第9课 我会负责

第9课 我会负责教材分析：本课设计了两框内容“有行为就有责任”、“三思而后行”。两部分内容以学生日常生活中出现的一些问题为切入点，鼓励学生对自己平时的行为及所导致的结果进行反思，在行为习惯中肯定优点，发现问题。使学生明确每个人应对自身行为产生的后果负责，启发学生做事情一定要讲诚信，并且冷静谨慎、三思而后行。第一框重点介绍一切行为都会产生一定后果，每个人都必须对这个后果负责：即面对责任，应采取积极的方法主动承担，而不应推卸、逃避。诚实守信就是勇于负责的重要表现之一。第二框重点介绍遇事应冷静思考、衡量利弊、慎重行动。教学对象分析：认知结构方面：学生在小学时学过“责任”一些相关知识，但对“责任”认识不充分，在学习、生活中对自己平时的行为认识不够，甚至撒谎、逃避，缺乏应有的责任感。情感方面：缺乏对自身、他人及社会的责任感，不敢、不愿承担责任。生活背景方面：学生身心尚未成熟、涉世不深，极易受家庭、社会中一些不良现象影响。近些年来大家的生活富裕了，孩子们在过度保护的环境下成长，父母和老师都把大家当作心肝宝贝，极端的呵护和关心，尽全力给大家最好的。结果，孩子们只会一味地强调自我的重要性，把自己得到的一切都当作是理所当然，生活中的一切问题都有父母处理、买单。不少学生在日常的学习、生活等方面缺乏尊重规则、尊重法律的意识，对责任认识不充分，在日常的学习、生活中对自己的行为认识不够，甚至撒谎、逃避，对个人、他人、对家庭及社会缺乏应有的责任感。教学目标：知识目标：懂得每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。能力目标：理解责任的重要性，提高对责任的认识，增强责任感。情感、态度、价值观：具有强烈责任感，敢于承担自己在生活中应负的各种责任，努力做一个负责任的公民。教学重点：有行为就有责任；诚信是金；因对承担责任的不同态度会导致不同的后果，所以应该三思而后行。教学难点：因对承担责任的不同态度会导致不同的后果，所以应该三思而后行。教学方法：探究和体验式结合的教学法教学准备：投影片、小品、故事等教学程序：播放Flash动画东北人都是活雷锋教师：请大家谈谈东北人都是活雷锋中的这位肇事司机的行为为何不对?学生回答略教师：同学们回答的非常好。这位肇事司机之所以做出这样的行为，而受到人人的指责，究其原因是他没有责任感，是一个人不负责的人。【导入新课】教师：“责任”这个词，经常出现在我们的生活中，责任是无处不在的，承担责任的过程其实就是我们不断成长的过程。从今天开始，我们进入第三单元的学习，通过学习，将明确自己所承担的责任（对自己的责任、对他人的责任、对社会的责任），以及对责任应该负有什么样的态度，希望大家能够通过本单元的学习，积极思考、主动反省、反思自己的行为，努力承担自己的责任。我们小学学习过责任相关知识，谁能用自己的话解释一下：什么是责任？学生回答略（多媒体显示）责任，是指一个人对工作、对群体和社会应尽义务的自觉状态。责任有三层含义：1、使人担当起某种职务和职责 2、分内应做之事 3、做不好分内应做之事，因而应承担的过失“做有责任感的人”是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？在日常学习和生活当中，每个人都要做事情、采取一定行为，就要对自己的行为承担相应的责任。人活着就得做事情。古今中外，无一人活着而居然可以不做什么事情，连婴儿也不例外。 -摘自 梁晓声人生的真相一、有行为就有责任（板书）案例分析： 牛振华交通事故索赔案宣判12月17日上午，北京市海淀区人民法院经过两次开庭审理，对备受媒体关注的牛振华醉酒撞车身亡索赔案做出宣判。2004年5月11日23时20分，在北京市海淀区西外大街白石桥下，牛振华醉酒驾驶小客车与闫某驾驶的重型箱式货车左后部接触，造成牛振华死亡，两车损坏。法院认为，牛振华醉酒驾车，超速行驶，应当承担主要责任。而闫某作为驾驶员，未尽到应有的注意义务，应当承担次要责任。因此，法院确定牛振华应当承担90的民事赔偿责任，闫某承担10的民事赔偿责任。提问：这个事故的主要责任人是谁？从法律上是如何裁判的？学生：牛振华应当承担90的民事赔偿责任，闫某承担10的民事赔偿责任提问：这个案例告诉我们一个什么道理？学生回答略板书：有行为就有责任。记得有句名言，是这样说的：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。所以，下面就请大家再来看一个例子：为自己的过失买单1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔给人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还给我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德里根。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。通常一般人听到“负责”这两个字，马上的反应，就好象有“千斤重担压在肩头”，于是不太愿意再继续听下去了。近些年来因为大家的生活富裕了，孩子们在过度保护的环境下成长，父母和老师都把大家当作心肝宝贝，极端的呵护和关心，尽全力给大家最好的。结果，孩子们只会一味地强调自我的重要性，把自己得到的一切都当作是理所当然，生活中的一切问题都有父母处理、买单。然而，一个真正懂得负责的人，是会为自己的过失和错误买单的。如果长期在父母全力照顾，凡事准备的情形下成长，孩子们就必然会失去自己计划、安排的能力和敢做、敢当的勇气。只有懂得责任，懂得为自己人生、甚至错误买单的人，才能具有更强的生存能力。测一测：题 目是否1有事与人见面，你通常准时赴约吗？2你认为你这个人可靠吗？3有了零钱，你会储蓄吗？4发现朋友犯法，你会通知警察吗？5在外面，找不着垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗6你经常运动以保持健康吗？7你忌吃垃圾食物、脂肪过高和其他有害健康的食物吗？8你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？9看见别人争吵，你去劝解吗？10收到别人的信或邮件，你总会在一两天内就回复吗？11“既然决定做一件事情，那么就把他做好。”你相信这句话吗？12与人相约，从不耽搁，即使自己生病也不例外吗？13你从未犯过法吗？14你很少拖延交作业吗？15你经常帮忙做家务吗？测验结果参考说明：如果你得1015个“是”，就是个非常有责任感的人，你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实；如果你得39个“是”，大多数情况下，你很有责任感，只有偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到；如果你得2个以下“是”，你是个完全不负责任的人，你一次又一次地逃避责任，造成每件事经常干不长久。教师：懂得对自己的行为负责任，应该做到言行一致、守信，这就是要讲诚信。板书：诚信是金什么是诚信？（查字典）P139诚信这一范畴是由“诚”和“信”两个概念组成的。诚，指真诚、诚实；信，指信任、信用和守信。诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；诚则顺，为人真诚而办事则顺利。中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在交际上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。只有诚信，才是人生的通行证。举例： 曾子杀猪曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教导，不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，甚至是对于自己的孩子也是说到做到。有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说：“乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：“有肉吃了，有肉吃了。”孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边想像着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。傍晚，孩子远远地看见了妈妈回来了，他一边三步作两步的跑上前去迎接，一边喊着：“娘，娘快杀猪，快杀猪油，我都快要馋死了。”曾子的妻子说：“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便于工作杀猪呢？”孩子哇的一声就哭了。曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说。转身就回到屋子里。过一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径直奔向猪圈。妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“杀猪”。妻子听了扑哧一声笑了：“不过年不过节杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的，既然答应了就应该做到。”妻子说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。胡总书记在“八荣八耻”中的第六条也提到：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名子不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么？原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机。因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任；诚信，才能融入社会，求得生存和发展。诚信无处不在，无处不需。缺失诚信，不仅自己欺骗自己，也欺骗别人，既毁坏了健全的自我，也破坏了人际关系。因此，诚信是个人立身之本，处世之宝。诚意所达到的程度决定修德所能达到的高度，正可谓“精诚所至，金石为开”，“天下无不可化之人，但恐诚心未至；天下无不可为之事，只怕立志不坚。”所以，中国人特别强调“做本色人，说诚心话，干真实事”。这是中国民族长期提倡和颂扬的传统美德。在当今社会，诚信是市场经济的一个基本条件，而市场经济就是诚信经济。贷款买车，买房，诚信是企业和事业单位的立业之本。在市场经济社会，“顾客就是上帝”，市场是铁面无私的审判官。企业如果背叛上帝，不诚实经营，一味走歪门斜道，其结果必然是被市场所淘汰。诚信是塑造企业形象和赢得企业信誉的基石，是竞争中克敌制胜的重要砝码，是现代企业的命根子。诚信已经成为一个企业存活的立足之本，发展源泉。（大品牌的背后就是诚信）名牌，海尔，耐克，麦当劳，肯德鸡举例： 麦当劳诚信的表现麦当劳是美国快餐企业，它的连锁店遍及世界各大洲，深受广大消费者的欢迎。一个普通的快餐企业是怎样在短短的几十年内遍布全球的？它的经营秘诀就是诚信。在世界各地的麦当劳连锁店，无论那里的服务生是白人、黑人还是黄皮肤的亚洲人，只要你走进去，都会受到热情的接待，你可以让那里的员工和你一起庆祝生日；即使不购买东西也可以在里面休息，不到下班时间决不会有人赶你走；你可以提出你的任何要求，只要是合理的，他们都会尽力满足你，让你满意而归。一次，一个美国老太太在麦当劳吃东西时掉了一颗牙，经医生诊断确定是食物过硬硌掉了原本就不太结实的牙齿，于是麦当劳赔偿老太太六十万美元。这件事不但没有使麦当劳的声誉下降，人们反而觉得这是麦当劳诚信的表现。值得反思是：在我们要求商家诚信经营的同时，是否也诚信接受服务呢？超市的货架，不知不觉少了东西，出口的检测仪发出嘀嘀的警报声，街头美丽的灯箱，曾几何时，装饰着我们的城市，不知什么时候，已变得伤痕累累。提问：在我们身边有哪些诚实守信的例子，请你说说看？学生举例略。“学生诚信教育”问卷调查1、当作业没完成时，你会怎么做呢？（ ）向老师说明真实的情况；先说个谎，回家补好后再说；不说原因。2、当你遇到作业中不会做的题目时，你会怎么做呢？（ ）主动去请教老师；问身边的同学；拿别人的作业看一下。3、考试时遇到了难题，你会怎么做呢？( )看一看同桌或他人的答卷；自己想，想不出来就不做了；有时自己想，有时看一看同桌或他人的答卷。4、你在校园内发现别人遗失的钢笔时，你会怎么做呢？( )从来不去捡；捡起来自己以后用；捡起来送到学校医务室；把钢笔交给班主任；捡起来送给自己的朋友用。5、考试没考好，回家后你会怎么做呢？（ ）告诉父母真实的成绩，听听父母的意见；从来不与自己的父母交流自己的想法；回家随便报个分数就算了；6、老师布置了要家长签字的作业，如果你没完成作业，你会怎么做呢？（ ）给父母说好话，让他们先签个字；回到学校后向老师说个谎；家长不签没关系。7、你忘记带笔等文具时，你会怎么做呢？（ ）随便从别人那儿拿来先用；先给别人说一下，再拿来用；先征得别人的同意，再借来用。8、你借（拿）了他人的物品，用完后你会怎么做呢？（ ）及时还给他人，并道谢；随手还给他人；有时忘记就算了；从来不还。9、你或你周围的同学经常遇到下面哪种情况？（ ）东西经常被别人拿走，而且不知道是谁；同学会随便拿自己的东西，而且不归还；我的东西没被别人随便拿过。10、你认为下面哪些行为是“不诚实”的表现呢？（ ）替好朋友说谎；不完成老师布置的作业；答应别人的事做不到；说一说：提问：当你没有尽到你的责任时，你一般采取什么样的方法？板书：千万别找借口。在每一个借口的背后，都隐藏着丰富的潜台词。只是我们不好意思说出来，甚至根本不愿意说出来。借口可以让我们暂时逃避了困难和责任，获得了一些心理的慰籍。但是，借口的代价却是高昂的，他带给我们的危害一点也不比其他恶习少。总结大致有一下借口：我自行车胎扎了；我家闹钟坏了；堵车；这几道题，我不会；练习册忘记带回家了请同学们看教材P62的“资源链接”。但凡优秀的人在工作中从不寻求任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出预期。如果养成了寻找借口的习惯，当遇到困难和挫折时，不会积极的去想办法克服，而是去找各种借口，去逃避。潜台词就是我不行，我不可能，这种消极的心态就会剥夺个人成功的机会，最终让人一事无成。美国的成功学家格兰特纳说过：“如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会！”让我们改变对借口的态度，把寻求借口的时间和经历用到努力工作中来。因为工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人。有行为就有后果，为了避免不良后果的产生，我们必须冷静思考、慎重行动。二、三思而后行（板书）畅所欲言：有人说：“世界上有些事情你不愿做，但必须做，这就是责任的全部意义。”还有人认为：“世界上有些事你很想去做，但不能做，这也是责任的一种意义。”思考：我们该如何理解这句话？学生回答略。教师：人在生活中有行为，有行为就有后果，就要承担责任。不同的行为，后果不同、责任不同。所以，我们要明确自己能做什么，不能做什么；该做什么，不该做什么。对不同的行为选择进行利弊得失的分析比较，根据权衡的结果，作出决定，采取行动。故事续写：1、故事开头：有一天，张明在校油印室看见纸篓里有一张丢弃的期末考试试卷，正是自己要考的科目，于是回到班里找几名同学商量 2、抽签决定续写内容的方向：（1）冷静处理，有较好的结果；（2）莽撞行事，犯错误并推卸、逃避责任；（3）莽撞行事，犯错误，当正确对待、及时改正、对事负责。3、根据结局谈体会。课堂小结：我会负责，就是要懂得对自己的任何行为负责，要言行一致，诚实守信，面对问题时要三思而后行。诗歌欣赏责 任汪国真责任仿佛是一扇门放弃责任，仿佛开门楫盗遗失的不只是物品，更有良心等着瞧吧责任不仅关乎名誉也关乎生存课堂探究：12004年5月9日晚9点左右，四川来京人员吴某和妻子一起穿越宣武区南二环路菜户营桥东侧时，走在前面的吴妻被一辆在主路左侧第一车道内行驶的奥拓车撞倒并当场死亡。你认为这一事故中应该承担责任的是 。2在你的生活中，是否有过别人承诺你的事却没有做到的经历？你对他的看法是 。3你有过承诺别人的事却没有做到的经历吗？换位思考，你猜想别人会怎么看你，因此你最想对自己说： 。8