在竞争意识下培养合作品质

复习复习:上节课的四个问题上节课的四个问题:1、增强竞争意识；、增强竞争意识；2、提高竞争能力；、提高竞争能力；3、勇于竞争，善于竞争；、勇于竞争，善于竞争；4、反对不正当竞争。、反对不正当竞争。 本节课要解决的问题：本节课要解决的问题： 懂得集体竞争有利于促进合作，了解日常学习懂得集体竞争有利于促进合作，了解日常学习生活中体现合作意识的行为表现。生活中体现合作意识的行为表现。导入导入:看故事，思考看故事，思考 有一天，在通往集镇的路上一个瞎子和一个有一天，在通往集镇的路上一个瞎子和一个瘸子相遇了。瘸子看见瞎子用竹竿在前面探路，瘸子相遇了。瘸子看见瞎子用竹竿在前面探路，很是费劲，于是就嘲笑瞎子。瞎子听了老大不快，很是费劲，于是就嘲笑瞎子。瞎子听了老大不快，就反唇相讥。两个争吵起来。吵了一会，两人冷就反唇相讥。两个争吵起来。吵了一会，两人冷静下来一想，觉得谁也不比谁强，每个人都有致静下来一想，觉得谁也不比谁强，每个人都有致命的缺点，但也有比对方强的地方，假如相互能命的缺点，但也有比对方强的地方，假如相互能够取长补短，也许会加快行程。于是，两人决定够取长补短，也许会加快行程。于是，两人决定合作，由瞎子驮着瘸子，这样瘸子可以用明亮的合作，由瞎子驮着瘸子，这样瘸子可以用明亮的眼睛指路，而瞎子可以用健壮的腿走路，正好弥眼睛指路，而瞎子可以用健壮的腿走路，正好弥补了相互的缺陷，发挥的优势，大大提高了行走补了相互的缺陷，发挥的优势，大大提高了行走的速度。的速度。这个寓言给我们什么启示？这个寓言给我们什么启示？ 这个寓言说明合作有利于活动的顺利进这个寓言说明合作有利于活动的顺利进行，能够使群体成员都从中受益。行，能够使群体成员都从中受益。神舟六号发射成功神舟六号发射成功 杨利伟说：杨利伟说：“不管是谁上不管是谁上天，不管是第一次的我，还是天，不管是第一次的我，还是这次的俊龙、海胜，都是我们这次的俊龙、海胜，都是我们大家一起上天。大家一起上天。” 直接参与载人航天工程直接参与载人航天工程研制的研究所、基地等有研制的研究所、基地等有110多个，配合参与这项多个，配合参与这项工作的单位多达工作的单位多达3000多个，多个，涉及到数十万科研工作者。涉及到数十万科研工作者。他们的心血，凝结在运载他们的心血，凝结在运载火箭火箭20万零部件上，凝结万零部件上，凝结在火箭和飞船在火箭和飞船12万元件上，万元件上，凝结在飞船系统凝结在飞船系统70多万条多万条软件语句上软件语句上想一想：你有合作意识吗？想一想：你有合作意识吗？问题卡问题卡 请阅读下列问题，并在你选择的答案前划请阅读下列问题，并在你选择的答案前划 1、如果要去一个陌生的地方，你愿意自己独行，还是与、如果要去一个陌生的地方，你愿意自己独行，还是与人结伴而行？人结伴而行？ -自己独行自己独行 -与人结伴与人结伴 2、如果要接受一个重要的面试，你愿意独自等待得到召、如果要接受一个重要的面试，你愿意独自等待得到召见，还是希望有人陪着你？见，还是希望有人陪着你？ -单独等待单独等待 -有人陪伴有人陪伴 3、如果要解决一个非常复杂的难题，你愿意独自摸索，、如果要解决一个非常复杂的难题，你愿意独自摸索，还是希望与其他人一起讨论？还是希望与其他人一起讨论？ -自己思考自己思考 -与人讨论与人讨论 二、我们既要勇于竞争，又要善于合作，二、我们既要勇于竞争，又要善于合作，不断增强合作意识，培养团结合作，乐于助人不断增强合作意识，培养团结合作，乐于助人的品质。的品质。 上述材料体现合作意识的是：这位员工再上述材料体现合作意识的是：这位员工再次遇到无法解决的问题时，他给相关的同事次遇到无法解决的问题时，他给相关的同事发出了求援的邮件；邮件发出后，不断地有发出了求援的邮件；邮件发出后，不断地有人给他回复解决方案，还有详尽的解释。人给他回复解决方案，还有详尽的解释。 培养合作意识，你认为还应该注意：培养合作意识，你认为还应该注意： 我有一本不错的本，愿意与同桌分享。我有一本不错的本，愿意与同桌分享。 运动会上，同学们的呐喊给了我很大运动会上，同学们的呐喊给了我很大的鼓励，最后取得好名次。的鼓励，最后取得好名次。 因为天气冷了，我突然病了，好朋友因为天气冷了，我突然病了，好朋友帮我补习功课。帮我补习功课。 小结：小结： 我要合作，因为它，我感到安全；我要合作，因为它，我感到安全； 我要合作，因为它，我受到启迪；我要合作，因为它，我受到启迪； 我要合作，因为它，我充满勇气。我要合作，因为它，我充满勇气。 正因为这一切，我们共同追求一个合正因为这一切，我们共同追求一个合作的世界；作的世界； 在合作中学习，在合作中生活，在合作中学习，在合作中生活， 在合作中快乐成长！在合作中快乐成长！