四-国家的儿子教学案

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精品文档国家的儿子教学目标知识与能力目标1 整体感 知课文,人物精神与材料的联系。 (重点)2、感悟本文的场景描写。过程和方法目标1、走进作者学习本文运用细节,心理和语言描写的方法,学会分析人物形象。2、揣摩与品味语言,体会作者多角度、多层次地展示人物的精神世界。 (难点)情感态度和价值观目标:通过学习认识罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑,以身殉职的高尚情操。 教学课时2 课时第一课时 教学过程一、导入直接导入 谁能知道辽宁舰?请同学们畅所欲言。二、请同学们查阅资料,什么是报告文学报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象, 以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。根据茅盾先生的解释是: 报告文学 ) 是散文的一种,介乎于新闻报导和小说之间,也就是兼有新闻和文学特点的散文,要求真实,运用文学语言和多种艺术手法,通过生动的情节和典型的细节,迅速地,及时地 报告 现实生活中具有典型意义的真人真事,往往像新闻通讯一样, 善于以最快的速度, 把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。题材既是发生的某一件事,所以 报告 有浓厚的新闻性; 但它跟报章新闻不同,因为它必须充分地形象化。必须将事件 发生的环境和人物活生生地描写出来,读者便如同亲身经验,而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。 ( 茅盾关于报告文学 ) 报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁,具有 文学轻骑兵 的作用。特征是写真纪实 报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。三、请同学们自主学习下列生字生词,给下列加点字注音敦实 举世嘱目 朗声应和情真意切 殚精竭虑 身姿矫健 言简意赅辗转反侧 呕心沥血 亢奋 袒露激情澎湃劈波斩浪船舷帷幕 娴熟 惊心动魄 雷霆万钧 沉浸 凯旋 昏厥 声嘶力竭 因公殉职二、本文是一篇报告文学,真实再现了英雄罗阳壮丽人生的最后七天八夜,阅读课文内容,整体感知课文,作者选取了哪些材料来叙写了这位英雄人物1、打电话协调试飞前的各种问题,罗阳乘直升机去航母上参加舰载机试飞工作,他前期曾立军令状如期完成设计制造任务。2、领受任务,勇担重担,殚精竭虑,细致检测每个系统,不负党和人民的半个世纪的重托。3、夜不能寐,压力虽大,但对自己的任务和使使命充满着必胜的信心。4、舰载机成功着舰,滑跃起飞,航母工程取提了决定性胜利,罗阳却病了。5、因公殉职,英年早逝,才见虹霓群已去,英雄谢幕海天间。三、课后总结报告文学是历史的见证,是时代的号角,它就像一面镜子,通过人物和事件映照了时代的特征。四作业课后第二题第二课时教学要点1、走进作者学习本文运用细节,心理和语言描写的方法,学会分析人物形象。2、揣摩与品味语言,体会作者多角度、多层次地展示人物的精神世界。3 、通过学习认识罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑,以身殉职的高尚情操。教学过程一、检查上节学习内容什么是报告文学?本文写了一个什么样的人?二、导学1、找出中本文运用细节,心理和语言描写的地方,学会分析人物形象。天刚蒙蒙亮,罗阳便忙开了(细节)他再次了解歼15 的状态 罗阳回答的非常认真: “军无戏言! ” (语言)罗阳情深意切地对员工们说:“这不是普通的型号就要干出个长子的样子来!”(语言)那几日,白天,罗阳手里拿着小本子;晚上,他以参加海试协调会(行动)夜深了,罗阳却辗转反侧,无法无眠。 (板书:细节)罗阳觉得自已就像一位(板书:心理)2、揣摩与品味语言,体会作者多角度、多层次地展示人物的精神世界。接受任务前,敢立军令状; ,要干就要干出个样子来(细节) ; 他拿了厚厚的数据表,将关键数据记在小本子上,大家都忙,不要麻烦大家了罗阳还是不当会事:“不用了” 一定别忘了罗阳就是这样,心中时刻想着他人罗阳轻轻吧了 口气,“唉,我都 不知道星期几了”同学们自己再找些这样的心理,语言细节的例子出来,你认为罗阳是一个什么样的人?同学们可以畅所欲言3、通过学习认识罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑,以身殉职的高尚情操。三、课堂练习,做课后第二题体会场景描写四、课后作业罗阳是国家的儿子,你怎么样认为?课后札记2 欢迎下载 。精品文档欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求 3欢迎下载
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