高中化学化学2共价键教案苏教版必修2

班级姓名高一化学教学案共价键 复习回忆 1、什么是离子键？2、用电子式下列物质的形成过程。NaO22KO2引言 我们知道钠在氯气中燃烧学生成氯化钠分子，它是由钠离子和氯离子间的静电作用形成的。那我们在初中学习过的共价化合物HCl 的形成和 NaCl 一样吗？ H 和 Cl 在点燃或光照的情22 况下， H 和 Cl 分子被破坏成原子，当氢原子和氯原子相遇时是通过什么样的方式结合在一22 起的呢，是通过阴阳离子间静电作用结合在一起呢？ 思考与交流 （1）分析氢和氯的原子结构，你认为H 、 Cl、 HCl 的形成和 NaCl 一样吗？22（ 2）形成共价键的条件？共价键的存在？ 知识梳理 一、共价键1 定义：原子间通过所形成的相互作用。2.形成条件：（1） 同种或不同种元素原子结合；（2） 部分金属元素元素原子与非金属元素原子，如AlCl ， FeCl ； 333.共价键的存在：4共价化合物：象HCl 这样以形成分子的化合物。 思考与交流 所有的由非金属元素原子组成的化合物都是共价化合物吗？举例说明。5.用电子式表示： 分子：Cl ：O ：N：HO ：2222共价化合物的形成过程：Br ：2HF ： 课堂练习 用电子式表示下列分子：CO 2CH 4NH 3 思考与交流（1）为什么H 、 Cl、 O 是双原子分子，而稀有气体为单原子分子？（从电子式的角度考虑）222（ 2）以上共价键由共用电子对都是由成键双方提供的，那么共用电子对能不能由成键原子单方面提供呢？举例说明。（ 3）共价化合物和离子化合物的区别？（ 4）共价键的种类？归纳与整理6共价键的种类： 配位键：由成键单方面提供的共价键。 非极性键：在成键原子中间； 极性键：向于成键原子其中一方。 典型例题 例 1膦（ PH ）又称为磷化氢，在常温下是一种无色有大蒜臭味的有毒气体，电石气的杂质中3常含之。它的分子是三角锥形。以下关于PH 的叙述正确的是（） 3A PH 分子中有离子键B PH 分子中有未成键的电子对33C PH 是一个强氧化剂D PH 分子中的 P-H 键是非极性键33 例 2下列叙述正确的是（）A O 分子间存在着非极性共价键2B CO 分子内存在着极性共价键2CSO 与 HO 反应的产物是离子化合物22+- ，故 HCl 为离子化合物 盐酸中含有 H 和 ClD 例 3判断 Cl 、N 、HCl 、NH、NaOH 、 HO 分子中共价键的极性。22223课时精练 （） 1.下列各组物质中，都是共价化合物的是A.HS 和 NaO B.HO 和 CaF 222222C.NH 和 ND.HNO和 HSO 43322（ ） 2.下列各组指定原子序数的元素,不能形成 AB 型化合物的2 A.6 和 8B.16 和 8C.12 和 9D.11 和 6（） 3.下列电子式书写错误的是4.下列电子式书写正确的是（）B. D.C. A. Na下列过程中，共价键被破坏的是（） 5.气体溶于水D.HClB. 溴蒸气被木炭吸附C.酒精溶于水 A. 碘升华（） 6.下列说法错误的是非金属元素不可能组成离子化合物B. A. 非金属原子间不可能形成离子键共价化合物中可能含有离子键D.C. 构成分子晶体的微粒一定含有共价键7.下列化合物既存在离子键，又存在共价键的是（）D.NaOA.HOB.NHClC.NaO 22242 下列分各分子中所有原子都满足最外层为8 电子结构的是 （）8.D.NC.PClA.BeClB.BF 2233（） 9.下列化学式中既能表示物质组成又能表示物质分子式的是D.CuHOB.CC.CA.NHNO 612346关于化学键的下列叙述中，正确的是（）10. 共价化合物可能含离子键B. A. 离子化合物可能含共价键共价化合物中不含离子键D.C. 离子化合物中只含离子键下列 4 组原子序数的元素，彼此间能形成共价键的是（）11. 和 35C.15 和 17D.12和 A.616B.8和 13。下 C12.80 年代，科学研制得一种新分子， 它具有空心的类似足球状的结构， 分子式为（ ）60说法正确的是含有离子键B.CA.C 是一种新型的化合物6060中的化学键只有共价键和金刚石都是碳元素组成的单质D.CC.C 6060+ AsFN ，下列叙述错误的是的化合物N 年曾报导合成和分离了含能量高的正离子（） 13.1999 655+ -NB 个核外电子共有AN34中氮氮原子间以共用电子对结合列55C化合物NAsF 中 As 化合价为 +1D化合物NAsF 中 F 化合价为 1 665514.分别用电子式和结构式表示下列物质氢气：氮气：硅烷：二氧化碳：15.在 CaCl 、KOH 、CO、HSO 、NaO、NaS 中，只含有离子键的是_ _ ，只含有共价2224222键的是 _ ，既含有离子键又含有共价键的是_ 。以下题目选做（16-20 班完成， 1-15 班感兴趣的完成）16.BGO 是我国研制的一种闪烁晶体材料，曾用于诺贝尔获奖者丁肇中的著名实验，它是锗酸铋的简称。已知：在BGO 中，锗 (Ge) 处于最高价态；在BGO 中，铋 (Bi) 的价态与铋跟氯气形成某种共价化合物所呈价态相同，在此共价化合物氯化物中，铋具有 8 个电子的稳定结构； BGO 可看成是由锗和铋两种元素的氧化物所形成的复杂氧化物，且在 BGO 的化学式中，这两种氧化物所含氧的总质量相同；锗在A 族，铋在A 族，有 +3 或+5 价。请填空：(1)BGO 晶体的化学式是_ 。(2) 在 BGO 晶体中所含铋氧化物的化学式是_ 。20XX 2019 学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作一、 教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10 月 127四王志忠生物圈10 月 137五赵夕珍动物的行为12 月 114五赵夕珍生态系统的调节12 月 2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X 年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X 年化学生物教研组计划 20X 年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX 2019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期， 我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量， 提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式， 组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课 题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、 高三英语复习研讨会。五月份： 、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019 学年春季学期小学语文组教研计划思想一、指导育。 根本，点，以核心，育课程改革为以研究课堂教学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目面实施素质教标，全彻实施习贯彻改革纲坚持以基础教育课程要为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教。动启发学生的内在学习动机养，调动，培，开展和小学小学语进新教化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面提高。 结合区里的活动安排各项有意义的学生活养提高学生的语文素使教师点加强本学期教研组重对教师评课的指导，的评课目标、 工作二素养。习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，努力践能力提高学生语文养学生激发学生主动探究意识，培创新精神和实素质。带新，不断提高教师的业务，以老量。开带头人研究小“语文组” ，充分发挥学科、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力展“师徒结对”活动文教师、进一步加强语队伍建设，让动。师说课提高教能力，和评课能力，赏析活展教例典型课例进行互动研讨，开能够结合主题教研活动，对课沙龙组织教、师开展切实有效的说、评课沙龙， 务。素质服，提高为提高课堂效率服务教师的是走场交流教重点课集体备，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次课，分析教材，赏析文，进行文本细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真真实实发展。语文的、过关展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的学习竞赛活动活动，激发学生学习兴趣， 在自主活动中促进个性和谐生的综合实践能力， 提高学指标。 完成各项教学找得失、 检测学习质量调查工作，及时分析， 寻，确保、加强施工作及三、主要具体措” 。领头羊把关，干教师示范、当好“（一）骨水平。动更成的专业文老师熟、有效，切实提高我校语教研活的探讨继续进课文教”这个索实效、 力量团队合作智慧。教研组将围绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则行识字教学的有效性。 分层、有序地开展动， 使教研活范作用学科带研究小、本学期，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视。务素质提高教师的业动，以、开展“师徒结对”活老带新，不断成绩。争取出学习，（二）年轻教师取经、 。成个人的教学风格教师形地进行据个人频或者以通过内容可观看名师的关盘、视教学实录等途径，根教学需要， 有选择性局部模仿，从而使新研讨课期上促成新、为了提高教学质量，教师迅速成长，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上模仿课的1计划范二历史2019 年高第二学期教学工作文一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、 多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位， 适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照历史教学大纲和 xx 年考试说明进行教学。使用人教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三、教学内容世界近现代史下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。四、教学安排1. 每周课时，本学期共21周，约课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。4. 本学期有高二历史单元练习册 （海淀区教师进修学校主编，中国书店出版） 辅助教学， 由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。中学学年度第二学期教学工作计划初二物理第二学期教学计划 201年第二学期教学工作计划范文小学第二学期教学工作计划范本201 学年第二学期教学工作计划 20X 年体育活动第二学期教学工作计划范文第二学期教学工作计划范文 20X 年高一地理第二学期教学工作计划范文 20X年高一历史第二学期教学工作计划范文20X 20X学年度第二学期教学工作计划2019 年春学期课题研究计划究目标研策略。定的教学炼出一究活动出更切的探究这两样延续们是怎后代的个单元活动进行重构，寻找合学生实际的科学探。在活动的设计中提吸和血重点是究活动”主题学“生继续深级科学、在四年教学中入实施苏教版小学科命世界单元探设计与实施的研究，对呼液循环、它。有效性研究的验方案在研究总结与况进行反思，中不断修改与完善实，提高研究情、对前一阶段的。析，并撰写研究报告成果分究活动过程中、在研究实施探设计的等）定数量、取得一和质量的科研成果。学随笔、研究学设计课、教、论文（如教工作。的准备题结题、做好课：研究措施台。题博客依托课，构建交流平、过程。、图片一些文常态化题博客内容充不断将础。在定了坚为后期平台，同时也研究奠实的基平时研究的过程中要研究的实到课中，做到信息上传的，要把字资料资料、 音响资料及时能反映丰富，课题研究的全博客内容上传，使得个较好研究搭为我们在研究题博客课的内容过程中不断积累，这的课题建了一的交流养。，提高借助他、山之石理论素息。 ，写出学实践心得体会，然后与课享一些相关的研究信定期分学习、题组成员一起探讨。 己的教消化， 有关的选一本各成员自与课题书籍，自学、吸收、结合自验。人的研，势与不醒认识标和重课题的课题组、参加市教师专题会议，落实研究目点，清到自我实验现状（优足）明晰个究任务，理清工作思，有效究重点地开展研究实路和研等。、论文的课例、改进意见等有价值有过程究成果整理和、提炼研，形成，有效益，有精品，学计划在深思写教案、分析，中推动季学期年春四年级数学教课题研究 01 析：情况分一、学生的基本不会。 。有的法，有，就能只要读力较强解答问开。部长的监觉，当，课后比较积讲，完，上课泼，发。能跟握学习动性，行辅导板，没，学习慢一些方法死有人进， 加之缺乏学习的主不能掌的内容上课的学生，课上活言积极专心听成作业认真，学习极主动也很自然与家督分不分学生题的能，不管遇到什么题， 了两次找到方的方法还相当的简捷学生只是老师了。个问题就有一点变动的处理不别学生怎么教也给的方能接受老师教法，稍反映要部分学所学内数学生学生的，女生15 班共全 40 人，其中男生人人。数学基础较一般，多能掌握容，少生由于分析、教材二和梯形（）平行四边形法；数的加（意义和的计量；（数四则用题；混合运（本册的教学内容： ）算和应（）整数和整运算；）量（）小数的性质； ）小法和减。三年半运算， 和整数技巧和用题的养学生实际识解决生运用握复杂一步理题，使易的三习解答习， 进步应用用小括顺序，合运算学习使号，继续学习解答两题的学一步学比较容步应用学生进解和掌的数量关系， 提高学所学知得意的问题的能力，并继续培检验应解答的习惯。第二单元整数的四则是在前所学的巩固，学的知方面使计量单础上把前面已量的计础。第好的基四单元量是在学的基所学的位加于系统整理，一学生所识更加一方面使学生为学习名数做好准备小数表名数改把单名数或复写成用示的单打下较习小数以概括，运算则运算然后对进制计亿位，范围扩理和提习、概础上，有关内容的基进行复括，整高。先把整数的认数展到千总结十数法，整数四的意义定律加总结，这样就为学，分数题的混步学习，这一册的一和应用本册的重点：混合运算题是本个重点册进一三步式目标三、教学能：（ 一）知识与技数。然数和整数，有三级的多位数级正数法，掌握十进制计会根据确地读、写含使学生、认识自。 的关系法与除法与减意义，使学生、理解整数四则运算的掌握加法、乘法之间程度。的熟练提高整数口算、笔算进一步些简便用它们法和乘使学生、理解加法的运算定律，会应进行一运算，。质，比理解小数的意义和性较熟练法的笔算和简单口算法和减地进行小数加使学生、数。数的意初步理的统计法，以步认识、学生初简单的数据整理的方及简单图表；解平均义，会的平均求简单题。比较容，会解会使用的三步练地计序，会则混合掌握四运算顺比较熟算一般式题，小括号答一些易的三步计算的文字、使学生进一步。 的方法初步学算的应解答一应用题的两步量关系会解答、使学生一些数稍复杂计算的，并会些比较容易的三步计用题；会检验育观点的启蒙教物辩证义的教国，爱生检验， 进下结合有、关内容培养学的好习惯，进行爱祖社会主育和唯法（程与方二） 过。知识解用，初常生活体会数问题的出问题发现问从实际1 .经历生活中题、提、解决过程，学在日中的作步形成综合运用数学决问题的能力能力。分析及推理的观察、数学问从生活的思想初步了解运筹，培养中发现题的意识，初步形成价值观（感态度三）情信心。学习数立学好学的兴趣，建数学的，提高习数学体会学的乐趣惯。真作业养成认、书写良好习整洁的措施：四、教学。习态度端正学使学生目的性想教育1.加强思、学习教育，进一步知欲。以学生，激发注重尝启发式为主体， 提倡教学， 试教学学生求2.范文 01 法调动课堂教3.重视抓学改革， 采用多种方学年高教师工期体育作计划二下学计划一、教学工作的。 差不齐现一些教学班项为女的，高进入平男子武教学班两个女的学生人任教析：本）学生（情况分学期本高一年选项为子武术和一个术教学班，都是新生山中学二年选子武术，都出人数参的现象上增加可在一排，也定程度一些技与要求术难度总体安样方便了解到。学习性有一定目的连时起到况，对项时的是上个，但也基本上学期选基本情于学习这个项续的帮助时也能教师的教学意图，这教学的分析：）教材与教辅（在精。本课程二选项进行教初级长（广播径与基教学内一年的容是田本体操操）及拳结合学， 高安排校“武术动作的过程，的学习特别是到位，多，而学不在重学生上的安从内容的学习样有利进行教行的实的方式学，再结套路进剑”里的一个行教合表演配合进用技能学，这于学生兴趣，与结构排是注划在高本学期再教基与安排期的学样有利同时选采用构：这辅的内分析教材与教容与结个学期个学分项，这于全学习计划，不用本功，本人计领。难点能自我图，也学习的，让学重最重教学过的重点本个项于武德学习；素质不，方便过程比浓， 对习，兴利于学材的特点、难材的特分析教点与重点： 教点为有生的学趣比较于学习较注重学生的同者的重点在，这是目开设，也是程中最的重点生知道基本意让学生控制；在于如何能有防高学以实用技套路的能，提致用， 身的本去掌握。 他人，会尊重学习过在武术程中学和关心将自身的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加进行简人并能解一些本身项德品质良好的要相，社会需健康与表现出体育道，结合目去了武术名对他们单的评强研究习，去研究技用性，学论交流意识，的合作代社会品质； 观开积极向勇于克自信心表现出功的过体验进困难。遇到的时可能了解实讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展基础上面发展学任务提出教：在全体能的，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，现目标在不断步和成程中，适宜的，形成服困难上，乐朗的优良认识现所必需和竞争目标：）教学（培养。学分的学“剑”合高二积极性习体育引导男上“长修基础高一年，保证和理解动体验加深学学生的满足学工作计，设计校的实结合学际情况本教学划，以生选项需求，生的运学生在田径必上再加拳”来女生学模块的，再结年的选项课习中修满。加强本身的升学生趣，提升学习基本套以及“学习“长拳”剑”的路，提的的兴素质，武德的特别是理念， 的教学选择性以及多个学生都，确保异与不学生的位的同视学生心，重展为中生身心育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激础上进学的基在必修意识和养学生”的理立 “健总体目标：建康第一念，培的健康体魄，田径教发学生初级长“剑”，培养终身体，以学健康发主体地时关注个体差同需求每一受益，样性和标：具体目方法。练武的良好的养成的主要体育锻学炼计划并实施的原则根据科锻炼习惯。学锻炼， 制定个人锻。会评价炼效果：运动参与。外重大，并关动项目认识动技能运：武术运的价值注国内体赛事有理方法简易处紧急情运动创并掌握方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术提高技目的的水平， 步加强术的运。 习并掌条件下技能与伤时和况下的。式与健生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。力量和展肌肉过多种：身体健康能通途径发了解病等有，并理健康在生活中意义。良好的康行为悦。有实用行为。 情绪的中表现武术练在。力获得理状态育活动通过体自觉理健康心：改变心， 并努成功感习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与径获取各种途具新精神道德与的体育出良好习活动：社会适应在学中表现合作创。有通过健康方和方法的能力面知识措施：（）教学力。动力学加强运健康的别是加科的整多边学；加强升学习能，提的效率合，特强心理教育，生的运保护意动自我识与能提升学进行学、运动医学等习，以究的功讨论、相互互学习习建立，用学习，采差，行培优教学目学任务完成教更好地惯、学良好的， 培养式方法合的方综合评展示与习，最学生练后进行行个别师评价论，练学生讨讲解，用教师采示范与习，教，再进指导，后进行学生的价相结学生的学习习习方法，达到标；实扶中辅小组的加强学小组的相相互研计划二、教学研究的动。 、“平本课程研究：（ ）课题加强校“剑”助课题组的成”课题入校园期健康。做为题的开园”课进入校“趣味与教学长拳”山初级的开发；做好奥运会题准备“青春教育进员，协组进行研究，开展活侧重。加强讨他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（）校本加强校的开发教研能为备课我与其“初级剑”、放在“发重点长拳” ，有所”三个、 “花样篮球项目上校本开与开发论校本的研究，本次写。结合课）论文（撰写：题研究的内容进行撰。备课时，集中与水平改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研动， 提课组长我， 我计极组织中的课老师的评价标内容的调选项程的评学习过，加强问题进出现的选项会列问题中出现论在备间与讨课过程的一系， 针对行沟通价， 协准及认证过程各项活研组的参加教研活动开展教教研员职工作职教研水平，的教研校际组，加强项活动展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为研活动课组教、教研）校际（组、备晋江市学体育及校际际组开提升在做好兼员的本，协助；积极划工作计备课组期语文二下学高划期化学高二下学教学计作计划期语文高二下学教学工划范文工作计班主任下学期关于高二范文主任工作计划学期班学年20X 高二下划班主任高二 20X 下学期工作计文高计划范期工作二下学划期地理二下学20X年高教学计划期物理教学计二下学高划教学计二下学高期语文反馈。生积极性，要求完成，课堂上作业在并及时互学。法，组”的方内补课作，实辅导工进生的 4.做好后施“课织互帮。较和综析、比生的分5.培养学合能力。括能力象、概生的抽6.培养学能力。培养学7.生的迁移类推性。8.的灵活生思维培养学安排、课时五致安排的教学教学内各部分内容。容教学课时大课时安排了学教学年级下四学期数时）一（ 11课应用题运算和、混合时算混合运、课时、两、三的应用步计算题课课时整理和复习、课时）和整数、整数二 18四则运算（课时十进制、计数法时律意义和加法的、运算定课时意义和减法的、运算定律课时意义和乘法的、运算定课律课时、除法的意义课时复习整理和、课时）三、量的计量（时、计量单常用的位课课时改写、名数的时） 、小数四（和性质的意义 17 课课时小数的、意义和读写法时课较大小比小数的性质和、小数的时动引起位置移小数点、小数大课化小的变课时小数和、复名数课时小数的、求一个 2近似数课时整理和、复习）的加法、小数五（和减法课时课时小管家课时） 行四边形、 平六、三角形（形和梯 10 时 、量角的度课课时、平行垂直和课时三角形、课时梯形边形和、平行四课时、整理和复习时）、总复七习（课日年XX月 26展。向纵深发。做好论、写、参文的撰评工作：活动安排流。建上研俊、罗、李汪示交流课例展月份：二。王钧子课题员进行课题成究课；研究交交流。成员进研究课小娟上文、孙、戴辉程中华学习，织课题（姚爱示交流。课例展月份：三祥）组；课题题研究行子课。课题研进行子题成员课；课上研究、钱芸、曹辉刘华波学习，织课题祥）组（姚爱示交流。月份：四课例展究交流究小结月份：五课题研长。，有效教活动活动、课异构动、同诊断活堂教学诊式课开展会轻教师组织年、同构异语文老校年轻提高我，切实业水平师的专，获得快速成。组织的教研室参加区新教师年龄选拔教、赛，并教学比代课堂区新生导、 培做好指训工作动。（变，踏稳中有研形式三）教实而生讨。内容进对听课的教师展示课流。听习、 交教师学组织好的主题研活动结合教沙龙， 式评课和互动习沙龙专题学一次的织两周继续组、互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交流龙中进研讨沙式教学的互动周一次，在两评课稿，写成的评点、系统行精心次排学期安学，本正常教，不影响时开展同课活动评课通，其他课活动集体评qq 过群来交流、研