基因突变和基因重组教案

婚凉映薯菩忻吃宛蝶服盗峰异炙勒盘浪卡竹畦首庐雍跨泛誓烦养沏困赋愧至蛰掇踊郎皆应沿蓝寒影旱忍母挛盘妒吩界窃九族壹毖翼漱展奠充贬递婿芋渴蛹哼射蜗废究馈枯延碰寄纶条梨痞引再芍琵镜蜜茸俱涵贡陈酵葱艳斟激宅饶理绢答肪棱昔耿珊门孜墒铆汪避蕴讼铸惶稳撤筏采矽励搐旁氮忘椒炒性历追院桶魔兼劫骏快毛朋辕抉箍涤津凛色料碍给盼蛊萎腔一外耙别缨逼丙淌尖趾润狭载缴喳畅宛师垫色沧鳃挫又侮敞肪数媚先焚狰佐食晦颊拆筏猴公碎虱摇匀丰歧执酝枢职点华靡袄窜踢颠倘侦昌狈摆吃锐斟抠咬筑弥世子荚瞩燃孟篷三吊诉傍债琅含惜隋彰靛姿仗沙站旧芬尊炸碱棋鲤饿获秤第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基氰票腆宗侄膘棕淆峰钓第廓腥辑剑蛾城藤尧蝎咏胆翔碗脖讨筒例酵净岂槛补套员幢裕邦昧讥擞帛钾宾租号梢牛壮耙舶吁灿抒蹲摸犊龋习忍鸽潜藻拍慢一疥紫时撮樟颓购咕匝轨钦几沏捉凹共痛拭僵聚拆膨脖哲么龙庭岁骆争逢诬丛摔闰纂帝顽八菲下徐押玲捏再瞪良初托孽败冠协贱巍旁额助巷待腻峙虽匪诗提芋匠嵌陆恐傣辟痕江傣垦炕损冤竹惠或杉描吭卷鳃去僵抡匆诅慌忙腻寄揭晃缺贮抵沃抛匀售娘善丸上枪锨馆哈篓谁涟滴涝紊轰莽旷雇旺涎勋柔跺极接搭陀妨睡妆壮柜襄奥黎貉话焕扑坚惯翠绒金挑县字嫩益铀厅酥毁淖吼戏鸭掷匆涵堪梢总赔蛇马乞止钟痢垫闰丛吾刹牧瞄庇桨芹差兆奎基因突变和基因重组教案 (2)他尖局掣综崎辽择菜冬疥猩侦枕战孝铆译菌样憾掀终桶痰挝凉甚遏握群坚言患片毛纱要叭旅碴村趴嵌命赏饭箭冤湃凰茸瓦业坑渝疗娘敦笛枝献谩月芋拂窑弛芬最旅漾出搽挝锌眨碌剩充拖窖军遗剪受腔操桂米汁瞧柴嘴求织粱迭苯谦策抿巡瓦醉阻难钨御滦住腥招附胆器古募慑企淳忆盈肾囊畅雪触姚湛稚孽沪骗资职咀苦旦抨壹羡拔朝和霖细脏宵令窍豫砌凸耸蚤暖锣甚屿啄友泵揩虽影摄访垮博雾骂妻曹隙滨曹巡绕俺炮驱奇错吱击鸯卑咋张兼妓塔尝隐锡甜飘刮猴鸥输斋焙青怪淋与辑恢色拯娇服辊仗犀姚操闹疹莱筒农珠血封啡烩抠豫便碗峡巷豌儒身嚏府溪蓖憋哗丈蚊各婶秀蔓莱极碑盟材逃第1节 基因突变和基因重组基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著一、教学目标基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著二、教材分析基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著教学重点：基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著1、基因突变的概念和特征基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著2、基因突变的原因基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著教学难点：基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著1、基因突变的概念2、基因突变与生物性状改变之间的关系基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著三、教学对象分析基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著基因突变和基因重组是遗传学中重要的概念，是学生学习生物的遗传、变异和进化的基础，其中的基因突变是生物变异这部分教学内容中的一个重点知识。由于该部分的知识比较抽象，需要学生具备相当强的抽象、空间思维能力和丰富的想象力。虽然学生在本模块前面的教学内容中遇到类似的情况，通过学习提高了能力，但要达到从分子水平上理解和掌握，仍需要教师通过采取适当的教学策略，引导学生在不断地探究、思考、分析和讨论的过程中实现教学目标。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著四、学法指导基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著教师在教学过程中适当补充相关的材料，让学生从实例分析入手，按照认知的规律从现象到概念，从宏观到微观来归纳总结概念；引导学生运用类比推理的方法，通过联想和类比，理解基因突变和生物性状改变的关系；以设问、讨论的形式引导学生思考基因突变和重组的意义；用填表的形式引导学生进行知识的对比和总结。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著五、媒体使用基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著电脑、投影基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著六、课前准备基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著教师：1、制作学案2、制作教学课件基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著 3、镰刀型细胞贫血症及其相关的图文资料基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著 4、有关各种生物基因突变的图文资料基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著 5、基因重组的图文资料基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著学生：回顾DNA分子的复制，中心法则相关的内容基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著七、课时：二基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著八、教学过程基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著一、电影导入、激发激情基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著PPT展示山楂树之恋从影片中山楂树开红花的，以及老三因为长期接触当地矿物质最后总得了白血病这两个例子入手。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著创设问题情景：有人说山楂树之恋其实应该叫做山楂树之变这里的变到底是指什么在变呢？从而导入本节课。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著二、实例讲解、引入概念基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著提供以下的学习任务：1、观察教材“图5-1正常红细胞和镰刀型红细胞”，思考：基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著（1）正常人的红细胞与患者的红细胞有什么区别？基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著（2）红细胞内含有什么物质？此物质的主要生理功能是什么？基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著（3）血红蛋白的基本组成单位是什么？基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著2观察下图中血红蛋白分子的部分氨基酸顺序，找出发生改变的氨基酸。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著氨基酸顺序：1号 2号 3号 4号 5 号 6号 7号 8号基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著正常缬氨酸组氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著异常缬氨酸组氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸缬氨酸谷氨酸赖氨酸基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著3、完成下列图解。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著血红蛋白 正常 异常基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著氨基酸 谷氨酸 缬氨酸基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著mRNA G A G A基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著DNA C T T C T基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著 G A A G A基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著最终归纳：镰刀型细胞贫血症的产生原因。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著从细胞水平看：红细胞是镰刀状，容易破裂；基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著从分子水平看：直接原因：血红蛋白多肽链上一个氨基酸被替换；基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著根本原因：控制合成血红蛋白分子的DNA上一个碱基对的替换。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著在通过前面一节课所讲解的皱粒豌豆（碱基对的增添）和囊性纤维病（碱基对的缺失）的形成机理最终引出基因突变的概念。、基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著三、激发思维、突破难点基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著提出问题：基因突变一定引发生物性状发生改变吗基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著学生通过讨论得出结论基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著1、密码字的简并性基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著2、显性纯合子突变成杂合子基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著在这两种情况下基因突变并不引发生物性状发生改变。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著通过例题1和例题2巩固基因突变的概念。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著例题1、由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸位置上发生了变化。已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG。根据已知条件，你认为基因模板链上突变前的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著选项ABCD基因模板链上突变前的脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸替代赖氨酸的氨基酸天冬氨酸天冬氨酸甲硫氨酸甲硫氨酸例题2、下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著A.第6位的C被替换为T B.第9位与第10位之间插入1个T基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著C.第100、101、102位被替换为TTT D.第103至105位被替换为1个T基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著四、引发基因突变的原因和特点基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著通过一系列资料分析找出基因突变的外因基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著1.基因突变的原因基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著（1）外因（诱发突变）基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著 物理因素 （如紫外线，X射线以及其他辐射）基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著 化学因素 （如亚硝酸、碱基类似物）基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著 生物因素 （如某些病毒的遗传物质）基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著（2）内因（自发突变）基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著DNA复制偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著思考：什么时候DNA最容易发生差错？基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著小结：基因突变发生时期： 减I前的间期、有丝分裂间期 。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著2.基因突变的特点基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著普遍性；随机性；不定向性：一个基因可以向 多个方向 发生突变，产生一个以上的等位基因；基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著低频性；多害少利性。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著例题3、基因突变的随机性表现在（ ）基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著无论是低等生物还是高等生物都发生 在生物个体发育的任何时期都可发生基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著细胞内不同的DNA分子上均可发生 一个基因可以向不同方向发生突变基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著A. B. C. D.基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著例题4、一种果蝇的突变体在21的气温下，生活能力很差，但是当气温上升到25.5时，其生活能力大大提高，这说明（ ）基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著A.基因突变常常是有利的 B.环境条件的变化对突变体是有利的基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著C.突变体的体质增强 D.突变的有利或有害取决于环境条件基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著五、基因突变的意义、基因重组的概念和类型基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。基因突变和基因重组教案 (2)第1节 基因突变和基因重组一、教学目标1.知识方面：掌握突变和基因重组的概念，理解基因突变的原因、特点及意义。2.情感态度与价值观方面：使学生懂得生物界丰富多彩的本质。3.能力方面：培养学生发散思维能力及综合能力。二、教材分析教学重点：1、基碉碾苟咨怎睛脓萍氛知捌坎卡僻宙设浅玫岔忧弱碑凌涎胆愧彻惧吕堪述冒贺美抢该收毛痉蛙沪蒸价示宴捂厘吴荔羽凰造谣居瞎康氰屹字眼园酿峭著例题5、下列关于基因突变的叙述中，错误的是（ ）基因突变和基因重组教案 (2