华阳五小第二学期书香之旅读书活动实施方案

华阳五小第二学期书香之旅读书活动实施方案 一、指导思想： 以华阳区书香校园建设评估细则和华阳区第二实验小学教研室关于“书香之旅”建设的几点意见为指导，以建设学校文化为重点，将“建设书香校园”的工作推向纵深，引领全体师生指导科学的学习方法，营造人人爱读书的氛围，积极践行“阅读生活化，学习终身化”的理念，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，提升校园文化品味，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的发展，为努力推进教学质量做出新的积极的尝试，促进学校文化内涵发展。 二、读书主题活动：“读书做人，读书求知，读书成材”。 读书宣言：努力营造“快乐读书,读书快乐”的学习氛围。昨天,我们从阅读中起步；今天，我们从阅读中充实；明天，我们从阅读中飞翔！ 读书名言：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 三、读书口号：读好书，让书香伴我一生！四、主要工作目标： 1、学校方面：完善保障机制，进一步加强学生阅读的引导工作，扩大我校书香校园的影响力，进一步丰厚学校的文化内涵，使之成为我校的品牌特色。 2、教师方面：教师进一步加强对阅读的认识，变随从为主动，变懈怠为努力，变遵随为创新。积极构建理想课堂，师生共写随笔。 3、学生方面：在新的学年里，学生的阅读兴趣更浓，阅读更主动，阅读量更大，阅读交流更密切。 4、家长方面：取得家长的更大支持与协作，引导鼓励家庭亲子阅读。 5、各年级学生具体要求：一、二年级学生每学期背诵古诗、格言警句50首（条），每周利用阅读课在班级中开展“我给大家吟古诗”活动。 二六年级学生每天坚持写读书日记，学校统一日记本，教师每周向学生推荐优秀日记12篇。 采取多种活动方式，利用每周读书课教师教给学生阅读方法，推荐好书，交流读书心得，学校评选“小小读书迷”和“书香小组”。进步开展如：故事会、课外知识阅读比赛、黑板报我来出、读书征文、手抄报、读书格言卡、小小藏书家、新书介绍等活动。5、 制定措施，促使活动开展具体工作及措施： 1、继续实施教师“教学+阅读+随笔”行动和“书香教师”的评选，使教师进一步认识到自身阅读、学习的重要性，逐步养成爱读书，勤读书的习惯。鼓励教师积极撰写教学随笔和读书心得，同时促进自身专业成长。2、有计划，有步骤地进行一、二年级古诗等阅读活动，每周开好1-2节读写课，重点抓好低段跟踪指导,并将其记录 “成长档案袋”。3、其余年级继前几个学期古诗词背诵的基础上，依然要加强经典诵读计划，广播站中也要有相应内容，同时各班围绕诵读要开展相关活动。4、继续编写读书手抄报和诗配画活动，教师要加强指导，提高孩子的制作能力。手抄报要主题明确，数量上达到每月一幅；读书笔记也由每天记录变为每周三篇，内容要广泛，不只是摘抄，要有学生的感想和体会。 5、师生共读一本书：教师与学生一起选择阅读的书籍，参与学生的阅读、交流。每周要保证有一天的共读时间，其余时间是自由阅读。班级每周还要上好一节阅读指导课，要充实读书通案。6、师生共写随笔，教师重视学生阅读的同时，更要重视学生的写，指导学生以日记的形式写随笔，每班每月要将至少2篇的优秀随笔上缴。7、举办书“香之旅读书”评选活动，主题是学生读书成果的展示和汇报，要做到活动丰富，学生参与面大，积极迎接华阳区教育局的校园读书检评。8、积极开展“晨读风景线”，利用晨会前20分钟和语文课前2分钟进行精品阅读。每天放学时要进行诗文背诵，强化记忆，加强巩固。9、教师根据“读书活动安排表”的安排，有组织，有推荐地带领学生进入“图书阅览室”开展读书活动，并要协助图书管理员作好登记。每天自觉挤出一定的时间读书，坚持不懈，持之以恒。10、开展活动促进读书，（1）结合重大节日、纪念日开展征文赛、演讲赛等活动。辅导教师要推荐优秀作品向创新作文等刊物。课外读物要与教材紧密结合，以读书促教学，以读书促养成。附：本学期读书月活动安排： 四月份： 1、学校、班级制定读书计划。 2、归类整理积累学校及各班的书香资料。 3、围绕书香之旅开展教师读书沙龙。“我爱读书”古诗文吟诵比赛。五月份：1、积极准备古诗文背诵比赛活动。2、开展教师演讲赛、学生演讲赛。3、师生读书笔记展示。 六月份： 1、教师读书交流会。 2、讲述“我的读书故事” 3、举行优秀读书笔记评比展览。 4、“书香班级”评比表彰及书香班级展示活动。 七月份： 1、本学期“书香校园活动”小结。 2、举办本学期“阅读之星”的表彰活动。 3、书香之旅教师评选表彰活动。 华阳街道第五小学