“三感”德育综合实践活动教学设计

“三感”德育综合实践活动教学设计一、活动背景：当前,由于某些社会不良风气的影响,公民的感恩意识逐渐淡化,并向学生身上蔓延,使小学生知恩、感恩、报恩的意识日趋退化,甚至完全丧失,由此引起的不良后果令人触目惊心。如何有效地实施情感教育,培育感恩文化,以净化与熏陶他们的心灵世界,端正他们的世界观、人生观与价值观;如何使他们心存爱心、孝心与感恩之心,学会共处、学会宽容等,成了摆在每一位教育工作者面前的头等大事。二、活动目标：1通过实践活动使学生明白“学会感恩”的重要性和必要性。2通过实践活动使学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。3培养学生的实践能力，提高调查，搜集资料，整理分析的能力，团结协作、汇报交流的能力。三、活动形式：实际调查、查资料、演练及其它四、活动过程：（一）第一阶段：准备阶段（1课时）开题：教师向学生明确本次活动的意义，活动主题，活动形式，分活动小组等。（二）第二阶段：实施阶段（贯穿整个学期）学生分别行动，收集整理出相关资料，进行感恩实践体验，写体会，谈感想等。（三）第三阶段：汇总阶段（演练2课时）各组针对活动内容进行整理，研究、演练汇报内容及形式。（四）第四阶段：成果汇报、交流、评价阶段：（1课时）1、情景导入：同学们，今天老师给大家带来一段有关感恩的视频，想看吗？（播放视频）视频看完了，我想同学们感触一定很深，那就结合我校开展的“三感”德育实践活动，我们班实践的主题 “学会感恩”，进行成果汇报交流好吗？2、各组长简单介绍活动活动形式及口号。（第一组：形式是：广泛搜集感恩故事，讲故事，谈感受。口号是：学会感恩，让故事撼动你的心灵！第二组：形式是：用实际行动感恩父母、感 谢老师、感谢学校、感谢一切！口号是：学会感恩，从我做起，从现在做起！第三组：形式是：用多种形式诠释感恩的意义。口号是：学会感恩，吟唱感动，学会感谢！）3、分组汇报*第一组汇报（1）感恩十项调查分析（2）学生汇报实践活动中自己的所见、所闻、所作、所感等。（4）感恩的畅想（感恩表达形式）。（5）学生激情齐诵：感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。你我学会感恩，从今天开始。（6）教师小结。*第二组汇报。讲感恩故事感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情，让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。讲故事：一杯牛奶小孩的心子路借米孝亲典范黄香给母亲一封信难忘的生日教师小结：其实能让人怦然心动的时刻，都是在不经意之间，也许是一句话，一个动作，一件极为平常的小事。请下一个小组继续汇报。*第三组汇报（1）学生叙述对感恩的理解（2）诗朗诵：感恩的心（3）合唱母亲（4）齐诵：（没有阳光，就没有温暖，没有水源，就没有生命，没有父母，就没有我们自己；没有亲情、有情、爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。）感谢苍天！它让我永远沐浴着阳光雨露，尽管有风雨，总能还我一片蔚蓝。感谢大地！它让我饱尝人间的酸甜苦辣，我会变得更加笃定，更加从容。感谢父母！她们给了我一个肉身，也给了我一个灵魂，我在迷茫中会朝着心中的目标飞奔。感谢朋友！他们让友谊常驻我的心间，结出善良、美丽、信任的果实。（5）小组赠言：我们不仅要感恩那些有恩于我们的人和事物，也要学会感恩于给我们带来挫折与磨难人，因为这些人能促使你快速的成长。下面是我们小组在网上搜集几句学会感激话，送给同学们，希望你们用心来诠释它。（领读）学会感激感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人， 困为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立；凡事感激、学会感激， 感激一切使你成长的人。（6）小组结语：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，也是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。3、教师总结：亲爱的同学们，今天的学会感恩德育综合实践成果汇报课，上得非常成功。你们都能积极参与活动，在活动中用心去实践，不仅能用多种形式去诠释感恩，而且还能用实际行动学做感恩的事。你们在活动中都得到了成长，这也是我们开展这次活动的宗旨。其实感恩、感激永无止境，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！让我们一起歌唱感恩的心来结束本节课。同学们，“学会感恩”德育综合实践活动成果汇报即将结束，但我们的活动还要延续下去，懂得感恩，学会感恩是我们永远畅想的话题！请全体起立，带着感恩之心，向全体老师说一声“老师，您辛苦了。”下课。