第六单元：100以内的加法和减法（一）（两位数减一位数、整十数）

第六第六单元：单元：100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一） 两位数减一位数、整十数两位数减一位数、整十数 熊利宏 一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知 1.拨一拨 (1)7和70 (2)45和40 (3)82和2 你能说出每组数所表示的意义吗？ 2.口算 一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知 90-70= 80-40= 70+5= 34+4= 5+32= 4+（ ）=66 60+（ ）=68 2020 3838 6262 3737 7575 4040 8 8 二、二、情境引入，体会算法情境引入，体会算法 35352 2 35352020 （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？ 看图你知道了什么？ 可以提出什么问题？ 怎样解答呢？ 这两道题怎样计算？ 35 35 - - 2 = 2 = 35 35 - - 20 = 20 = 3333 1515 三、对比感知，明确算理三、对比感知，明确算理 35352 2 35352020 2 2 3030 5 5 3 3 3333 3030 5 5 1010 1515 2020 5 5个一减个一减2 2个一个一 3 3个十减个十减2 2个十个十 三、对比感知，明确算理三、对比感知，明确算理 我是这样想的。 我是这样想的。 这两道题计算时 有什么不同？ 352，先用5个一减2个一，3520，先用3个十减2个十。 7878- -5= 655= 65- -4=4= 7878- -50= 6550= 65- -40=40= 四、四、拓展探究，深化算理拓展探究，深化算理 1.1.我来试试我来试试 7373 6161 2828 2525 48 48 - - 30=4530=45 4848- - 40=40= 8 8 4848- -3=3= 1818 4848- - 30=30=1818 4848- - 3=3= 4545 2.2.摘苹果（纠错题）摘苹果（纠错题） 四、拓展探究，深化算理四、拓展探究，深化算理 相同数位上的数才能直接相减哦！ 68 5 63 （箱） 从一共摘的68箱里去掉剩下的5箱，就是运走的。 五、巩固应用五、巩固应用 反馈练习反馈练习 从图中你知道了什么？ 这道题怎样解答？ 解答正确吗？ 1. 五、巩固应用五、巩固应用 反馈练习反馈练习。 2. 3030 5656 3 3 从中任选2个数创造一个算式。 六六、全课总结，畅谈收获、全课总结，畅谈收获 这节课你有什么新的收获？