甘肃省某知名中学高三物理上学期第二次月考试题

宁县二中20182019学年度高三第二次月考试题物 理考试范围：运动的描述、匀变速直线运动、相互作用、牛顿运动定律；考试时间：90分钟注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上3第I卷（选择题）一、单选题1一只质量是8kg的猴子沿着长为12m的竖直在地面上的钢管往下滑，它从钢管顶端下滑到底端的v-t图像如图所示，则：A 猴子加速下滑与减速下滑的高度之比为1:2B 下滑过程中猴子的最大速度为4m/sC 下滑过程中猴子的机械能可能先增大后减小D 加速与减速下滑的过程中猴子所受的摩擦力大小之比为1:82汽车以15m/s的速度开始刹车，刹车中加速度大小为4m/s2，关于汽车的运动情况，下列说法正确的是A刹车后2s末的速度是7m/sB刹车后4s内的平均速度是6m/sC刹车后4s内的位移为28mD汽车在停止前的最后1s内的位移是2m3物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7s的初速度是2.4m/s，则物体的加速度是A 2.4 m/s2 B 0.4 m/s2 C 0.34m/s2 D 0.3 m/s24如图所示，在光滑的水平面上叠放着两木块A、B，质量分别是m1和m2，A、B间的动摩擦因数为，若要是把B从A下面拉出来，则拉力的大小至少满足A B C D 5如图所示，站在自动扶梯上的人随扶梯斜向上作加速运动，关于人受的力，以下说法正确的是A摩擦力为零 B支持力等于重力C摩擦力方向水平向右 D摩擦力方向与a方向相同6水平地面上斜放着一块木板AB，如图1-6-10所示，上面静止放着一个木块，设木块对斜面的压力为N,木块所受重力沿斜面的分力为f，若使斜面的B端逐渐放低时，将会产生下述的哪种结果AN增大、f增大 BN增大、f减小CN减小、f减小 DN减小、f增大7如图所示，弹性绳的一端悬挂在O点，另一端穿过光滑的小孔O1系着一物体，刚开始时物体静止在粗糙水平面上的A点已知OO1的距离刚好等于弹性绳的原长，弹性绳产生的弹力遵从胡克定律现用一外力F拉着物体缓慢向右移动到B点（弹性绳始终在弹性限度内）的过程中，物体与水平面间的动摩擦因数不变，该过程中下列判断正确的是A F逐渐减小B 地面对物体的支持力逐渐变小C 地面对物体的支持力逐渐变大D 地面对物体的滑动摩擦力保持不变8蹦床运动要求运动员在一张绷紧的弹性网上蹦起、腾空并做空中运动。为了测量运动员跃起的高度，训练时可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器记录弹性网所受的压力F，并作出Ft图像如图所示。设运动员在空中运动时可视为质点，则运动员跃起的最大高度是A 1.8 m B 3.6 m C 5.0 m D 7.2 m二、多选题9下列关于物体是否可以看做质点的说法正确的有()A 研究奥运游泳冠军孙杨的游泳技术时，孙杨不能看做质点B 研究飞行中的直升飞机上螺旋桨的转动情况时，直升飞机可以看做质点C 观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看做质点D 在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看做质点10如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，系统处于静止状态。则A A对地面的压力等于(Mm)g B A对地面的摩擦力方向向左C B对A的压力大小为mg (R+r)/R D 细线对小球的拉力大小为mg r/R11物体在几个力作用下保持静止，现只有一个力逐渐减小到零又逐渐增大到原值，则在力变化的整个过程中，物体加速度和速度大小变化的情况是A 加速度由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到零B 速度由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到某一数值C 速度由零逐渐增大到某一数值D 加速度由零逐渐增大到某一数值12如图甲所示，光滑的水平地面上放有一质量为M、长为L=4.0m的木板。从t=0时刻开始，质量为m=1.0kg的物块以初速度v0=6m/s从左侧滑上木板，同时在木板上施一水平向右的恒力F=7.0N，已知开始运动后1s内两物体的v-t图线如图乙所示，物块可视为质点，下列说法正确的是A木板的质量M=1.5kgB物块与木板间的动摩擦因数为0.1Ct=1.5s时，木板的加速度为Dt=2s时，木板的速度为7.2m/s2第II卷（非选择题）三、实验题13小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力（2）有关此实验，下列叙述正确的是_ A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可（3）如图（b）所示是甲、乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F是用一只弹簧测力计拉时的图示）_（填甲或乙）14在“研究匀变速直线运动”的实验中，某次打点计时器打出的纸带如图所示。在纸带上标出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每两个计数点间还有4个点没有标出，相邻两计数点间的距离如图中标注，交流电源频率为50Hz。（1）每两个相邻计数点之间的时间间隔为_s.（2）由以上数据计算得到加速度大小=_m/s2(保留3位有效数字)（3）打下B、D、E、F点时小车的瞬时速度如下表所示。计算出vC的结果并填入空格中(保留2位有效数字) vBvCvDvEvF数值（m/s）0.400.560.640.72（4）将上表中各个时刻的瞬时速度在坐标纸中描点并作出相应的v-t图线_。根据图线可求出a=_m/s2(保留2位有效数字)。四、解答题15一直升机以5.0m/s速度竖直上升，某时刻从飞机上释放一物块，经2.0s落在地面上，不计空气阻力。求：（1）物块落到地面时的速度；（2）物块2.0s内通过的路程；16如图所示，粗糙水平面上放置一个小物块，在力F作用下沿水平面向右加速运动在保持力F大小不变的情况下，发现当F与水平面成60夹角斜向右上时，物块的加速度相同求物块与水平面间的动摩擦因数17如图，节日期间小强站在水平河岸旁边欣赏风景，他手中牵住一重为10N的气球，由于受水平风力的影响，系气球的轻绳与水平方向成37角。已知空气对气球的浮力为16N，小强重500N，小强受的浮力不计。()求：(1)水平风力和绳子拉力的大小。(2)小强对地面的压力大小。18风洞实验室中可产生水平方向的，大小可调节的风力现将一套有球的细直杆放入风洞实验室小球孔径略大于细杆直径如图所示（1）当杆水平固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向夹角为37并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s=3.75m所需时间为多少？（sin37=0.6，cos37=0.8）高三第二次月考试题物理参考答案第I卷（412分）题号123456789101112答案AABACBDCADACACBD第II卷（非选择题）三、实验题（16分）13（1）（2）_AC_ （3）_甲_（填甲或乙）14 （1）_0.1_s. （2）=_0.801_m/s2(保留3位有效数字)（3） 0.48 （4） (保留2位有效数字)。四、解答题（36分）15（8分）（1）设物块落地时速度为v，由速度公式： 得：v=-15m/s 负号说明方向竖直向下（2）物块上升过程：由，得：h1=1.25m 下降过程：由，得：h2=11.25m物块通过的路程为：s= h1+ h2=12.5m故本题答案是：（1） 竖直向下（2）16（8分）水平拉时，根据牛顿第二定律有：，右上拉时，根据牛顿第二定律得，联立上述两式，代入数据解得=17（10分）（1）对气球受力分析并分解如图：由平衡条件得：竖直方向： 水平方向联立解得：T=10N， （2）对小强受力分析并分解如图：由平衡条件得：竖直方向18（10分）（1）小球做匀速直线运动，由平衡条件得： ，则动摩擦因数=0.5；（2）以小球为研究对象，在垂直于杆方向上，由平衡条件得： ，在平行于杆方向上，由牛顿第二定律得： ，代入数据解得： ，小球做初速度为零的匀加速直线运动，由位于公式得： 运动时间为；6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375