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命题：马忠华第一部分：现代文字词专项训练一、根据拼音写出汉字。轻s( ) q（ ）息 h（ ）纹 jn（ ）逸 x（ ）利B（ ）易 mno（ ）（ ） 丰y（ ） 忍俊不jn（ ）波光lnln（ ） 融融yy（ ） jin（ ）劣 奇ju（ ）qln（ ）（ ） 叫xio（ ） 引hng（ ）高歌 jun（ ）妙ku（ ）伺 分nin（ ） Cn（ ）寂 y（ ）日 lu（ ）y（ ）不绝 q（ ）丽 wn（ ）yn（ ） pio（ ）hn（ ） 凝mu（ ） kngki（ ）（ ）dng（ ）吓 晓y（ ） 怒不可（ ） j丧（ ）pngtu（ ）（ ） junjun（ ）（ ）细流 hn（ ）海水xi（ ）不通 mintin（ ）（ ） juju独行 qu（ ）腿对zh（ ） hu（ ）然开朗 花团锦c（ ） jj（ ）草Cngcng（ ）细流 chnchn（ ）流水 鄙y（ ）温xn（ ） fi（ ）翠 xi（ ）手 葱lng（ ） jun（ ）顾 真zh（ ） s（ ）意 n（ ）虹灯 琥p孤苦lngdng（ ）( ） liny（ ）( ） 飘荡yng（ ）回ch（ ）紫yn（ ）红 池zha（ ） 丘h（ ） 盛zhun（ ） lu（ ）空 颠b（ ） zh（ ）伏 shn（ ）吸 chu办 duo（ ）落 ch（ ）那时 篱笆（ ）zhn zhu（ ）（ ） 轮ku（ ） y（ ）误 cu（ ）手不及二、给下列加点字注音。枯瘠（ ） 叫嚣（ ） 轻飔（ ） 憩息（ ） 觳纹（ ） 隽逸（ ） 犀利（ ） 辟易（ ） 玛瑙（ ）（ ） 安普剌（ ） 金罍（ ） 忍俊不禁（ ） 丰腴（ ） 唾津（ ） 隽妙（ ） 融融泄泄（ ）（ ） 蹇劣（ ） 蹑手蹑脚（ ） 侍者（ ） 分娩（ ） 络绎不绝（ ） 猥鄙（ ） 麒麟（ ） 轧轧声（ ） 引吭高歌（ ） 皓齿（ ） 盛馔（ ） 岑寂（ ） 煦煦（ ） 翌日（ ） 飓风（ ） 绮丽（ ） 剽悍（ ）（ ） 凝眸（ ） 喧嚣（ ） 筹办（ ） 滂沱（ ）（ ） 恫吓（ ） 踱步（ ） 沮丧（ ） 粗犷（ ） 耸听（ ） 执拗（ ） 孤僻（ ） 堕落（ ） 腼腆（ ） 遏止（ ） 怡然自得（ ） 噑叫（ ） 猪獾（ ） 瘸子（ ） 瀚海（ ） 踽踽独行（ ） 斑鸠（ ） 鹌鹑（ ） 琥珀（ ）（ ） 芨芨草（ ） 携手（ ） 翡翠（ ） 花团锦簇（ ） 对峙（ ） 潺潺（ ） 鄙夷（ ） 豁然开朗（ ）葱茏（ ） 眷顾（ ） 真挚（ ） 被褥（ ） 教诲（ ） 敞亮（ ） 栖息（ ） 肆意（ ） 咆哮（ ）（ ） 翩翩起舞（ ） 徘徊（ ）（ ） 冰雹（ ） 霓虹灯（ ） 孤苦伶仃（ ）（ ） 涟漪（ ）（ ） 弥漫（ ） 萦回（ ） 姹紫嫣红（ ）（ ） 一泻千里（ ） 艾青（ ） 嗟伤（ ） 沦丧（ ） 颤抖（ ） 栋梁（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ）（ ） 阑干（ ） 颠簸（ ）（ ） 缆索（ ） 轮廓（ ） 威慑（ ） 伺机（ ） 措手不及（ ） 喙（ ） 蛰伏（ ） 吮吸（ ） 迟钝（ ） 卷缩（ ） 三、改正下列词语中的错别字。招摇过世 忍俊不尽 引亢高歌 冥玩不化 拘促不安 鞭长莫极 轻举往动 摄手摄脚 不盛其烦 搓手不及 络译不绝 高不可扳 游哉游哉 束手无册 出手可及 筋皮力尽 克勤克检 临阵摸枪 引经举典 青黄不结 怒不可扼 相题并论 无地自荣 先发治人 不结之缘 我行我诉 首曲一指 竟然有序 跃跃欲视 流恋忘返 雄心脖脖 小巧灵珑 火烧火撩 直上云宵 水泄不通 闲庭兴步 高瞻远嘱 养遵处优 七令八落 自出新裁 不知所借 乐不可吱 偏偏起舞 上窜下跳 秒不可言 家渝户晓 因地制异 胸有丘河 四、解释下列成语，并解释加点字。左顾右盼 忍俊不禁 引吭高歌 冥顽不化 局促不安 三眼一板 空空如也 蹑手蹑脚 不胜其烦 大模大样 络绎不绝 无可言喻 优哉优哉 束手无策 寡不敌众 筋疲力尽 克勤克俭 引经据典 青黄不接 怒不可遏 相提并论 无地自容 轻举妄动 不解之缘 爱不释手 悠然自得 井然有序 跃跃欲试 流连忘返 雄心勃勃 火烧火燎 直上云霄 水泄不通 不自量力 养尊处优 七零八落 不知所措 乐不可支 翩翩起舞 上蹿下跳 妙不可言 家喻户晓 因地制宜 自出心裁 胸中有丘壑 别具匠心 胜似闲庭信步 小巧玲珑 望洋兴叹 首屈一指 我行我素 先发制人 临阵磨枪 触手可及 道高一丈魔高一尺 高不可攀 措手不及 鞭长莫及 招摇过市 第二部分 语文知识专项训练1、石榴选自 。作者 ，现代著名作家、诗人、学者，原名 ，四川乐山人。邓小平称赞他是“ ”。本文是一篇采用 手法写的的散文。通过对石榴的描写，歌颂真善美，赞扬了英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神，也含蓄抒发了作者执着的信念和热切的追求。2、白鹅选自中国现代散文精华。作者 ，现代著名画家作家。被喻为中国漫画之父。曾用名丰润，丰仁。文章从白鹅的 、 、 、和 四个方面写出了白鹅的最主要特点是 。最后写他对一家人物质和精神上的贡献，来表达作者多白鹅的喜爱与怀念之情。3、海燕选自 ，作者 ，现代作家、文学史家，福建长乐人。笔名西啼，郭源新，这是一篇优美的咏物寄情散文。以“ ”为线索，第一部分采用 的记叙顺序。4、鹤群是 国著名小说家、评论家 的散文之一。文章对鹤群作了细致而生动的描写，热情讴歌了鹤群翔空时的美姿和 精神。5、鲁迅原名，字。作者的第一篇白话文小说是。散文集有，杂文集有和。、毛泽东的少年时代是一篇（要求填文体）。文章以顺序记叙了少年毛泽东的主要经历。作者是国著名记者。他于年访问陕北根据地，次年写成一书，又名，真实地报道了中国共产党领导下的中国革命都整合工农红军的长征。本文属于人物传记中的，因为由毛泽东口述，作者记录，因此用人称来写。、第一千个球的体裁是 ，作者 是 （填国名）人，有“ ”之称。8、骆驼寻宝记是一篇 （文体），作者是 ，中国儿童文学家、文艺评论家。9、地毯下的尘土作者是 ， 国作家。10、巨人和孩子作者是 ， 国作家。11、蟋蟀在时报广场作者 是 国儿童文学家。12、我爱这土地作者是我国著名的诗人 ，原名 ，他的代表作有长篇叙事诗 。我爱这土地一诗刻画了 、 、 、 等四个意象，运用了 的手法，抒发了作者对祖国的热爱之情。13、乡愁作者是 （地名）著名诗人 ，他的诗主题思想以 为主，因此他也就被人称为 。乡愁刻画了 、 、 、 等四个意象，把抽象的乡愁描绘的形象生动，感人至深。这四个意象，按照 顺序贯穿在一起，分别表达了诗人 、 、 、 等感情，最后，诗的主题得到升华，由普通的思念家乡上升为 。14、我为少男少女们歌唱作者是 ，现代著名诗人。诗中的少男少女比喻 ，这首诗通过对少男少女的歌唱，表达了作者 新课标第一网 的感情。15、纸船作者是 （国名）著名诗人 、作家、社会活动家。其所做歌曲 被定为该国国歌。他的诗，对我国现代文学的影响非常大，著名诗人、作家 就受了他的影响，创作了一首同样题为纸船的诗，表达了作者对母亲的思念。16、苏州园林的作者是 ，原名 ，我国著名的作家和儿童文学家、语文教育家。他的代表作主要有通话集 、长篇小说 。苏州园林一文首先交代了苏州园林的整体特点是 ，然后文章从四个方面分别对苏州园林进行了介绍和说明，这四个方面是讲究 、讲究 、讲究 、讲究 。17、桥梁远景图作者是 ，我国著名的 。18、洲际导弹自述是说明文中的一种， ，这种文体的说明文语言讲究生动风趣。这篇文章采用 的手法和 人称的口吻，先从洲际导弹的诞生说起，介绍了它的诞生时间、地点和巨大作用，接着介绍了它的 、 、 ，又详细介绍了它的 、 、 、 ，最后又指出美苏两个超级大国军备竞争是导致洲际导弹不但升级的主要原因。19、珍奇的稀有动物针鼹一文介绍了针鼹的最主要的特点有 、 、 、 、 等。文章所使用的最主要的一种说明方法是 。第三部分 古诗文默写专项训练一、直接性默写。1、结庐在人境， 。2、采菊东篱下， 。3、 ，行舟绿水前。4、 ，江春入旧年。5、乡书何处达？ 。6、 ，草色遥看近却无。7、黑云压城城欲摧， 。8、半卷红旗临易水， 。9、夕阳西下， 。10、 ，小桥流水人家。11、迢迢牵牛星， 。12、终日不成章， 。13、 ，泣涕零如雨。14、 ，来从楚国游。15、月下飞天镜， 。16、感时花溅泪， 。17、 ，胡天八月即飞雪。18、将军角弓不得控， 。19、纷纷暮雪下辕门， 。20、山回路转不见君， 。21、山随平野尽， 。22、白头搔更短， 。23、 ，清风半夜鸣蝉。24、 ，路转溪桥忽见。25、苔痕上阶绿， 。26、 ，无案牍之劳形。27、 ，濯清涟而不妖。28、 ，不蔓不枝；香远益清， ， 。29、菊之爱， ；莲之爱， ；牡丹之爱， 。30、乌黑的一身雨毛，光滑漂亮，积灵积俐， ， ，凑成了那样活泼可爱的一只小燕子。31、当春间二三月，轻丝微微地吹拂着， ，千条万条的柔柳， ，红的白的花，绿的草，绿的树叶， ，形成了烂漫无比的春天。32、再几只却 ，小燕子的剪尾或翼尖， ， 。33、海水是皎洁无比的蔚蓝色， ，偶有微风， ，这更使 的水面显得温秀可喜。33、天上也是皎洁无比的蔚蓝色， ， ， ， ， 。34、我们一点杂念也没有， ， 。35、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： ， ， 。二、理解性默写。1. 春望一诗中杜甫移情于花鸟，以“ ， 。 两句诗表达了 感时伤世的复杂情怀。2. 周敦颐 爱莲说 中 ， 两句道出荷花庄重质朴 洁身自好 不落尘俗的品格。3. 刘禹锡在 陋室铭 一文中借陋室喻志的句子是 ， 。4.陋室铭 中描写陋室清幽景致的语句是 ， 。 5. 白雪歌送武判官归京中以花喻雪的的名句是 ， 。 6. 次北固山下中描写时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是 ， 。 7. 爱莲说中与 “近朱者赤，近墨者黑“的意境相反的语句是 。 。8.请写出带有“雨“字的诗句： ， 。9.请写出带有“花“字的诗句： ， 。10.请写出带有“云“字的诗句： ， 。11. 次北固山下 中“以小景传大景之神“的句子是 ，最能体现诗人乡愁的句子是 ， 。 12. 渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的诗句是 ， 。13. 雁门太守行中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子是 ， 。；从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的句子是 ， 。 14. 天净沙 秋思中从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情的句子是 ， 。 直抒胸臆，道出游子之悲的句子是 , 。 15.饮酒中诗人用平淡的话道出“心静，境自静” 这个深刻道理的句子是 16.早春呈水部张十八员外中抓住早春特征的诗句是 ， 。写出诗人感受，突出早春最美的句子是 ， 。17. 西江月中以动写静的神来之笔是 , 。 18. 白雪歌送武判官归京中，从视觉角度看，色彩鲜明 红白相映的两句是 ， 。19.春望中给我们描绘了一个忧国忧民的爱国形象的句子是 , 运用借代和夸张的千古名句是 ， 。20、作者说陋室不陋的原因是 ， 21、写出陋室环境清幽宁静的句子是 ， 22、写出作者交友人物高雅的是 ， 23、看出作者生活情趣高雅的是 ， 24、本文点睛之笔的句子是 ， X第四部分 文言文阅读专项练习黔之驴一、填空。 本文提才是 ，选自 ，作者是 ， 代诗人、文学家，唐宋八大家之一。二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “”。1、有 好 事 者 船 载 以 入 2、技 止 此 耳3、因 跳 踉 大 4、然 往 来 视 之，觉 无 异 能 者三、解释下列句中加点的字词。1、有好事者船载以入 2、驴不胜怒，蹄之 3、稍近益狎 4、尽其肉，乃去 5、稍出近之 6、益习其声 7、技止此耳 8、虎见之，庞然大物也，以为神 9、虎因喜，计之曰 10、憖憖然，莫相知 11、远遁以为且噬己也 12、四、翻译下列句子。1、蔽林间窥之。 2、因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 3、虎见之，宠然大物也，以为神。 4、驴不胜怒，蹄之。 五、回答下列问题。1、用一个成语概括本文的意思，这个成语是 。后来这个成语常常用来比喻 2、本文告诉人们什么道理？ 11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？ 陋室铭一、填空。 本文的作者是 ， 代诗人。“陋室”的意思是 ，“铭”是 ，后来成为一种文体，其特点是以骈句为主，讲究押韵。二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “”。1、苔 痕 上 阶 绿，草 色 入 帘 青 2、可 以 调 素 琴，阅 金 经三、解释下列句中加点的字词。1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 2、斯是陋室，惟吾德馨。 可以调素琴，阅金经。 3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 四、翻译下列句子。（1）水不在深，有龙则灵。 （2）斯是陋室，惟吾德馨。 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （5）孔子云：何陋之有？ 五、回答下列问题。六阅读理解“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”用了什么表达方式？有什么作用？ “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”的言外之意是什么？ 本文既是写陋室，为何写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”？ “何陋之有？”有什么作用？看出作者怎样的思想感情？ 前文说“斯是陋室”后文却说“何陋之有”，是否矛盾？为什么？ 爱莲说一、填空。 本文选自 ，作者是 ， 朝著名的哲学家。本文的体裁是古代的 。二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “”。1、水 陆 草 木 之 花，可 爱 者 甚 蕃。 2、可 远 观 而 不 可 亵 玩焉。3、予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染，濯 清 涟 而 不 妖。4、菊 之 爱，陶 后 鲜 有 闻。莲 之 爱，同 予 者 何 人?牡 丹 之 爱，宜 乎 众 矣。三、解释下列句中加点的字词。1、可爱者甚蕃。 2、可远观而不可亵玩焉。 3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 4、中通外直，不蔓不枝。 5、香远益清，亭亭净植。 6、菊之爱，陶后鲜有闻。 7、牡丹之爱，宜乎众矣。 四、翻译下列句子。1、菊之爱，陶后鲜有闻。_2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 4、可远观而不可亵玩焉。 5、予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。 五、回答下列问题。1、 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?相同：_ 不同： _ 2、爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? 4. 阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？ 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，用“莲花”比喻“君子”_ 的高尚品格。 在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“_，_”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在无题诗中用“_，_” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在己亥杂诗中，用“_;_” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。口技一、填空。 本文选自 ，作者是 ， 代人。二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “”。1、京 中 有 善 口 技 者。 2、满 坐 宾 客 无 不 伸 颈3、口 技 人 坐 屏 障 中，桌、一椅、一 扇、一 抚 尺 而 已。4、但 闻 屏 障 中 抚 尺 一 下， 满 坐 寂 然。5、微 闻 有 鼠 作 作 索 索，盆 器 倾 侧6、虽 人 有 百 手，手 有 百 指，不 能 指 其 一 端。三、解释下列句中加点词语。1、中间力拉崩倒之声 2、不能名其一处也 3、几欲先走 4、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 5、会宾客大宴 6、妇抚儿乳，儿含乳啼 7、妇拍而呜之 8、宾客意少舒，稍稍正坐 9、变色离席，奋袖出臂 10、群响毕绝 四、用现代汉语翻译下列语句1、宾客意少舒，稍稍正坐。 译文： 2、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；译文： 3、两股战战，几欲先走。译文： 五、回答下列问题。1、请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。第一个场面： 第二个场面： 第三个场面： 2、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。3、结合全文来看，文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，从内容上和结构上来看这有何作用？ 强项令一、填空 本文选自 ，作者 ， 代史学家。二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画 “”。1、将 何 以 理 天 下 乎？ 2、即 以 头 击 楹，流 血 被 面。3、将 何 以 理 天 下 乎？ 4、威 不 能 行 一 令 乎?”5、由 是 搏 击 豪 强，莫 不 震 栗。 6、天 子 不 与 白 衣 同。7、大 言 数 主 之 失，叱 奴 下 车，因 格 杀 之。8、三、解释下列句中加点词语。1、将何以理天下 2、即以头击楹 3、宣悉以班诸吏 4、以宣尝为两千石5、使宣叩头谢主 6、后特征为洛阳令7、臧亡匿死 8、欲箠杀之 9、流血被面 10、大言数主之失四、用现代汉语翻译下列语句。1、由是搏击豪强，莫不震栗。 翻译：
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