432角的大小与比较

博兴实验中学教学案系列七年级数学（新人教版）第四章 图形认识初步 2010至2011学年No.45 主编：张翠玲 审核：王长青 验收负责人：课题：角的比较与计算 课型：新授 授课时间：学习目标：1.会比较角的大小，理解角的和差、角平分线、三等分线的概念；2.会进行角的和差等计算；3、体会数学图形与实物之间的联系。一、预习导学1如何比较两条线段？2思考：怎么比较角的大小？二、学习研讨1角的大小比较（1）用量角器量出角的度数，然后比较大小。（度量法）（2）叠合法练习：课本第140页练习12角的和差（1）图中共有_个角,他们分别是_（2）它们之间有什么关系？（3）请用你手中的一副三角尺，看能拼出哪些度数的角？练习：课本第143页习题14.3第6题3角平分线，角三等分线（1） 如图，AOB=BOC,那么，AOC=2AOB=2_,AOB=_=_,象OB这样，从一个角的_出发，把这个角分成_的射线，叫做这个_。（2）你知道什么是角的三等分线、四等分线吗？（3）你能用折纸的方法作角平分线吗？4角的计算例1如图，O是直线AB上一点 ，AOC=5017,求BOC的度数例2把一个周角7等分，每一份是多少度的角？例 计算（1）362738+1334154 （2）100 375945（3）323504 （4）82244练习：课本第141页练习2、3题三、课堂小结：收获： 困惑： 四、教（学）后反思： 五、作业： 1、815和8.15的大小关系是 2、如图，（1）AOC=AOB+_=AOD_(2) BOC=BOD_=_AOB3、如图，OB是AOC的角平分线，OD是COE的角平分线。 （1）如果AOB=40，DOE=30,那么BOD是多少度？（2）如果AOE=140，COD=30,那么AOB是多少度？4、如图，一个齿轮有15 个齿，每相邻两齿中心线间的夹角都相等，这个夹角是多少度？如果是22个齿的齿轮，这个夹角又是多少度（精确到分）？整洁 正确 日期 老师对你说： 老师，我想对您说： 第 2 页 共 2 页