四-国家的儿子教学案

精品文档国家的儿子教学目标知识与能力目标1 整体感 知课文，人物精神与材料的联系。 （重点）2、感悟本文的场景描写。过程和方法目标1、走进作者学习本文运用细节，心理和语言描写的方法，学会分析人物形象。2、揣摩与品味语言，体会作者多角度、多层次地展示人物的精神世界。 （难点）情感态度和价值观目标：通过学习认识罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑，以身殉职的高尚情操。 教学课时2 课时第一课时 教学过程一、导入直接导入 谁能知道辽宁舰？请同学们畅所欲言。二、请同学们查阅资料，什么是报告文学报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象， 以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。根据茅盾先生的解释是: 报告文学 ） 是散文的一种，介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，要求真实，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地 报告 现实生活中具有典型意义的真人真事，往往像新闻通讯一样， 善于以最快的速度， 把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。题材既是发生的某一件事，所以 报告 有浓厚的新闻性; 但它跟报章新闻不同，因为它必须充分地形象化。必须将事件 发生的环境和人物活生生地描写出来，读者便如同亲身经验，而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。 （ 茅盾关于报告文学 ） 报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁，具有 文学轻骑兵 的作用。特征是写真纪实 报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。三、请同学们自主学习下列生字生词，给下列加点字注音敦实 举世嘱目 朗声应和情真意切 殚精竭虑 身姿矫健 言简意赅辗转反侧 呕心沥血 亢奋 袒露激情澎湃劈波斩浪船舷帷幕 娴熟 惊心动魄 雷霆万钧 沉浸 凯旋 昏厥 声嘶力竭 因公殉职二、本文是一篇报告文学，真实再现了英雄罗阳壮丽人生的最后七天八夜，阅读课文内容，整体感知课文，作者选取了哪些材料来叙写了这位英雄人物1、打电话协调试飞前的各种问题，罗阳乘直升机去航母上参加舰载机试飞工作，他前期曾立军令状如期完成设计制造任务。2、领受任务，勇担重担，殚精竭虑，细致检测每个系统，不负党和人民的半个世纪的重托。3、夜不能寐，压力虽大，但对自己的任务和使使命充满着必胜的信心。4、舰载机成功着舰，滑跃起飞，航母工程取提了决定性胜利，罗阳却病了。5、因公殉职，英年早逝，才见虹霓群已去，英雄谢幕海天间。三、课后总结报告文学是历史的见证，是时代的号角，它就像一面镜子，通过人物和事件映照了时代的特征。四作业课后第二题第二课时教学要点1、走进作者学习本文运用细节，心理和语言描写的方法，学会分析人物形象。2、揣摩与品味语言，体会作者多角度、多层次地展示人物的精神世界。3 、通过学习认识罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑，以身殉职的高尚情操。教学过程一、检查上节学习内容什么是报告文学？本文写了一个什么样的人？二、导学1、找出中本文运用细节，心理和语言描写的地方，学会分析人物形象。天刚蒙蒙亮，罗阳便忙开了（细节）他再次了解歼15 的状态 罗阳回答的非常认真： “军无戏言! ” （语言）罗阳情深意切地对员工们说：“这不是普通的型号就要干出个长子的样子来！”（语言）那几日，白天，罗阳手里拿着小本子；晚上，他以参加海试协调会（行动）夜深了，罗阳却辗转反侧，无法无眠。 （板书：细节）罗阳觉得自已就像一位（板书：心理）2、揣摩与品味语言，体会作者多角度、多层次地展示人物的精神世界。接受任务前，敢立军令状； ，要干就要干出个样子来（细节） ; 他拿了厚厚的数据表，将关键数据记在小本子上，大家都忙，不要麻烦大家了罗阳还是不当会事：“不用了” 一定别忘了罗阳就是这样，心中时刻想着他人罗阳轻轻吧了 口气，“唉，我都 不知道星期几了”同学们自己再找些这样的心理，语言细节的例子出来，你认为罗阳是一个什么样的人？同学们可以畅所欲言3、通过学习认识罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑，以身殉职的高尚情操。三、课堂练习，做课后第二题体会场景描写四、课后作业罗阳是国家的儿子，你怎么样认为？课后札记2 欢迎下载 。精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求 3欢迎下载