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班级： 姓名： 学号： 二年级数学期末复习试卷 一、口算下面各题。 186= 45= 305= 62= 88= 147= 94= 164= 243= 86= 77= 99= 364= 75= 427= 255= 47= 51= 279= 328= 539= 854= 2432= 428= 669= 4265= 二、 填空。 1、1米=（ ）厘米 2、 加法算式: ( )个( ) 乘法算式: 或 3、在下面的（ ）里最大能填几？ （ ）627 （ ）37 4（）15 357（ ） 4、先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出四道算式。 八九（ ） （ ）二十四 5、在( )里填上“米”或“厘米”。（1）我们教室的门大约高2（ ）。（2）小芳走一步的长大约50（ ）。（3）一条小河的宽大约是20（ ）。（4）学校足球场的长大约是100（ ）。三、列式计算。1.5个8相加的和是多少？ 2. 把56平均分成8份，每份是多少？ 3. 除数是9，被除数是18，商是多少？ 四、画一画。1.画一条4厘米长的线段。2. 画一条比3厘米长2厘米的线段。3. 先画一条6厘米长的线段，再画一条比它短4厘米的线段。五、解决实际问题。1、小兵有38枚邮票。小琴的邮票比小兵多19枚。小东的邮票比小琴少16枚。（1）小琴有多少枚邮票？（2）小东有多少枚邮票？ （3）小琴的邮票比小东多多少枚？2.红、黄、蓝三色气球一样多，一共27个，黄气球有多少个？3.李老师带领8个同学去公园，每张门票4元，一共需要多少元？4. 买5块巧克力的钱可以买1个蛋糕。妈妈带的钱正好可以买4个蛋糕，如果买巧克力，可以买几块？5. 买4个布娃娃的钱可以买一辆玩具车，小李带的钱正好可以买3辆玩具车，如果买布娃娃，可以买几个？6. 有12个苹果，平均分给文文和他的3个朋友，平均每人分几个？7. (1)每件裙子卖9元,这些裙子一共卖多少元? (2)做这些裙子一共用布24米,平均每件裙子用布多少米?8、运走一些花盆后，剩下的和运走的一样多，运走6盆，原来有多少盆？9、有12个，平均每天吃3个，可以吃几天？10、30朵纸花送给6个小朋友，平均每个小朋友分得几朵？11、小朋友到公园划船。每条船坐4人，24人要租几条船？12、学校买来5个足球，买的排球个数与足球同样多，足球和排球共买来多少个？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。13、一瓶可乐4元钱，小明要买6瓶可乐，带25元够吗？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。14、离放假还有21天，请问还有多少个星期就放假了？
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