌其烦地在各种场合提醒孩子的行为，耐心等待他在不断的积累中形成好习惯。这一点，我们深有体会。每年一年级新生刚入校的前几周，是我们学校老师最忙的时候，孩子们刚从幼儿园进入学校，不太适应学校的节奏，也不熟悉学校的常规，每年下学期新生入学的头几天，在我们教学楼一楼及前坪，总会看到学生“五花八门”的“游戏”形式：孩子在地上打滚，到花坛捉虫、扯草、爬树，不顾一切的追跑; 也总会看到一切不太雅观的场面：孩子随地大小便，随手扔垃圾，随手打人;听到一些不太入耳的话语:夹杂着各地方言的脏话、痞话。我们的家长，多数在家只看一个孩子，而我们的班主任、我们的老师一下要带几十个这样的学生，要让学生在短期内形成良好的行为习惯，这就需要足够的耐心了。除了学校在开学典礼、校会、晨会上反复地跟学生讲基本要求外，我们的班主任到班之后，还要将其细化。小到学习用品准备几支铅笔、几块橡皮；上课将如何坐、如何听课、如何思考，下课如何做好课间准备，如何文明游戏；卫生方面如何做好个人卫生，如何保持公共卫生，文明礼貌方面如何跟他人问候，如何使用礼貌语言等。一点一滴地告诉学生，并模拟训练，比如，我们学校开学的第一天，对于一年级新生，必学的项目是如何排队，如何文明如厕，此外，还有熟悉校园，知道哪些是危险区域，做游戏的时候不能去。通过这一系列的耐心、不断反复的对新生进行的训练，以及学校老师、少先队值日干部的引导与督促，一、二周后，学生基本形成良好的行为习惯，走入校园，你会发现一年级学生文明礼貌语频频入耳，“老师好”“客人好”“领导好”，有的小孩子甚至追赶着你，跟你问好。在校园内，也会听到孩子们互相提醒，不能在校园内乱扔乱丢垃圾，不能在校园里玩危险游戏等，文明言行成为他们的一种导向。这些转变，跟老师们对孩子的耐心教导有着密不可分的关系。 二要坚持。孩子的行为总会有反复，我们的家长要有这样的意识，孩子毕竟是孩子，我们一定要不为所动，对孩子的要求应持之以恒，才会有成效。 三要鼓励。我们家长千万不要因为自己的努力总不见成效而表现出自己已经对孩子失去信心，更要避免不负责任地对孩子的品行做消极的断言。别太在意孩子的小错误，只要看到他的点滴进步，就要表示赞赏，这样孩子才会有继续努力的动力。曾听过一个经典的关于鼓励的故事，名字就叫做妈妈的鼓励：有位年轻的妈妈，她第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，最好带他到医院去看一下”。回到家里，儿子问妈妈：老师说了些啥？她鼻子一酸，差点流下泪来，然而她告诉儿子：“老师表扬你了，过去你连一分钟也坐不住，现在能坐三分钟了，全班只有我的宝宝进步最大”。这天晚上，这个宝贝儿子破天荒地吃了满满的一碗米饭，甚至没让他奶奶喂食。儿子上小学了。家长会上，老师对这位妈妈说：“这次数学测验，全班40个同学，你儿子排倒数第二，我怀疑他智力上有些障碍”。回家的路上，妈妈流下了眼泪。然而，回到家里，她笑着对儿子说：“老师对你充满信心，说你不是个笨孩子，以后做题目时只要运算再细心点，还说你的成绩一定能超过你的同桌”。说话间，妈妈发现儿子原来一副沮丧相，一下子舒展开了。第二天上学时，儿子起床比平时任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的，甚至还给妈妈倒了一盆热水，让妈妈痛快地洗了个热水脸。初中快毕业了，在历次家长会上，总会听到儿子有这个那个的缺点，这次直到家长会快要结束了，还没有听到自己儿子的名字，这倒让这位母亲心里有些不踏实了。她怀着忐忑不安的心情询问老师，老师说：“你儿子的成绩大有进步，不过考重点高中还有差距。”妈妈惊喜地发现儿子确实长大了，离重点高中只有一步之遥了。当她跨出校门时，儿子正焦急地等候在校门口，母子俩手挽着手回家，儿子紧张地问：“老师讲了点啥？”她告诉儿子：“班主任说：你只要再努力一把，考重点高中是很有希望的”。高中毕业了，高考也通过了，当年的孩子也已经长大成人了。盼望的一天终于来到了，当他从邮递员手中接过一封印有一所名牌大学的特快专递时，“妈妈，我录取了！”儿子突然转身跑回妈妈的房间，把妈妈紧紧地拥抱，竟忍不住哭了起来：“妈妈，我知道自己不是一个聪明的孩子，可是你总是鼓励我”这时，妈妈也按捺不住十几年来凝聚在心里的泪水，从眼眶里流了出来，任它滴落在那封攥在手里的红色录取通知书上这个故事留给我们的思考是深刻的。面对孩子，做父母的要善于发现孩子的优点，要鼓励他耐心，细致地挖掘孩子身上被埋在深处的潜能，点燃孩子心灵里的智慧火花。有位心理学家曾呼吁：哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞赏他，鼓励他伟大的母爱，父爱，能使孩子都成长为天才！ 四要自律。家长自己要率先垂范，以身作则。“先教育自己，再教育孩子”，要求孩子做到的事，自己先做到，更不要动不动就打骂孩子，做“穿西装的野人”。因为打骂孩子可能会解决眼前的一个小问题，却给孩子的成长留下大隐患，创痕会伴随孩子一生，经常挨打的孩子，他的身心两方面都会受到损害，他从家长那里感受到的是屈辱，体会到的是自卑，暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事，能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进。经常使用暴力，孩子学到的是粗暴，激起的是逆反，面对我们的孩子，最大的文明就是站在孩子的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意的方式对他的成长进行引导，我们必须动脑筋，要把当作一个“人”来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”来征服。必要的时候，压抑住怒火，“扶住孩子的手，拉孩子一把”。（二）培养孩子良好习惯的三个小技巧：（1）“狠一狠”能养成良好生活习惯。玩劣是孩子的天性，但只要耐心正确地引导，适时适地“狠一狠”，坏习惯终将会被抛弃，好的生活习惯自然会被巩固下来。饮食、起居、卫生等方面应有一定的规律和规矩，家长一定要坚持原则，不能因为孩子的吵闹而迁就妥协，否则前功尽弃。一日三餐定时定量，杜绝零食和补品，宁可饿他一顿也不迁就他，孩子自会长得壮；起居方面，让孩子从小就按时作息，上学风雨无阻，不让他赖床，晚上准点必须睡觉，睡不着也得躺在床上，孩子的生物钟也就形成了；卫生习惯也要从小培养：在家教他洗手、漱口，习惯养成以后，完全不用大人操心了。（2）“懒一懒”中培养了孩子爱劳动的习惯。孩子都有好动的天性，有喜欢劳动的天性。劳动是教育孩子最重要也是最好的方法，千万不要怕累着他们，有时候不妨做个“懒家长”。如果错过了这个时机，孩子就真的怕苦又怕累了。我们家长要从孩子小时候就有意识的“偷懒”了，让他自己的事情自己做，再大一点就让他帮大人干些力所能及的事，让孩子把劳动当成一种乐趣，当然也免不了为他收拾帮倒忙落下的残局。这样，孩子不仅学会了自己的事情自己做，还学会了很多生活技能。更重要的是孩子在劳动中能增长知识，锻炼意志，培养责任心，养成做事有始有终的好品质，还会懂得珍惜他人的劳动成果。（3）“礼让”中培养文明礼貌习惯。中国是个讲究礼节的国度，文明礼貌应从小培养。及早种下好种子，日后才会绽放出美丽的花朵。家庭是孩子学习的第一场所，家长的榜样作用很重要。从小就要教他见熟人问好，分别时说再见，接受别人东西说谢谢等最基本的礼貌。家庭成员间也要特别注意这些，尤其是需要孩子帮忙的时候一定不要忘记对他说“请”和“谢谢”。孩子大一点后，就要充分利用各种机会各种场合对他进行教育和锻炼，告诉他大人工作学习时不能打扰、别人说话不要插嘴、不要嘲笑别人、要学会关心他人等等，哪怕有些他还不太懂，但只要坚持不懈的培养，就一定会有收获。有了这些做基础，再培养他的爱心、自信心、就简单多了。学习习惯和生活习惯是一脉相承的，只要有了良好的生活习惯，学习习惯只需稍加引导，加强监督，就可培养好。要跟孩子约定学后先认真完成作业，其余时间自己支配，先学再玩，先主要再次要，作业做完先自己检查，第二天要用的东西自己准备好，不需大人多提醒。学习习惯好了，学习起来会比较轻松，这当家长的也就更轻松更快乐了！以上讲的是习惯的养成秘诀及培养技巧，另外一个大的方面是安全问题：孩子是家庭的希望。我们学校和家长朋友一样希望孩子能平安上学，安全回家，在校园里健康成长。作为我们学校，历来高度重视学生的安全教育，把学生的安全作为学校的头等大事来抓，通过多种途径，如校会、晨会、班队活动课、国旗下讲话、校园广播、宣传展板、课堂渗透等对孩子进行交通安全、饮食安全、防意外事故等多方面的安全教育，此外，我们还举行防踩踏演练，让孩子切身体验，掌握了一定的逃生技能。管理方面，我们学校每天对孩子进行封闭式管理，每天上、下学时段，除了有交警、学校保卫人员在校门口值勤外，学校还有一名行政领导和一名值日老师值勤，确保孩子在校安全。同样，孩子的安全需要家校携手，齐抓共管，为了子女的安全，我们殷切希望我们的家长朋友能给在家里也时刻提醒我们的孩子：1、 注意交通安全，自觉遵守交通规则，不乘坐无牌、无证、安全无保障的黑车和超载的车上下学。2、 讲究饮食卫生，特别强调孩子不在街边小摊小贩处购买“三无”食品。3、增强自我保护意识，不轻信陌生人的话，不被陌生人接走。告知孩子放学后不要在外面逗留，不去接触不认识的人，发现孩子放学不及时回家就要及时过问。4、防止意外事故，不让孩子去网吧、舞厅等娱乐场所，尽量避免与社会青年发生矛盾，在没有家长的陪护下，不要去游泳等，注意防火、用电安全等；5、不让孩子将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，防止学生发生矛盾时产生过激行为；伤害了他人或自己。6、上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，以防发生踩踏事故。另外，平时不做危险游戏。同时，学校也希望家长朋友配合学校，做好如下工作：1、加强与学校的沟通。若孩子身体不适或有任何特殊情况，需要特别注意或协助的请务必告诉老师；当孩子不能来上学需要请假时，请第一时间向班主任老师请假。请家长主动告知班主任学生的特殊病史（如哮喘、心脏病、过敏性疾病等），杜绝意外事故的发生。若您的电话或地址有变更，请告诉老师以便于联络。2、学校的放学时间：一、二年级学生星期一，夏秋季为16：50，春冬季为16：00；星期二星期五：夏秋季为15：55，春冬季为15：05；请您准时接孩子上下学。如遇特殊情况，没有按时来接送孩子的家长要及时与班主任取得联系，以保障学生安全。三-六年级星期一-星期五，夏秋季为16：50，春冬季为16：00。也请家长询问并牢记孩子在校的卫生值日时间，当孩子当天在校打扫卫生晚回家时，家长知道他的去向。3、家长接送孩子时，请文明行车，有序停放。请将接送孩子的车辆按要求停放在停车区域内，不要把车停放在白色横道线及中间行车道内，以免对孩子造成交通意外。4、由于学校实行封闭式管理，家长接送孩子时一律在校门口止步，不进校门，寄宿生家长凭胸牌进出校门，家长接送孩子时，请听从相关人员指挥，不要拥挤，以免挤伤孩子。特别是星期一，全校学生同时放学，请家长一定不要堵在校门口，请自觉站立有禁立区以外，给孩子让开一条安全通道。往往我们星期一值勤的时候，会见到这样的场面，家长们接孩子的心情急切，看到有班级出来，马上探头或探着身子，甚至移动步子往里面看，更有甚者，与保卫人员发生言语冲突，想往里面挤，往里面冲，看自己的孩子是否出来了。家长们，我们接孩子的心情急切，这可以理解，但我们想一想，35个班，1900多名学生同时放学，学生们往外面挤，要急着走出校门，而您几位、甚至几十位家长堵住通道，甚至往里面挤，您多危险，孩子们多危险呀，家长们，每个孩子都是全家的宝贝，都是爸爸妈妈爷爷奶奶的心头宝贝呀。所以，家长接送孩子时，请务必从保护每个孩子安全的角度出发，听从校门口保卫人员的指挥，为孩子们让开一条安全通道，让学生平安、有序地出校门，安安全全地回家。另外，也请有小孩放在我们周边托管的家长，提示我们托管中心的接送人员，一是接送时，不要堵在校门口，他们往往一到两个老师负责接送二、三十个孩子，接完这个班的等那个班的，接完这个等那个，一个学生没出来，他们就带着这一群孩子堵在校门口等未出来的学生，孩子在校门口打打闹闹，一是怕挤伤孩子，二是怕孩子在校门外出安全问题。还有的托管，辅导的学生有低年级的，也有高年级的，星期二到星期五高年级是多一节课的，所以，有些托管老师就带着这些先放学的孩子在校门外等一节课，孩子们比较多，一、两个托管老师无法看管过来，孩子在校门口徘徊、追打，也很危险，安全隐患令人揪心，这里拜托有小孩放在周边托管学校的家长，告知托管老师以上安全隐患，并建议其采取相应安全防护措施，确保孩子平安。尊敬的家长，在教育培养孩子上，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。希望我们能真正携起手来，形成合力，打造良好育人氛围，让我们的孩子真正能健康、快乐、活泼地茁壮成长。最后衷心祝愿各位家长朋友身体健康，工作顺利，家庭美满幸福。我的讲话完了。谢谢大家！5