人性的弱点在投资和教育上的具体表现及后果

人性的弱点在投资和教育上的具体表现及后果人性的弱点本质原因投资上的表现及后果教育上的表现及后果贪婪过度占有内在匮乏；不知道自己真正的需要是什么表现为：（1）盲目超底；（2）盲目追高；（3）不及时出货；（4）不停换股，希望天天追涨停板；（5）与别人攀比。后果是：因越过自己的能力圈和安全边际而往往被套或者失去应有的利润。如果是借钱投资或者利用杠杆，很可能让自己血本无归，失去本钱，以后就算有机会也与自己无缘。如：7位大牛人如何战死在股市？表现为：（1）盲目追求名校；（2）盲目追求考试分数和名次；（3）盲目上兴趣班；（4）既想要新教育的心性行为和全面发展，又想要传统教育的知识和分数。后果是：失去本心和真素质，失去适应剧烈变化的社会和人生幸福的所需要的健全人格和核心能力。如：李天一恐惧害怕失去无原则，无信仰，无标准表现为：（1）不敢超底；（2）不敢追进；（3）过早出货；（4）不敢换股。后果是：错失盈利机会。表现为：（1）不敢听从内心的声音；（2）不敢追求理想；（3）过早放弃目标；（4）不敢选择适合自己或孩子的教育，不敢自我负责。后果是：为他人或外在所控制，失去成为“最好的自己”甚至正常人的机会，遗憾终生。如：马加爵懒惰不劳而获意志薄弱，没有自控力表现为：（1）不研究标的的价值；（2）不思考判断行情的性质；（3）不估值和设立止损止赢点；（4）不及时执行设定的操作。后果是：要么失去盈利机会，要么因打无准备之仗（跟不认识的人结婚）而被套。表现为：（1）不关心不学习不研究教育；（2）不思考判断不同教育对人的决定性影响；（3）发现问题不改变教育理念和方法；（4）不为自己和孩子的成长付出行动；（5）知而不行，不愿思考，不愿锻炼，不进行论证而直接贴标签。后果是：自己和孩子得不到应有的发展甚至出现严重问题。如：啃老族、失婚族幻想自以为是分不清名与实、色与空、相与妄表现为：（1）屁股决定脑袋；（2）选择性摄入信息；（3）过去的会重复发生；（4）只从自己的角度想问题；（5）以为融资就是自己的钱，以为账户中达到过的最大金额就是自己的钱；（6）跟股票谈恋爱。后果是：一厢情愿或撞大运的结局基本上都很悲惨，因爱生恨。表现为：（1）以为孩子是自己的；（2）以为孩子会自动优秀；（3）以为所有的教育都是一样的；（4）以为他人或机构会为自己负责；（5）喜欢虚幻夸张的文学作品和流行文化，以为人类创造出来的知识、符号、称号和文凭就是真实的世界。后果是：要么成为枭雄，绝大多数成为狗熊。如：房祖名盲从羊群效应没有独立判断能力表现为：（1）听身边熟人或小道消息；（2）迷信专家或媒体；（3）盲目追概念，追涨热门板块或热门股票。后果是：往往成为待宰的羔羊和被割的韭菜。表现为：（1）多数人上什么学校，我孩子也上什么学校；（2）多数人考大学，我孩子也考大学；（3）别人眼中的好学校，我孩子也要上（最傻莫过买学位房）；（4）别人都学兴趣班，我孩子也上兴趣班。后果是：不知道自己是谁，不知道自己要什么，不知道自己要去哪里为他人活一生。如：药家鑫知行不一内心分裂认识不到位，没有行动力表现为：（1）不坚持自己认同的投资理念；（2）不按照自己的估值和判断制定操作计划；（3）不执行已定的操作计划。后果是：不断地为自己的错误买单和后悔。表现为：（1）知道孩子不是自己的，但放不下控制和互动游戏；（2）知道自己改变，孩子才能改变，但就是不肯改变自己；（3）知道自己要为自己和孩子负责，但仍然相信他人或机构；（4）知道所有的教育理念，就是不付诸行动；（5）只做题，不做事；只看不做，有言无行。后果是：不断地为自己和孩子没有得到应有的成长，而承担后果和懊悔。