一年级下册思维导图

一年级下册思维导图驻马店第七小学 周磊图形的拼组思维导图图形拼组图形拼组平面图形的特征平面图形的关系平面图形与立体图形的关系立体图形的关系长方形的特征正方形的特征三角形的特征拼一拼有2条对称轴对边相等有4条对称轴四条边相等由三条边组成两个相同的长方形拼成正方形六个相同的三角形拼成正六边形4个相同的正方形拼成一个大正方形2个相同的正方形拼成长方形把长方形做成圆柱做风车2个正方体可以拼成一个长方体4个正方体可以拼成一个正方体3个正方体可以拼成不同的形状8个正方体可以拼成一个大正方体100以内数的认识思维导图加减法数的认识摆一摆用数学整十数加一位数相应的减法数的顺序读数写数数的组成比较大小数数倒着数正着数几个几个数读数写数法则认识数位计数单位一和十用、表示用多一些、少一些、多得多、少得多表示感知100有多少用固定个数的图片摆不同的数解决问题规律：摆出的数的个数比图片多一体验数学与生活的联系100100以内以内数的认识数的认识人民币的认识思维导图认人民币认人民币认识人民币的单位会简单计算认识各种面值的人民币认识物品单价元、角、分十进关系换算购物元（七种）角（三种）分（三种）认识用小数表示的物品单价1元=100分1元=10角1角=10分加法减法小小商店100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元5角、2角、1角5分、2分、1分3.58元100以内的加减法思维导图整十数加减法两位数加减一位数和整十数用数学认知观察计算方法两位数加一位数两位数加整十数两位数减一位数两位数减整十数一个数比另一个数多几一个数比另一个数少几掌握思考实践动手摆小棒10以内加减法进位不进位观察思考退位不退位观察分析合作解决不同方法合作解决不同方法100以内的加以内的加法和减法法和减法找规律思维导图找规律找规律图形和数字变化规律图形变化规律数字变化规律最简单稍复杂相同图形不同图形数量两个或以上观察推理欣赏数学美找规律图形对应数字规律小棒对应数字规律指出下一个物体两种颜色两种以上颜色按图形找按颜色找形 状颜色数量递增递减指出下一个