【粤教版】高中语文选修论语选读:第7课行己有耻同步检测含答案

上传人:仙*** 文档编号:43616745 上传时间:2021-12-03 格式:DOC 页数:8 大小:134KB
返回 下载 相关 举报
【粤教版】高中语文选修论语选读:第7课行己有耻同步检测含答案_第1页
第1页 / 共8页
【粤教版】高中语文选修论语选读:第7课行己有耻同步检测含答案_第2页
第2页 / 共8页
【粤教版】高中语文选修论语选读:第7课行己有耻同步检测含答案_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
精品资料自我小测剖析精彩文段一、阅读下面的文字,完成12题。 (一)子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。” (二)子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!” 子路曰:“子行三军,则谁与?” 子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。” (三)子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行己有耻,使之四方,不辱君命,可谓士矣。” 曰:“敢问其次。”曰:“宗族称孝焉,乡党称弟焉。”曰:“敢问其次。”曰:“言必信,行必果,硁硁然小人哉!抑亦可以为次矣。” 曰:“今之从政者何如?”子曰:“噫!斗筲之人,何足算也!”1.解释下列句中加点的词。(1)匿怨而友其人( )(2)子行三军( )(3)乡党称弟焉( )言必信,行必果( )2.翻译文中画线的句子。(1)巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。(2)暴虎冯河,死尔无悔者,吾不与也。(3)行己有耻,使之四方,不辱君命,可谓士矣。(4)斗筲之人,何足算也!综合拓展提升二、课外论语鉴赏3.翻译画线句子。 仲弓问子桑伯子。子曰:“可也,简。”仲弓曰:“(1)居敬而行简,以临其民,不亦可乎?居简而行简,无乃大简乎?”子曰:“雍之言然?” (2)子华使于齐,冉子为其母请粟,子曰:“与之釜。”请益,曰:“与之庾。”冉子与子粟五秉。 子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘,(3)吾闻之也,君子周急不济富。” 原思为之宰。与之粟九百,辞。子曰:“(4)毋!以与尔邻里乡党乎!”(1)居敬而行简,以临其民,不亦可乎?(2)子华使于齐,冉子为其母请粟。(3)吾闻之也,君子周急不济富。(4)毋!以与尔邻里乡党乎!三、阅读下面的文字,完成48题。徐文长传 袁宏道 徐谓,字文长,为山阴诸生,声名藉甚。薛公蕙校越时,奇其才,有国士之目。然数奇,屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之,客诸幕。文长每见,则葛衣乌巾,纵谈天下事,胡公大喜。是时,公督数边兵,威震东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以部下一诸生傲之。议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿,属文长作表。表上,永陵喜。公以是益奇之,一切疏记,皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世士,无可当意者。然竟不遇。 文长既已不得志于有司,遂乃放浪麴櫱,恣情山水,走齐、鲁、燕、赵之地,穷览朔漠。其所见山崩海立,沙起云行,风鸣树偃,幽谷大都,人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气,英雄失路、托足无门之悲,故其为诗,如嗔,如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭,羁人之寒起。虽其体格时有卑者,然匠心独出,有王者气,非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识,气沉而法严,不以模拟损才,不以议论伤格,韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合,当时所谓骚坛主盟者,文长皆叱而奴之,故其名不出于越,悲夫!喜作书,笔意奔放如其诗,苍劲中姿媚跃出,欧阳公所谓“妖韶妇女老自有余态”者也。间以其余,旁溢为花鸟,皆超逸有致。 卒以疑,杀其继室,下狱论死,张太史元汴力解,乃得出。晚年愤益深,佯狂益甚。显者至门,或拒不纳;时携钱至酒肆,呼下隶与饮;或自持斧击破其头,血流被面,头骨皆折,揉之有声;或以利锥锥其两耳,深入寸余,竟不得死。然文长竟以不得志于时,抱愤而卒。 石公曰:“先生数奇不已,遂为狂疾,狂疾不已,遂为囹圄。古今文人,牢骚困苦未有若先生者也。虽然,胡公,间世豪杰;永陵,英主。幕中礼数异等,是胡公知有先生矣;表上,人主悦,是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起,一扫近代芜秽之习,百世而下,自有定论。胡为不遇哉!梅客生尝寄余书曰:文长吾老友,病奇于人,人奇于诗。余谓文长,无之而不奇者也。无之而不奇,斯无之而不奇也,悲夫!”注:袁宏道(15681610):字中郎,一字无学,号石公。数奇(j):指命运不好。永陵:指明世宗嘉靖皇帝。宋、元、明三代皆以陵名称谓已故皇帝。麴櫱(q ni):酿酒用的发酵剂,这里指酒。4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.屡试辄蹶蹶:挫折,失败。B.会得白鹿,属文长作表属:通“嘱”,嘱托,吩咐。C.虽其体格时有卑者体格:身体健康状况。D.牢骚困苦未有若先生者也牢骚:抑郁不平。5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )6.以下六句话,分别编为四组,全都说明徐文长“数奇”的一组是( )文长每见,则葛衣乌巾 文长既已不得志于有司,遂乃放浪麴櫱 然匠心独出,有王者气 当时所谓骚坛主盟者,文长皆叱而奴之,故其名不出于越 卒以疑,杀其继室,下狱论死 显者至门,或拒不纳 A. B.C. D.7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.薛蕙认为徐文长有奇才,胡宗宪延请他为幕府宾客;所作表文受到皇帝青睐;喜好谋划奇计,谈论兵法深得要领。B.徐文长广博的阅历丰富了他的创作素材,而胸中又有怀才不遇的悲愤,所作诗歌匠心独出,文章见解独到,文气深沉去度严整;所画花鸟苍劲中透出姿媚,超逸有致。C.徐文长傲视官场和权贵,官场中不拘礼节,葛衣乌巾,高谈阔论;权贵登门,有的拒不接纳;佯狂自虐,抱愤而死。D.作者对徐文长的才华和人格大为赞赏,认为“无之而不奇”;对其不幸命运深表同情,说“斯无之而不奇也”。8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)是时,公督数边兵,威震东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以部下一诸生傲之。(2)先生数奇不已,遂为狂疾,狂疾不已,遂为囹圄。四、阅读下面的文字,完成911题。安塞腰鼓 刘成章 一群茂腾腾的后生。 他们身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱地。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴他们身后一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响起过。但是: 看! 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪烁的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放的舞蹈哇安塞腰鼓! 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了。使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起;千里的雷声万里的闪电!使人想起;晦暗了天明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞,是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!. 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓! 后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛,它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! 黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓,除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土啊! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存在任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声成了茫茫一片 当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对它十分陌生了。简直像来到了另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。9.本文“看!”后面几大段描写打安塞腰鼓的情景,着重表现了哪些方面?(写出4点,每点不超过5个字。)10.这篇散文中,(1)作者写安塞腰鼓,为什么要写黄土高原的厚土?(2)“多水的江南是易碎的玻璃”这一句话的作用是什么?11.“好一个痛快了山河”这一段是写安塞腰鼓的高潮,其语言有些什么特点?这样写的好处是什么?试写出两点并略加分析。五、诗歌鉴赏12.阅读下面宋词,完成后面的问题。西江月 阻风三峰下注 张孝祥 满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,放起粼粼细浪。 明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏霓裳,准拟岳阳楼上。注:这首词是张孝祥由潭州(今湖南长沙)改官离开湖南时,途经黄陵山下,遇风阻所作。简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用。参考答案1.答案:(1)隐藏 把当作朋友 (2)率领 (3)通“悌”,弟弟顺从兄长 (4)真实,诚信 坚决2.答案:(1)花言巧语、装出和善的面孔、过分地谦恭,这种态度,左丘以为可耻,我也以为可耻。(2)徒手与老虎搏斗,赤脚趟水过河,这样死了都不后悔的人,我是不会与他共事的。(3)一言一行自己要有羞耻之心,出使别国,很好地完成君主的使命,可以算作士了。(4)鼠目寸光的人,算得了什么!3答案:(1)立身庄重而处事简约,以此来管理他的民众,不也可以吗?(2)公西赤出使到齐国去,冉有替他母亲请求发给他家小米。(3)我听说过:君子只周济贫穷的人,而不能帮助富人更富。(4)不要推辞!拿去给你的邻里乡亲吧!4.解析:C项,“体格”指体裁、格式。答案:C5.解析:D项均为介词“比”。A项中,前一个“以”是介词“因为”(或:“由于”);后一个“以”是动词“认为”。B项中前一个“乃”是副词“就”;后一个 “乃”是代词“你的”。C项中,两个“而”都是连词,前一个表并列,后一个表转折。答案:D6.解析:句表明人奇;句表明诗奇。答案:C7.解析:B项中,“苍劲中透出姿媚”指的是书法而不是绘画。答案:B8.答案:(1)这时,胡宗宪统领多方军队,威震东南,(在他面前,)军队将士,跪着说话匍匐前行,不敢抬头,而徐文长凭着部下一个诸生的身份傲视他。(2)先生命运一直不好,于是装疯,装疯不止,于是身陷监狱。参考译文:徐渭,字文长,是山阴诸生(明清已入学的生员),名声很大。薛蕙主持越中考试,认为他是奇才,把他看作国士(旧称一国中的杰出人才)。可是命运不好,屡次应试都失败。中丞胡宗宪听说了,延请他为幕府宾客。徐文长拜见时,常常穿粗布衣服,戴黑色头巾,纵谈天下大事,胡宗宪非常高兴。这时,胡宗宪统领多方军队,威震东南,(在他面前,)军队将士,跪着说话匍匐前行,不敢抬头,而徐文长凭着一个诸生的身份傲视他。议论的人把他比作刘真长和杜甫。适逢(胡宗宪)得到白鹿,吩咐他作表文。表文送上,嘉靖皇帝很高兴。胡宗宪更加欣赏他的才能,(此后)一切奏疏表记,都出自他手。徐文长以才略自负,喜好谋划奇计,谈论兵法深得要领,认为是当世国士,无与伦比。可是没有机遇。徐文长已经不被考官赏识,就放浪饮酒,纵情山水,奔走于齐、鲁、燕、赵之地,尽览北方沙漠。他所看到的山崩海啸,沙起云飞,风鸣树倒,深谷大都,人物鱼鸟,一切可惊可愕的行状,都一一用诗抒写出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气,英雄无路、寄身无门的悲伤,所以他作诗,如怒,如笑,如水鸣峡谷,如种子出土,如寡妇夜哭,旅人寒起。虽然他的诗作体式时常有低下的,可是匠心独出,有王者气度,不是那些像女人一样伺候人的人所能企及的。文章有卓识,文气沉郁而法度严整,不因为模拟而损失才华,不因为议论而伤格调,是韩愈、曾巩一类的人物。徐文长既然高雅不与流行风气相合,当世所谓文坛主盟的人,徐文长都大声呵斥,视为奴婢,所以他的名气没有超出越地,可悲啊!(他)喜欢书法,笔意奔放,风格和他的诗作一样,苍劲中跳跃出姿媚,正是欧阳修所说的“妖韶妇女老自有余态”。(书法作品)留有空白,旁边点缀花鸟,都超脱放纵有致。最终因为疑忌,杀了自己的继室,关押到监狱被判死刑。太史张元汴极力解救,才得以出狱。晚年悲愤更深,装疯更甚。显贵登门,有的拒不接纳;时常带钱到酒店,招呼差役和(他)同饮;有时自己拿斧子打破头,血流覆面,头骨都折断,揉骨折处有声音;有时用锋利的锥子扎自己两耳,深入一寸多,竟然不能死去。可是徐文长最终因为在当时社会不得志,抱愤而死。石公说:“先生命运一直不好,于是装疯,装疯不止,于是身陷监狱。古今文人,忧愁困苦没有像先生那样的。虽然如此,胡宗宪,是一世豪杰;嘉靖皇帝,是英明君主。幕府中(给他)与身份不相称的礼节,这表明胡宗宪赏识先生;献白鹿表呈上,皇帝高兴,这表明皇帝赏识先生。惟独自身未能显贵罢了。先生诗文崛起,一扫近代芜秽的风气,百年之后,自有定论。为什么怀才不遇啊!梅客生曾经寄信给我说:徐文长是我老友,怨恨比人奇特,人比诗奇特。我认为徐文长无处不奇特。无处不奇特,这就无处不命运坎坷,可悲啊!”9.答案:热烈的舞姿,巨大的力量,沉重的鼓声,强烈的震撼力。10.答案:(1)说明安塞腰鼓的豪放雄奇有其地域原因。(2)反衬只有黄土高原才能产生这样的艺术。11.答案:(1)“痛快”“蓬勃”采用使动用法,既与前面句式保持一致,又突出了腰鼓的作用。(2)反复与排比的运用,增强了文章的气势。(3)“交织!旋转!”一连用七个双音节词语独立成句,并列起来,既突出了鼓点的作用,又显示了节奏的急促繁密,使人有应接不暇之感。(任选两点即可。)12答案:“满载”两句以工整的对偶描绘风未起时的秋色湖光,蕴含了作者的喜悦之情。“波神”两句用拟人的手法,写微风忽起时斜阳照射下的鳞波美景,并交代作者停舟峰下的原因是波神多情,天公作美。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 成人自考


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!