土木工程地质实习报告

2010土木工程地质实习报告名 字 学 号 1022010100 班 级 2010级 指导老师 专业班级 土木工程 2012年9月9 日一、 实 习 目 的1、 对渔洞峡岩石的肉眼判别；2、 了解渔洞峡沉积岩的岩石组成及其颜色厚度等；3、 学会使用地质罗盘仪；4、 用地质罗盘实地测量岩层走向、倾角、倾向；5、 掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力；6、 现场认识断层、滑坡、岩层、背斜向斜等地质现象。二、 地质实习的过程我们的实习分为一个星期，第一天，教室集中，领取实习仪器；第二天和第三天实验楼认识岩石标本和查阅资料，第四天野外观察，第五天和第六天写实习报告并上交报告。三、实习计划与安排5月14日（星期一）：集中于教室，由赵振华来时和戴自然老师讲解此次实习的内容、分组及注意事项和签署安全协议书等事项。下午，由各组组长领取实习相关仪器。5月15日（星期二）：每组成员分批次的到贵州师范大学材建学院实验楼三楼观看岩石标本。5月16日（星期三）：由组长带领组员查阅岩石标本的性质、年代及产生类型等相关性质并手写下来。5月17日（星期四）：野外观察，具体地点在渔洞峡。四、实 习 内 容1、认识渔洞峡的岩层； 渔洞峡位于贵阳市云岩区境内，该地区是一旅游景点，这里有紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥岩、沉积岩组成，其中沉积岩占绝大多数。2、认识滑坡与断层 首先老师讲我们带到实习地点，指着岩石让我们说岩石的类型，断层面与滑坡体以及在那样的地面上修建房屋需不需要加固或是否要防护坡。3、地质罗盘的使用及岩层走向、倾角、倾向的测定 地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。可以由它判断岩层走向、倾角、倾向。还可以测出任何一个观察面的岩层层面、断层面、节理等。 岩层层面是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。岩层倾向是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直。测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。背斜是褶皱的一种，为岩层向上拱起的拱形褶皱，经风化，剥蚀后露出地面的底层，分别向两侧成对称出现，老地层在中间，新地层在两侧，另外褶皱也包括向斜，其为岩层向下弯曲的槽型褶皱，经风化、剥蚀后，露出地面的地层分别向两侧成对称出现，新地层在中间，老地层在两侧。自然界的背斜和向斜相互连接、相间排列，常是多个连续出现。正常情况下背斜呈背形向斜呈向形是褶皱的两种基本形式。褶皱要素：褶皱要素是指褶皱的各个组成部分，主要有：核、翼、转折端、枢纽、轴迹、脊线和槽线、褶轴。结束断层的实习，我们继续登山，开始褶曲的认识与实习，首先，老师将我们带到一个牙口让我们判断一下该处是向斜还是背斜，同学都说是向斜，老师说过一会就知道答案了，咱们慢慢的揭露它，然后我们在刘老师的指导下对地质罗盘进行了实习，同学们分组测量，我所测得岩石产状如下：走向NE35,倾向NE360,倾角45 。 在测岩层走向、倾向、倾角后，我们的实习全部结束了，下午返校。五、实 习 总 结 通过这次工程地质实习，我深刻的体会到地质学的现实意义。亲临其境的观察，学到了在课堂上学不到的知识，缩小了书本与实际的差距，让我对将来要从事这一行业有了更多的了解。这几天虽然有点热，但强烈的好奇心和求知欲鼓舞和激励我不断坚持下去，学习下去。再说，老师都不畏艰辛陪伴我们身边，这算不上辛苦了。 这几天的实习我还是小有收获的。首先，了解了实习过程的一些准备工作、注意事项等；其次，我对岩石标本有了初步的整体认识，比如沉积碎屑岩类的粉砂岩、化学及生物化学岩类的石膏岩、白云岩以及接触变质岩类的石英岩、蛇纹石化大理岩等；再次，了解到岩层的产状（走向、倾向、倾角）；最后，通过去渔洞峡的观察，我更深刻的感受到了我们专业所涉及领域蕴涵着无穷的奥秘，也增加了我对专业的兴趣和从事该行业的决心，在玩中学，在学中玩，只可惜时间有点短，要是时间更长一点，我会有更大的收获。总之，我认为我们专业的学习应该理论和实践相结合，以理论为指导，以实践为辅助。这样也许能达到事半功倍的效果。