生物必修1综合试卷

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。江西省铅山一中高中生物必修1期末测试题（总分100分；考试时间90分钟）一、选择题（本题共34小题，每小题1分，共34分。）1、下列环境中的生物，属于种群的是（）A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家禽C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂2下列细胞中，属于死细胞的一组是（ ）A木纤维和人皮肤的角质层细胞 B导管和花粉 C木纤维和抗体 D抗体和花粉3、下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是（ ） A. 番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B. 纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色C. 蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应D. 显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞4现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（ ）A798、2和2 B798、12和10C799、1和1 D799、11和95下表中a、b、c符合如右图所示关系的是（ ）选项aBcA细胞核染色体DNAB原核生物细菌病毒C有性生殖有丝分裂无丝分裂D下丘脑脑垂体甲状腺6下列关于细胞的结构和功能的叙述，哪项是正确的？（ ） A硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNA B能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸C蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用 D蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新7细胞是一个最基本的生命系统它在结构和功能上均体现出高度的统一性下列哪些原因能解释细胞是一个统一的整体（ ）A高尔基体是一种膜面积很大的细胞器它向外可连接细胞膜，向内可连接核膜B植物的导管将根、茎、叶连在一起，使植物成为一个统一的整体，并将根吸收的水和无机盐输送给茎和叶C植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞的信息交流动物细胞通过内环境实现信息和物质的交流D核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通，有利于细胞核，质之问的某些大分子物质的运输8人们用有机高分子材料制成了一种人工半透膜，使之具有与细胞膜类似的功能，并利用这种仿生膜来实现渗透现象。下列哪些事例属于渗透现象（ ）A新鲜蔬菜上撒盐后，会产生菜卤汁 B胆固醇进入小肠绒毛上皮组织C用渗析法提纯含有NaCl的淀粉胶体 D用薄膜技术脱水浓缩葡萄汁9、下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（ ）AATP是生命活动的直接能源B叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动C动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与DATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团10下列有关细胞器的说法正确的是（ ）A核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水c叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强11右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ A ） A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 B是遗传物质DNA和RNA的载体 C与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 D有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，12植物在有氧呼吸时下列叙述正确的是（ ）A全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H和ATPC第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的H和ATPD第三阶段是H和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP13.将酵母菌培养液离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液 在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是（ ）A.甲 B. 甲和乙 C.丙 D.丙和乙14下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因B人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子C性激素的合成与内质网有关D内质网与细胞膜相连不与核膜相连15下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是（ ）A假设装置一中的液滴左移装置二中的液滴不动说明 酵母菌只进行有氧呼吸B假设装置一中的液滴不移动。装置二中的液滴右移说 明酵母菌只进行无氧呼吸C假设装置一中的液滴左移装置二中的液滴右移说明 酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母茁只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸16下图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解(谷氨酸氨基丁酸+CO2)的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线。下列叙述不正确的是：（ ）A曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化B曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约25分钟时完全分解C如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线417. 很多生物学实验都需要XXX临时装片，在显微镜下观察，下列实验步骤不正确的是（ ）A脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片染色洗去浮色制片观察 B观察细胞中叶绿体：取黑藻幼嫩小叶染色制片观察 C察观察细胞有丝分裂：解离洋葱根尖漂洗染色制片观察D观察细胞质壁分离：XXX洋葱鳞片叶表皮装片观察滴入0.3g/mL蔗糖溶液观察18叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是（ ）叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用 线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用 叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用 线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用 线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用A B C D19下表是两种生物干重中有关元素的质量分数%，有人根据下表得出下面结论，正确的是（ ）元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78A如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物B等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多D两者的含水量比较，可推测甲比乙多20右上图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（ ）A糖原和RNA B糖原和DNA C淀粉和RNA D淀粉和DNA21下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是（ ）由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别的联络用的语言或文字癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关ABCD22现有三支试管A、B、C，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析中不正确的是AA试管和B试管对照，说明酶具有专一性BA试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D实验结果是B试管、 C试管内出现砖红色沉淀23现有一瓶葡萄糖溶液，内置有适量的酵母菌。经测定，瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为53，则其中有多少葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸（ ）A 1/4 B1/3 C1/2 D2/324实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2。以下叙述中不正确的是（ ）A甲不可能取自于叶 B乙不可能取自于根 C丙可能是死细胞 D甲可能取自于茎25、右图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是（ ）。A光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛B种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用D在光照条件下，澄清石灰水不会变混浊 26在进行叶绿素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是（ ）A滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C色素会溶解在层析液中而使实验失败D滤纸上的几种色素会混合起来不分散27.甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化示意图，叙述错误的是：（ ）A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B.图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C.图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D.图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，在第阶段种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第阶段细胞呼吸强度最弱28右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（ ）A酶反应的最适温度B酶因热而失活C酶反应生成物量与时间的关系D酶反应速度和酶量的关系29有关右图所示模拟实验的叙述中，正确的是 A甲和乙都不产生气泡 B甲产生气泡与光无关 C甲和乙都产生气泡，气泡成分不同 D甲和乙都产生气泡，气泡成分相同 30、图1为实验动物(羊)的生殖实验示意图。若动物个体II为多利羊,则动物个体II的性状与下列哪种细胞所属的个体性状一致？（ ） A. a B. b C. c D. d31、对圆形滤纸中央的叶绿体色素进行分离，会得到近似同心圆的四圈色素环，排在最外圈的色素是（ ） A橙黄色的胡萝卜素 B黄色的叶黄素 C蓝绿色的叶绿素a D黄绿色的叶绿素b32某些人在正常自然光度下，眼睛巩膜呈现浅蓝色，这种人被称为“蓝眼睛”。这样的巩膜发蓝是缺铁性贫血的早期信号，下列有关“蓝眼睛”说法中，正确的是（ ）A 贫血会引起“蓝眼睛” B“蓝眼睛”很可能是一种遗传病C饮食中富含铁质的食物如精肉、海产品、牛奶等，也用于预防和治疗“蓝眼睛”D 治疗“蓝眼睛”的关键是治疗缺铁性贫血33、将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3 molL蔗糖和0.5 molL尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如右图所示： 在A、B、C三条曲线中，表示细胞在0.5 molL尿素溶液中的是（ ） 34、右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A氧浓度为a时最适于储藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等二、非选择题：满分为66分。本大题包括6个小题。35（15分）如图3-7-7是有氧呼吸过程图解。请依图回答：（1）依次写出1、2、3所代表的物质名称_ 。（2）依次写出4、5、6所代表的能量（多或少）_。（3）有氧呼吸的主要场所是_ ，进入该场所的呼吸底物是_。（4）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过_层生物膜。（5）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是_ ，释放的能量_，反应场所是_ ，试写出反应式_ 。 36（15分）右图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：（1）此图是 细胞亚显微结构示意图，判断的理由是 。（2）图中属于生物膜系统的是 (填序号)。（3）物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有 、 。（4）若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将右图细胞染色，在显微镜下看到的现象是： 。（5）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是 。（6）若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍?，理由是 。（7）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料， 原因是。（8）此细胞中，含有胸腺嘧啶且能发生碱基互补配对的细胞器是（填序号） 。37（9分）生物学是一门实验科学，以下是与高中生物实验有关的内容：（1）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取与分离” 实验。色素层析结果如右图A、B、C三组所示，根据实验结果可知， 组滤纸条是深绿叶的， 组滤纸条是嫩绿叶的， 组滤纸条是嫩黄叶的。（2）观察植物细胞的质壁分离与复原实验：为便于观察，选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮最佳，原因是 。某同学用质量浓度为05g/mL的蔗糖溶液做此实验时，质壁分离现象明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是 。38、（9分）设计实验，证明植物生长发育需要镁材料用具：小麦幼苗、完全营养液、缺镁营养液、毫升广口瓶两只、量筒等实验步骤：（） 取两只广口瓶，编号甲、乙（） 。（） 。（） 一段时间后， 。实验结果： 。（2分）实验结论：植物生长发育需要镁。39（9分）氧气B注射器(有刻度)稀释红墨水A下图是青蛙的呼吸情况测定装置，用于测定正常青蛙和皮肤涂满油脂的青蛙在单位时间内耗氧量的变化。请把下述实验方案补充完整并回答问题：（1）实验方案实验假设：青蛙的呼吸包括肺呼吸和皮肤呼吸，因此在单位时间内（如3小时）的耗氧量应比只用肺呼吸时多。实验步骤：将甲、乙、丙三只青蛙分别放入三套装置内，并都打开开关A和B ，各推入5ml氧气。 。 。 将甲、乙、丙三只青蛙取出，全身涂满油脂，再分别放入三套装置内。重复以上实验步骤。实验结果：实验测得玻璃管内红墨水液面的刻度记录如下表：（单位：mm）正常时涂满油脂后甲乙丙甲乙丙实验开始时的刻度三小时后的刻度1141124294910289281034差 值303040181924（2）实验装置里的NaOH溶液在本实验中起什么作用？ 。（3）本实验装置必须做好密封，为什么？ 。（4）三只青蛙只用肺呼吸所得变化值与正常呼吸所得变化值之比，就是肺呼吸所占比例。由实验结果可知，青蛙只用肺呼吸所占比例的平均值为 %。40. （9分）Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始前测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。实验结果：温度光照强度：普通阳光（%）开始时的CO2浓度（%）12小时后 CO2浓度（%）2500350368251003503422520035030625400350289256003502822580035028025950350279请你据此分析回答下列问题：（1）在这一实验中的自变量是什么？ 。说出该实验中的一种控制变量： 。（2）Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同的植株。这是一个好的设计吗？ 。为什么？ 。（3）在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是 。（4）Mikael对探究结果感到失望。他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提出建议 。9 / 9