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看着这幅看着这幅图，你在图，你在想什么？想什么？我从我从洛阳洛阳来。来。我要我要回苏回苏州去。州去。 唐唐 张张 籍籍是秋高气爽？是黄叶片片？是落叶满地？是硕果累累？还是萧条凄凉？秋秋 思思 【唐】张籍【唐】张籍 洛洛 阳阳 城城 里里 见见 秋秋 风，风， 欲欲 作作 家家 书书 意意 万万 重重。（ chng ） 复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽，尽， 行行 人人 临临 发发 又又 开开 封。封。初听古诗初听古诗初读古诗初读古诗再听古诗再听古诗再读古诗再读古诗学一学，写一写！学一学，写一写！洛（洛（ ）组词组词( )( )洛阳洛阳洛阳纸贵洛阳纸贵注：注：【解释解释】：比喻著作有价值，流传广：比喻著作有价值，流传广。 【出自出自】：晋书晋书左思传左思传：“于是豪贵之于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。家竞相传写，洛阳为之纸贵。” 【近义词近义词】：有口皆碑、交口称誉、有目共赏：有口皆碑、交口称誉、有目共赏 luo学习步骤1：知诗人 解诗题（查一查）张籍，唐代诗人。字文昌，汉族，和张籍，唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江（今安徽和县）人。世称州乌江（今安徽和县）人。世称“张张水部水部”、“张司业张司业”。张籍的乐府诗。张籍的乐府诗与王建齐名，并称与王建齐名，并称“张王乐府张王乐府”。著。著名诗篇有名诗篇有塞下曲塞下曲征妇怨征妇怨采采莲曲莲曲江南曲江南曲。秋思：秋天的思念秋思：秋天的思念写作背景：写作背景： 张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了友人，并托他捎信给家人遇到了友人，并托他捎信给家人 。在此情此。在此情此景下，写下了这首诗。景下，写下了这首诗。 了解写作背景了解写作背景学习步骤2：抓字眼 明诗意（读一读）洛阳： 今河南省洛阳市作： 写。意万重：形容表达的意思很多。复恐：怕这封信的内容不够多。行人：这里指送信的人。临：将要。开封：把封好的信有拆开。 秋秋 思思 唐唐张籍张籍洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽，行人行人临发又开封临发又开封。 意万重：意万重：形容要表形容要表达的意思很多。达的意思很多。 行人：行人：这里指这里指捎信的人。捎信的人。 开封：开封：把封把封好的信拆开。好的信拆开。初品古诗初品古诗洛阳洛阳城里见秋风，欲城里见秋风，欲作作家书家书意万重意万重。洛阳：今河南省洛阳市。洛阳：今河南省洛阳市。 作：写。作：写。 意万重：形容表达的意思很多。意万重：形容表达的意思很多。一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，我想写一封家书，将万重心意与亲人沟我想写一封家书，将万重心意与亲人沟通，一时之间却不知从何处下笔。通，一时之间却不知从何处下笔。初品古诗初品古诗复恐复恐匆匆说不尽，匆匆说不尽，行人行人临临发又发又开封开封。行人：这里指送信的人。行人：这里指送信的人。 临：将临：将要。要。 开封：把封好的信拆开。开封：把封好的信拆开。 复恐：复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽怕这封信的内容不够多，说不尽捎信人即将出发，我又拆开了缄上捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句的信封，赶快再添上几句 。说不尽的。说不尽的心事，无奈太匆忙。心事，无奈太匆忙。初品古诗初品古诗诗意v一年一度的秋风，又吹到了洛阳城一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，我想写一封家书，将万重心意中，我想写一封家书，将万重心意与亲人沟通，一时之间却不知从何与亲人沟通，一时之间却不知从何处下笔。捎信人即将出发，我又处下笔。捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几拆开了缄上的信封，赶快再添上几句句 。说不尽的心事，无奈太匆忙。说不尽的心事，无奈太匆忙。 初品古诗初品古诗 秋秋 思思 唐唐张籍张籍洛阳城里洛阳城里见见秋风，秋风，欲作家书欲作家书意万重意万重。复恐匆匆复恐匆匆说不尽说不尽，行人行人临发临发又开封又开封。 再品古诗再品古诗洛阳城里洛阳城里见见秋风。秋风。张籍在张籍在 （街上、院子里、大树下（街上、院子里、大树下 ）看到看到_听到听到_感到感到_洛阳城里洛阳城里见见秋风。秋风。 秋风本无形，但它可以使树叶黄落，秋风本无形，但它可以使树叶黄落，百花凋零，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。因而虽无形可见，却又处处可见。再品古诗再品古诗洛阳城里洛阳城里见见秋风。秋风。v客居他乡的游子，客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的这平淡而富于含蕴的“见见”字，给予读者多么丰富的想象啊！字，给予读者多么丰富的想象啊！ 再品古诗再品古诗欲作欲作家书家书意万重。意万重。 一封家书，一份情思，一封家书，一份情思，诗人有千言万语，他在信中会诗人有千言万语，他在信中会写什么？写什么？意万重意万重再品古诗再品古诗欲作欲作家书家书意万重。意万重。 张籍见到秋风，张籍见到秋风，（立刻、马上）（立刻、马上） 想到了哪些人？想到了哪些人？意万重意万重“家家” ：指妻子或丈夫、家庭里的：指妻子或丈夫、家庭里的亲人、家族及亲人。亲人、家族及亲人。说一说说一说：张籍想给妻子张籍想给妻子 写信，告诉她写信，告诉她 _张籍想给父母张籍想给父母 写信，告诉他们写信，告诉他们_张籍想给亲人们写信，告诉他们张籍想给亲人们写信，告诉他们_ “（分组练习） 见到秋风，张籍伫立秋风之中，提笔写到_ 夜深了，张籍徘徊反侧，在灯下写到_ 张籍一夜没睡，清晨在窗下深情地写到_复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽，尽，行行 人人 临临 发发 又又 开开 封。封。 1、 信写好后，张籍找到捎信的人，将信交了出去，信写好后，张籍找到捎信的人，将信交了出去，这时他感到这时他感到_。隔了会，他。隔了会，他_（突然、（突然、猛然、犹豫不决猛然、犹豫不决）地想到）地想到_ 2、 是啊，短短的一封信怎能写的（全、完、尽、是啊，短短的一封信怎能写的（全、完、尽、清清）张籍那浓浓的乡情啊！）张籍那浓浓的乡情啊！3、 他急忙将信要回来他急忙将信要回来_（匆匆、慢慢）（匆匆、慢慢）地地 将信封打开，改了改将信封打开，改了改补了一段补了一段，看了看，看了看摇摇摇摇 头头点点头又放了回去点点头又放了回去v这首诗寓情于事，借助日常生活中一个小小的片段-寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。洛洛 阳阳 城城 里里 见见 秋秋 风，风，欲欲 作作 家家 书书 意意 万万 重。重。 诗意诗意：客居洛阳，又见秋风。心中涌客居洛阳，又见秋风。心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。不知如何表达。再品古诗再品古诗复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽，尽，行行 人人 临临 发发 又又 开开 封。封。 诗意诗意：带信的人将要出发的时候，我：带信的人将要出发的时候，我却又打开了封好的信。却又打开了封好的信。书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封。于是又匆匆拆开信封。 再品古诗再品古诗 想象想象秋思秋思中描绘中描绘的画面，把的画面，把秋思秋思改写改写成一个小故事。成一个小故事。思维拓展思维拓展想像秋思中描绘的画面，把秋思改写成一个小故事。温馨提示：温馨提示：1、又是一年秋风至，诗人独自一人站在洛阳、又是一年秋风至，诗人独自一人站在洛阳街头，心情怎样？街头，心情怎样？2、诗人作家书时，想起了谁，想说什么？他、诗人作家书时，想起了谁，想说什么？他作家书时的神情、动作是怎样的？他的内心呢？作家书时的神情、动作是怎样的？他的内心呢？3、当行人即将起程，诗人又是怎样做的，他、当行人即将起程，诗人又是怎样做的，他的内心是怎样想的，他的神情、动作是怎样的？的内心是怎样想的，他的神情、动作是怎样的？v 早晨，诗人张籍在街上闲逛，忽然一阵萧瑟的秋早晨，诗人张籍在街上闲逛，忽然一阵萧瑟的秋风送来阵阵寒意，此刻，一排大雁从诗人张籍的风送来阵阵寒意，此刻，一排大雁从诗人张籍的 头顶头顶飞过，飞向南方，诗人张籍不禁想起自己寄居他乡常年飞过，飞向南方，诗人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不归。大雁飞走了，但明年春天还会回来。可是自己什不归。大雁飞走了，但明年春天还会回来。可是自己什么时候能回来呢？想到这里，张籍落下了眼泪。树叶飘么时候能回来呢？想到这里，张籍落下了眼泪。树叶飘落了，荷花也枯萎了，习习秋风吹乱了他那长发。落了，荷花也枯萎了，习习秋风吹乱了他那长发。v诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行间。就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小间。就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时过去了时过去了张籍花了整整一天来写这封信张籍花了整整一天来写这封信,因为他觉因为他觉得这封信是他的思念。得这封信是他的思念。v改写故事一改写故事一v 写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反复复地检查了一遍又一遍，生怕有什么重要内容落下了。复复地检查了一遍又一遍，生怕有什么重要内容落下了。就这样又过了一夜，在这一天一夜中张籍心念的是那封就这样又过了一夜，在这一天一夜中张籍心念的是那封信。信。v天亮了，公鸡打鸣了，这时，张籍不再睡觉，而是天亮了，公鸡打鸣了，这时，张籍不再睡觉，而是把信封好，早早地来到街口，来等待将要回乡的朋友。把信封好，早早地来到街口，来等待将要回乡的朋友。张籍心急如焚，希望回乡的朋友早点到来，亲人就能早张籍心急如焚，希望回乡的朋友早点到来，亲人就能早日看到这封信。忽然街上传来马踢声，张籍便知道是回日看到这封信。忽然街上传来马踢声，张籍便知道是回乡的朋友来了。朋友下马，从张籍手中接过了信，正要乡的朋友来了。朋友下马，从张籍手中接过了信，正要上马，忽听张籍说：上马，忽听张籍说：“等一下，让我再看一遍，可能有等一下，让我再看一遍，可能有什么内容写落了，好吗？什么内容写落了，好吗？”朋友把信又给了张籍，张籍朋友把信又给了张籍，张籍打开已经封好的信封，仔细看了一遍，又把信封封好交打开已经封好的信封，仔细看了一遍，又把信封封好交给了朋友。朋友正要上马，张籍又说：给了朋友。朋友正要上马，张籍又说：“等一下，让我等一下，让我还看一遍，可能有重要的话没有写。还看一遍，可能有重要的话没有写。”朋友把信又给了朋友把信又给了张籍，他又打开已经封好的信封，张籍又仔细看了一遍，张籍，他又打开已经封好的信封，张籍又仔细看了一遍，又把信封封好交给了朋友。朋友上马，扬鞭而去，诗人又把信封封好交给了朋友。朋友上马，扬鞭而去，诗人注视着他，直到朋友从他的眼线中消失，习习秋风吹拂注视着他，直到朋友从他的眼线中消失，习习秋风吹拂着张籍那张沧桑的面庞，泪水又从张籍眼中流出。着张籍那张沧桑的面庞，泪水又从张籍眼中流出。v回到家中，他提笔写下了回到家中，他提笔写下了秋思秋思。 v 从前有个叫张籍的人，客居在洛阳。从前有个叫张籍的人，客居在洛阳。v一年一度的秋天又到了，树叶都枯黄了，一片片一年一度的秋天又到了，树叶都枯黄了，一片片地飘落下来，在旁人眼中，落叶好似一只只纷飞的、地飘落下来，在旁人眼中，落叶好似一只只纷飞的、充满生机的彩蝶，装点着快乐的金色的秋天。而在张充满生机的彩蝶，装点着快乐的金色的秋天。而在张籍眼中，却一片荒凉、落寂。他已经离家很多年了，籍眼中，却一片荒凉、落寂。他已经离家很多年了，好久没有见到自己的亲人了，真思念他们啊！好久没有见到自己的亲人了，真思念他们啊！v张籍想给远在家乡的亲人写一封信，但是想说的张籍想给远在家乡的亲人写一封信，但是想说的话实在太多了，一下子不止到从何说起。话实在太多了，一下子不止到从何说起。v他在信中写：他在信中写：v爹，娘，你们在家乡过得好吗？我在洛阳一切都爹，娘，你们在家乡过得好吗？我在洛阳一切都好，只是耳边没了娘那虽然喋喋不休但充满关爱的唠好，只是耳边没了娘那虽然喋喋不休但充满关爱的唠叨，眼前没了爹那慈祥的笑容。你们不用挂念我，我叨，眼前没了爹那慈祥的笑容。你们不用挂念我，我很好。我很想你们，你们一定也很想我吧？我保证，很好。我很想你们，你们一定也很想我吧？我保证，我有时间就会来看你们的！我有时间就会来看你们的！v中秋节快到了，这是我离家第几个中秋了？中秋节快到了，这是我离家第几个中秋了？v改写故事二改写故事二v爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子，千万爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子，千万别病了。还有，平时不要太劳累了，如果缺什么的话，别病了。还有，平时不要太劳累了，如果缺什么的话，给我捎个信，我会办好的！一定要保重身体啊！给我捎个信，我会办好的！一定要保重身体啊！v他写着写着，脑中浮现出了久违爹娘的笑容，耳边他写着写着，脑中浮现出了久违爹娘的笑容，耳边响起了娘的唠叨响起了娘的唠叨v“啪啪”的一声，扯回了他的思绪，原来，不知不觉的一声，扯回了他的思绪，原来，不知不觉中自己已泪流满面。中自己已泪流满面。v第二天，他把信交给了仆人，吩咐仆人一定要将信第二天，他把信交给了仆人，吩咐仆人一定要将信送到。就在仆人即将出发的时候，张籍又叫住了他，仆送到。就在仆人即将出发的时候，张籍又叫住了他，仆人转过身，不解地问：人转过身，不解地问：“老爷，您还有什么吩咐老爷，您还有什么吩咐吗？吗？”“”“啊啊你把信给我，让我再看几遍。你把信给我，让我再看几遍。”v他接过信后，认认真真地读了好几遍，才双手颤抖他接过信后，认认真真地读了好几遍，才双手颤抖着郑重的交给了仆人。并嘱咐道：着郑重的交给了仆人。并嘱咐道：“一定要把信送到啊，一定要把信送到啊，一定要一定一定要一定”v仆人走了，他望着仆人远去的身影，口中不知道在仆人走了，他望着仆人远去的身影，口中不知道在嘀咕着什么。他的眼泪终于像断了线的珍珠，流了下来。嘀咕着什么。他的眼泪终于像断了线的珍珠，流了下来。v那信中藏着一颗怎样的思乡之心啊！那信中藏着一颗怎样的思乡之心啊！ 静夜思静夜思 （唐）（唐） 李白李白 床前明月光，床前明月光， 疑是地上霜。疑是地上霜。 举头望明月，举头望明月， 低头思故乡。低头思故乡。望驿台望驿台 （唐）白居易（唐）白居易 靖安宅思当窗柳，靖安宅思当窗柳，望驿台前扑地花。望驿台前扑地花。 两处春光同日尽，两处春光同日尽，居人思客客思家。居人思客客思家。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 （唐）（唐） 王维王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。天净沙天净沙秋思秋思 （元）马致远（元）马致远 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。 夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯断肠人在天涯。练一练练一练v一、填空。一、填空。v（1）张籍，（）张籍，（ ）朝的诗人。字）朝的诗人。字（ ），世称（），世称（ ）（）（ ）张张籍的乐府诗与王建齐名籍的乐府诗与王建齐名, ,并称并称“（ ）”。v二、诗人表达了怎样的思想感情。二、诗人表达了怎样的思想感情。 v三、有感情地朗读三、有感情地朗读秋思秋思。唐唐文昌文昌张水部张水部张司业张司业张王乐府张王乐府表达了对家乡的思念，对亲人的思念。表达了对家乡的思念，对亲人的思念。 课后作业课后作业v有感情地朗读课文。默写有感情地朗读课文。默写秋思秋思。v想象想象秋思秋思中描绘的画面，把中描绘的画面，把秋思秋思改写成一个小故事。改写成一个小故事。v完成相关的练习册。完成相关的练习册。记得完记得完成哦！成哦！
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