行动导向教学设计模板

课程名称HTML5授课班级17中兴2教材版本网络设备管理与维护实训教程（第一版）授课教师宋冬生教学内容静态路由课时安排1教学方法讲授法、讨论法教学手段演示讲解教 学 目 标专业能力方法能力社会能力1. 掌握静态路由配置方法2. 熟悉判断直连网段与非直连网段1.能利用静态路由使网络连通1.与人沟通能力培养教 学 重 点1. 网络中直连网段与非直连网段的判断2. 静态路由配置教 学 难 点1. 下一跳地址的理解2. 静态路由配置格式教 学 准 备1、 直连网段与非直连网段设计思路说明本班学生为17级学生，他们在一年级学习了网络的相关课程，比如：Internet、网络技术，有一定的课程基础，部分同学理解能力还是比较高的，分组情况独立为组，1人1组；教材是中等职业教育“十三五”规划教材，难易程度上有还算适中；教学知识点有两个，一个是判断直连网段与非直连网段，通过讲解与实例比较易掌握，另一个是静态路由配置，本身也不会太难，难点在于下一跳地址的判断，给出练习实例是两个路由器，完成一个较为复杂的实例：三个路由器，该实例能够完成，说明本次课内容掌握好了。教 学 过 程 （总时长 45 分钟）环节学生活动设计教师活动设计预期成果时间安排任务一资讯查阅资料及任务单，完成任务工单1、 通过查阅了解什么是直连网段，什么是非直连网段。2、 讲解路由如何获得非直连网段的信息3、 静态路由的配置格式，并指出那个是下一跳地址。通过上面学习熟悉静态路由配置的方法。大致讲解资料内容，通过提问方式了解直连网段与非直连网段，巡查指导，提醒完成任务单的相应内容通过讲解与举例，理解直连网段与非直连网段，掌握静态路由的配置。15计划通过配置两个路由器的实验来讲解静态路由的配置5实施静态路由的配置（两个路由器）1、 搭建网络拓扑2、 开启路由端口并配置IP地址3、 测试网络连通性4、 配置静态路由：ip route 目的网段 子网掩码 下一跳地址5、 测试网络连通性6、 保存演示，巡查，指导，普遍问题集中指导提醒完成任务单相应内容网络连通12检查自我检查（与效果图比对）与组间（同学）检查提醒完成后，与同学互相检查，提交文件纠正小错误5展示观看其它人效果，比对自己的，提升经验随机挑选进行展示，并且进行点评提升自己经验7评价作业仿照三个路由器网络的连通。拓展视野1教学反思根据以往经验，1、有些学生容易把电脑网关配置错误，导致网络不通；2、在静态路由配置过程中，学生不知道下一跳地址是那个。- 3 -行动导向教学设计专用模板教研室 20180301版