人教版七年级生物 下册 第四单元 第二章 第二节 消化和吸收 课时练（含答案）2

第四单元 第二章 人体的营养第二节 消化和吸收 课时练（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、下列营养物质中，在消化道内能够直接被吸收的是()A脂肪 B蛋白质和糖类 C糖类 D水、无机盐和部分维生素2、一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的“旅行”路线 ()A.口腔食道胃大肠小肠肛门B.口腔胃食道小肠大肠肛门C.口腔大肠胃食道小肠肛门D.口腔食道胃小肠大肠肛门3、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（ ）？A.唾液和胃液 B.唾液和肠液 C.肠液和胆汁 D.肠液和胰液4、唾液淀粉酶对淀粉催化作用实验的水浴温度为37 ，这是因为37 （ ）A.接近人体体内温度，酶的催化能力最强B.接近室温，容易保持恒定C.随意温度，无特殊意义D.各种生物体的酶维持活性的最适温度5、在下列人体消化系统的器官中，基本上没有吸收营养物质作用的是（ ） A.胃 B.食道C.大肠D.小肠6、某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（）A将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察B将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察C将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察D将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察7、消化道内不含消化酶的消化液是（）A肠液B胰液C胃液D胆汁8、人体消化系统的组成是()A口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C肠液、胰液、唾液、胆汁 D消化道和消化腺9、下列消化液中，不含消化酶的是 ()A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液10、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化？（ ）A.豆腐 B.米饭 C.肥肉 D.瘦肉11、食物中的淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化分解的部位分别是（）A.口腔、小肠、小肠 B.胃、口腔、小肠 C.胃、胃、小肠 D.口腔、胃、小肠12、在人体的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ） A.胃 B.小肠C.大肠 D食管13、小肠有利消化的特点是（）A小肠的内表面有许多皱襞 B小肠绒毛内有毛细血管C小肠表面有绒毛 D小肠内有胆汁、胰液、肠液等多种消化液14、下列物质必须经过消化才能吸收的是（）A葡萄糖 B脂肪 C无机盐 D氨基酸15、某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、水、葡萄糖、麦芽糖、淀粉和脂肪等。你能否判断这些液体最可能是从人的消化道的哪一部位取出的？（ ）A.小肠 B.大肠上部 C.十二指肠上部 D.胃部二、非选择题（共55分）16、图甲为人体消化系统部分形态结构示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题。(1)图甲中，能够分泌胆汁的结构是_，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入_内。(2)图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是_，X曲线所代表的物质是_，该物质最终被分解为_。(3)图乙中的C部位在图甲中所对应的器官是_，该器官内腺体所分泌的消化液中含有_酶。在该器官内开始被消化的物质是_。17、某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象1碎屑2毫升唾液;2滴碘液37;10分钟2碎屑2毫升清水;2滴碘液37;10分钟3小块2毫升唾液;2滴碘液37;10分钟4碎屑_;2滴碘液0;10分钟请分析回答下列问题：(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是_。预测实验现象，会变蓝的是_号试管。通过该组实验，得出的结论是_。(2)分析13号试管，能与3号试管形成对照实验的是_号试管，3号试管的实验现象是_。(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有_，对照实验是_号试管，4号试管的实验现象是_，实验结论是_。18、下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包，一杯鲜牛奶，少量的水果和蔬菜请分析回答：（1）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是 （2）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是 （3）面包和牛奶消化和吸收的主要场所是 （4）早餐中不经过消化可以直接被吸收的营养成分是 （5）如图中a代表的物质是 ，它是面包的消化终产物，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫 ，完成此过程的主要器官是 （6）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的 中进行（7）物质b是 ，它需要经过 层细胞膜才能由肺泡进入血液（8）血液流经肾脏时，主要通过 和 两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是出现了 病症（9）人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外：下列生理活动都属于人体排泄途径的是 呼气 出汗 排便 排尿ABCD19、请结合如图营养物质消化的曲线图，分析并回答（1）面包含有较多的淀粉，图中 曲线能表示它的消化过程（2）图中字母“D”表示消化道的部位是 ，此处有 种消化液参考答案：一、选择题1、D 2、D 3、D 4、A 5、B 6、B 7、D 8、D 9、C 10、C 11、D 12、B 13、D 14、B 15、C二、非选择题16、 (1)1肝脏3十二指肠(2)D小肠淀粉葡萄糖(3)5胃胃蛋白蛋白质17、(1)唾液2唾液与淀粉的消化有关系(2)1变蓝(3)2毫升唾液1变蓝唾液消化淀粉需要适宜的温度18、 口腔；氨基酸；小肠；水、无机盐、维生素；葡萄糖；吸收；小肠；线粒体；氧气；5；肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用；肾小球；A19、 甲；小肠；三