小学四年级家长会班主任发言稿 29

四年级家长会发言稿各位家长 ， 大家好！今天，因为孩子们的缘分，大家聚在在四（1）班，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。 一、班级基本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生29人，其中男生18人，女生11人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长谷晓翠、丁柽隆、许佳伟、牛景懿、丁康伟等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,李彦博、张晓天、李开欣、王睿颖、丁晓童、丁雪松等等,都能为班级集体着想，是老师的小帮手，使得我们班学生团结友爱、积极向上。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。 2、班级管理理念我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。 二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报1、期中考试分析本次期中考试的试题难易适中，学生成绩的差异主要认真学习和阅读积累之间的差异。认真、喜欢读书的学生普遍成绩较高，而有一些学生，平时说的时候什么都会，但是卷面成绩却不高，主要是在平时的学习中认真学习、读书积累的学习习惯没有养成。不过，我们家长一定要注意，不要一味的盯住分数，分数固然能对学生的平时所学有一定的反应，但这只是个非常片面的反应。尤其是在我国正在如火如荼的进行新课程的改革时期，我们家长的观念一定要转变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。而应关注孩子良好情感、正确态度、正确价值观的培养。我们来看看这次期中测试的试卷。这次期中测试的试题相对平时所学而言并不难，许多知识都是在课堂上学习过和“配套练习册”中练习过的，可能有一些家长觉得与以二年级相比，孩子的分数似乎有所下降，我发现这些升级下降的学生有一个共同原因，那就是课本上的字词、诗句等基础知识掌握不牢固，其实这种现象很容改变，那就是在课堂上学过后及时复习，回家后听写一遍，我相信只要家长愿意挤出几分钟，对孩子的帮助是很大的。数学也是是一门基础学科，也很重要。数学学习情况请数学老师介绍一下。2、对于家庭作业，除了书面作业以外，一些口头作业也是非常重要的。有的时候布置一些家长签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。这并不是让家长来检查孩子作业的错对， 而是反馈孩子作业是否完成， 希望家长在这方面予以重视。3、另外，在学习之余，要鼓励孩子多参加体育活动，多从事简单的家务劳动，手脑并用，和谐发展。众所周知，小学阶段是孩子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到到事半功倍的作用。三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：1、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长督促孩子认真完成作业并改错，发现孩子的缺点，及时与老师取得联系；2、创设和谐的家庭育人环境，以自己良好的行为来影响自己的孩子。3、对于孩子的到校时间，我们学校规定星期一 上午7:30到校，其他时间8:00到校。中午;1；30到校。希望各位家长那个按时接送。4、为了课间操的整齐，学校规定在校期间一律穿校服上学，并且要督促孩子戴好红领巾；学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。为了孩子的明天，让我们携起手来，共同努力，尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为我们心目理想中的人。祝各位家长生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！ 小学四年级2班（下）家长会各位家长，下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，总之一句话，就是一切为了孩子这是我们教育的一个根本出发点，我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：1、认识四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，四年级处于转折后期在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响，低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题，到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干，而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习，另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，比如，上课发言时，我一再鼓励回答错了也没关系，但是，有的孩子还不敢大胆的举手，有时还甚至看看别的同学举了没举，怕回答错了没面子，所以请各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩，现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，主要是学习方法改变了，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习，但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态，比如，最明显地就是表现在作业上，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是我要学，而不是要我学因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，今天没有作业这句话是不成立的，老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点，也就是我们所说的“两极分化”。4、课堂方面 四年级的课堂，非常重要所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作好准备，吸引学生的注意力在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答这一部分孩子是同学们学习的榜样，课堂效率比较高；但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，每堂课发言的同学都要加星鼓励她们，从而提高她们的学习效率。另外，书写认真、字型漂亮的同学有：( )进步快的同学等，其他方面，我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。5、存在问题 当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧部分学生身上带钱，爱买零食这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪。转折时期，思想教育也很重要在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹打了上课铃，一点反应都没有写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑，表扬胡子涵家长经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。6、成绩方面： 虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策，请关注孩子的学习过程，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，下面我们就期中考试的卷面具体分析一下。这次考试总的来说大部分学生都在进步，只有几个别的学生近段成绩明显下降，这次光90分以上的就有十几个学生，表扬学习优秀的同学例如学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学，尤其值得一提的是上学期这几位同学代表我班去参加语文抽考在级段取得了前三名的好成绩，崔灿同学还得了全级段第一名，他们取得了优异的成绩，没有不辜负老师和家长对他们的期望，8090之间有十几个学生，70到80有几个，不及格的不多。基础分占百分之几以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草导致考试成绩直线下滑，所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！ 我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西，请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母我们以此和各位家长共勉，谢谢大家！小学四年级（2）班班主任家长会发言稿尊敬的各位家长： 大家好！ 你们能在百忙之中抽出时间来参加我们四（2）班的家长会，我感到无比高兴。在此，我作为本班的班主任，向你们表示衷心的感谢。感谢各位任课老师对本班的关心和教导，感谢各位家长对本班的信任和支持。一个学生的成长，离不开学校教育与家庭教育的结合。借此机会，我向大家介绍一下本班的基本情况和管理措施，如有不妥之处，敬请各位指正。一、认识四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级。这一年同学们要掌握的知识多了起来，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现。所以，需要孩子在学习上投入更多的精力。一个良好的学习习惯，对于促进孩子的有效学习有很大的帮助。1.孩子们上学和放学的时间和纪律：上学时间尽量在7:30后，7:40分前。7:30我基本上是到了学校了，7：50分前是为了孩子有充裕的时间朗读课文。下午尽量在12:35后，12:45分前,13:10分上课。提醒孩子每天佩戴红领巾。保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食.和各类小玩具。放学时间：周一到周四下午4：10分左右放学。周五：3：50。2存在的一些问题：、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。、部分同学偏科严重，不能实现全面发展。、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。、个别学生在学校有欺负同学的现象。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。二、给家长教育孩子提几点建议：1、多关心，少责骂。他们的身体健康，关心他们的学习情况。2、多严格，少溺爱。少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。3、叮嘱孩子注意安全问题4、要全面而准确地估计自己的孩子。 要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。7、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。 各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。 最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生您的孩子能更好的成长！ 再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！小学四年级（2）班班主任家长会发言稿尊敬的各位家长： 大家好！ 你们能在百忙之中抽出时间来参加我们四（2）班的家长会，我感到无比高兴。在此，我作为本班的班主任，向你们表示衷心的感谢。感谢各位任课老师对本班的关心和教导，感谢各位家长对本班的信任和支持。一个学生的成长，离不开学校教育与家庭教育的结合。借此机会，我向大家介绍一下本班的基本情况和管理措施，如有不妥之处，敬请各位指正。一、认识四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级。这一年同学们要掌握的知识多了起来，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现。所以，需要孩子在学习上投入更多的精力。一个良好的学习习惯，对于促进孩子的有效学习有很大的帮助。1.孩子们上学和放学的时间和纪律：上学时间尽量在7:30后，7:40分前。7:30我基本上是到了学校了，7：50分前是为了孩子有充裕的时间朗读课文。下午尽量在12:35后，12:45分前,13:10分上课。提醒孩子每天佩戴红领巾。保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食.和各类小玩具。放学时间：周一到周四下午4：10分左右放学。周五：3：50。2存在的一些问题：、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。、部分同学偏科严重，不能实现全面发展。、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。、个别学生在学校有欺负同学的现象。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。二、给家长教育孩子提几点建议：1、多关心，少责骂。他们的身体健康，关心他们的学习情况。2、多严格，少溺爱。少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。3、叮嘱孩子注意安全问题4、要全面而准确地估计自己的孩子。 要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。7、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。 各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。 最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生您的孩子能更好的成长！ 再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！小学四年级（4）班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长，晚上好！首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！我们本次家长会的主题是：沟通、理解、合作，我们的口号是：我们的努力+您的关爱=孩子的成功。本次会议的议程如下： 1、级组本学期开展的活动。2、认识四年级3、语文和英语老师发言。4、各小组长介绍本组学生。5、家长代表发言。6、班主任作班级各方面总结以及数学 教学方面发言。7、家长填写意见反馈表。一、首先我向你们介绍班级本学期开展的活动和获奖情况：1、国学经典诵读比赛2、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名活动和爱心捐书活动3、为创建绿色学校开展了“变废为宝”的手工制作比赛和以环保为主题的手抄报比赛等等。4、全校书写比赛5、消防演练。6、第六届校运会7、语文、英语、数学各科比赛。（播放课件和相片资料，并作说明）二、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、 学习内容：从四年级开始，孩子们的学习内容变了。学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，部分孩子13年级成绩不错，主要是以机械记忆为主取得了好成绩，而从四年级开始，学习内容已从简单的机械记忆向复杂的逻辑思维开始转变，认真看书、写作业并不能等于孩子在学习上动了脑筋，而在学习上缺乏思辨的孩子，成绩也会每况愈下。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面： 四年级孩子是开始从被动学习主体向主动学习主体转变。虽然有了一些自己的想法，但明辨是非的能力还是十分有限，社交经验缺乏，经常会遇到自己难以解决的问题，孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面：说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。总之，四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩，因而，希望我们家长和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。三、班级方面：（一）班级基本情况：我班共有38人，男生21人，女生17人。大部分同学活泼好动，有上进心，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉但学习方面不够积极主动。（二）班级管理理念：1、培养有理想有抱负的人，2、培养良好的道德品质和心理素质，3、培养良好的学习、卫生及行为习惯，4、严格要求, 自主管理，5、让每一位学生都能健康成长!我的育人理念：不抛弃、不放弃、用良心育人。班级教学理念：关注班上每一个学生，不仅追求优异,更追求进步，关心每个后进生，不看重一时的成绩，更看重未来的发展。（三） 班级亮点：学生以小小班形式自主管理，班干部团结能干，班风纯朴向上，学习以小组竞赛形式进行，学习风气浓厚，集体荣誉感强，卫生工作较好四、关于考试：虽然说这次期中考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。五、教学方面：（一）我的教学风格和做法：我从本学期开始，开展了以小组合作模式的课堂教学，重在培养学生的自主探究和合作交流能力，充分发挥学生的主体地位，同时培养学生的自学能力，为孩子以后进入初中和高中打好基础。（二）教材分析与主抓方向：1、四年级教材的特点：（1）教材中没有呈现必要的知识点和定义，有时格式也不完整。（2）一些知识点出现在数学书练习后的“你知道吗”和习题中。例如P69平行和垂直的符号。（3）课时少，知识容量大，书上习题少。（需要孩子尽可能快的理解消化新知识）2、四年级孩子的特点（1）孩子的思维能力处在飞速发展的时期。（2）孩子的学习习惯正在逐步形成和趋于稳定。（对三年以来养成的习惯是一种检验）（3）孩子有时缺少学习的主动性，浮躁。（4）学习方法比较单一，还不善于自己总结所学知识。（5）出现逆反心理，对于旁人给出的建议不乐于接受，有惰性。（6）关注同伴，也在意别人对自己的评价。3、四年级学习带给孩子的挑战 （1）具体操作逐步向抽象概括能力要求的提升会让有些孩子感觉困难。（例如垂直与平行）（2）概念的背诵孩子不够重视。（3）数学严谨性和解题过程完整性的要求会让有的孩子不适应。（4）思维水平要求高的题目会让孩子大吃一惊！ （例如P48第7题）（三）培养孩子学好数学的几个习惯：1、听讲习惯 ：倾听老师的讲解，倾听同学的发言，在听的过程中积极主动地参与教学活动 。要求孩子做到认真听讲 眼到、口到、心到。家长可以通过看作业正确率和让孩子叙述当天所讲来检查孩子的听讲效果。2、书写习惯：整洁是书写的底限要求，画图一定要用铅笔；画图要精细用钢笔水笔书写时不准用涂改液，涂改贴之类。3、审题习惯：审题是正确解题的关键。我要求孩子读题三遍以上 第一遍：懂题意；第二遍：画重点；第三遍：想数量关系。4、预习与复习的习惯预习：可以帮助孩子更好更有针对性地学习新知识中的难点，提高有效性。建议孩子把不会的地方画下来。复习：对知识的一种梳理。复习时，可以用一张白纸对本单元所学知识进行一个整理，知识与知识之间的联系可以用图表的方式把它记录下来，一看一目了然。5、及时改错的习惯，当天作业当天完成，做错的题及时改正。黄冈小状元的题目要求改正在2号改错本上，请家长帮忙督促检查。（四）请您督促孩子重视：不用计算器时不能用！（现在基本上不需要了，上学不用带了！）重视学具的准备！重视卷子的整理！重视数学书和作业本的整洁！重视孩子心理的调控！五、本班存在的问题：1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性，如：不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，时时需要老师监督，家庭作业完成情况很不理想等。2、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏，无心学习。3、学生安全意识不强，喜欢奔跑打闹。4、部分学生卫生习惯差，校服、红领巾、指甲脏。以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 我们家长可以作如下尝试：1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、 沟通,支持老师的工作。2、多和孩子进行必要的沟通和交流。3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况。4、多给孩子一点鼓励和信心。5、严格管理时间，科学安排时间。6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱。7、要用平和的心态去看待孩子。8、尽量抽时间多陪陪孩子。9、在孩子面前做好表率。10、做好孩子的安全教育工作。教育之道 我们能给孩子的： 1.给孩子一个空间，让他自己往前走 2.给孩子一个时间，让他自己去安排 3.给孩子一个条件，让他自己去体验 4.给孩子一个问题，让他自己找答案 5.给孩子一个困难，让他自己去解决 6.给孩子一个机遇，让他自己去抓住 7.给孩子一个交往，让他自己去合作 8.给孩子一个对手，让他自己去竞争 9.给孩子一个权力，让他自己去选择10.给孩子一个题目，让他自己去创造孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ 4、课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。5、成绩方面：虽然说这次期中考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子较粗暴。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？7、其他方面转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。