4.1光源 光的传播导学案

课题： 4.1 光源 光的传播学习目标：1. 能够根据光源的概念判断物体是否为光源。2、知道光的直线传播的条件是光在同种介质并且介质密度均匀。光在物体的表面发生反射，光射入透明的介质中时在表面还发生折射。光在密度不均匀的介质中沿曲线传播。3、学会用光的直线传播解释小孔成像、影的形成和激光准直的道理。4、知道光能传播能量和信息，记住光在真空和空气中的速度，光的传播速度与介质的种类相关。流程教学内容及学法指导媒体助学8分钟教师导课：一：光源1、光源的概念： 2、是光源的物体有：（举出5种） 二：光是怎样传播的1、 认真观察图4-1-3，用铅笔和直尺在书上图4-1-3中的下面两图中画出光传播的路径。2、 观察图4-1-4，光在密度不均匀的糖水中路径是直的吗？ 3、 大量实验表明：光在 介质中沿 传播。4、 观察图4-1-5，说出什么是小孔成像现象？ 。5、 阅读58页上面第一段，安装工人是如何利用激光垂准仪保证轨道又正又直的？ 。6、由图4-1-7可知，光能够传播 和 。三：光传播的速度1、 光能在真空中传播吗？ 2、真空中的光速为 m/s。3、光在各种介质中的速度都比在真空中的 。在空气、水和玻璃中的光速分别大约是多少？ 。教师助学15分钟1、 月亮和镜子是光源吗？（利用光源的概念实行辨析）2、 结合学生画光路的问题，研讨画光线的注意事项。3、 由图4-1-3，说出光的反射和折射有什么简单的区别呢？4、 图4-1-4中糖水密度不均匀的简单理解。5、 画图解释小孔成像的原因和特点。6、 由图4-1-6利用光的直线传播解释影子的形成。7、 在图4-1-7中光传播能量的是 两图，传播信息的是 两图8、光在真空中的传播速度可近似取 。学友助学将媒体助学和教师助学的内容由学友对中的徒弟向师傅汇报讲解，师傅对徒弟讲解中出现的问题进行纠正。 （10分钟）展评助学1、 完成教材59页第一题，用铅笔、直尺在书上完成。2、 完成教材59页第二题（提示：地球的周长c= r）（5分钟完成）当堂检测：7分钟完成1、下列物体中都是光源的是（ ） A.太阳、月亮 B.烛焰、抛光金属板 C.太阳、烛焰 D.月亮、火把 2、.光在 中是沿直线传播的。光在真空中的传播速度是 米/秒，光在其它介质中的传播速度都 （填“大于”“小于”或“等于”）光在真空中的光速。 3、下列现象中不能用光的直线传播来解释的是（ ）A、不透明的物体被光线照射时，后面形成影子。 B、探照灯在节日夜空形成的光束 C、平静的河面上看到电线杆笔直的倒影 D、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了。4、.晚上，人走过一盏路灯的过程中，其影子长度变化的情况是（ ） A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变短 D.逐渐变长 CA5、在图4.1-11中作出室内人观察到的窗户外的景物范围。（提示：方框表示屋子，A B两点表示窗户的边缘，C是人眼睛上的一点）B