马铃薯在水中的沉浮

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,马铃薯,在液体中的沉浮,教科版,科学,五年级下册第一单元第七课,2,3,可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？,马铃薯是同一个；,液体的量是相同的；,杯子的大小是相同的；,影响马铃薯沉浮的因素可能是,杯子中的液体,4,通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？,1、看,2、闻,3、尝,4、加热,5,加热工具,酒精灯（蜡烛代替）、火柴、药匙（易拉罐外壳代替）、木筷、滴管（自制）,6,1,、用滴管分别从两个烧杯中各取一些液体，分别在两个药匙上各滴加,23,滴。两支滴管分开用；,2,、点燃酒精灯，用酒精灯的外焰对药匙进行加热，待液体快要完全蒸发时停止加热；,3,、用酒精灯（蜡烛代替）盖熄灭火焰；,4,、观察比较两个药匙上液滴变干后留下的痕迹。,加热液滴,7,1,、加强小组合作，活动有秩序，声音小，速度快，动作轻；,2,、正确使用实验用品，不要让实验用品污染环境；,3,、依据操作步骤，注意安全，避免烫伤；,4,、实验结束后，整理好实验用品。,友情提示,8,液体编号,加热实验,我们的发现：,2,号烧杯中的液体里,溶解了其他物质,，,使马铃薯浮了起来。,9,调制一杯能使马铃薯浮起来的液体,讨论设计合理的研究方案,10,实验材料：水、筷子、烧杯、马铃薯 、食盐、白糖、小勺,11,1,、选择一种物质，在调制过程中，要一次次地加入，每次加入一平勺，不要一下子把全部的物质都倒入杯中；,2,、用筷子对加入的物质进行充分地搅动，加速其溶解速度，但不要用力过大，谨防液体溢出杯外 ；,3,、加入的物质完全溶解后，等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况；,4,、随时做好实验记录，直到马铃薯浮起来为止；,5,、实验时随时记录现象，实验完毕清理实验器材。,锦囊妙计,12,科学实验报告会,13,当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。,实验结论,14,淹不死人的湖,死海,在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少,长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。,15,“中国死海” 一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超过,22%,，类似 “死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含,40,多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。,16,本课小结,：,根据实验研究，我发现（ ）可以改变物体的沉浮。,（ ）的液体才能改变物体的沉浮，而这样的液体有许多。,达到一定浓度,液体的性质,17,一切魔术，,都离不开科学原理的运用！,18,谢谢！,19,