端午的鸭蛋课件 (2)

春春 节节 元元 宵宵 节节 七七 夕夕 节节 端端 午午 节节 （1920192019971997），江苏），江苏高邮人，高邮人，作家作家，资深文化，资深文化界名人。早年毕业于西南界名人。早年毕业于西南联大，师从沈从文，曾长联大，师从沈从文，曾长期任职北京京剧院编剧。期任职北京京剧院编剧。代表作有代表作有: :小说小说：受戒受戒大淖大淖n no o记事记事散文集散文集：蒲桥集蒲桥集等。等。汪曾祺汪曾祺1、 作者家乡的端午节有哪些风俗？作者家乡的端午节有哪些风俗？2、这些风俗中作者最难忘的又是什么？、这些风俗中作者最难忘的又是什么？活动一：寻找端午风俗活动一：寻找端午风俗快速的浏览全文思考下面的问题快速的浏览全文思考下面的问题:注意：学会利用圈点勾画的方法注意：学会利用圈点勾画的方法1. 系百索子系百索子2. 做香角子做香角子3. 贴五毒贴五毒4. 贴符喝雄黄酒贴符喝雄黄酒5. 贴王字贴王字6. 放黄烟子放黄烟子7. 吃吃“十二红十二红”8. 挂鸭蛋络子挂鸭蛋络子1、系百索子、系百索子2做香角子做香角子3、贴五、贴五毒毒喝雄黄酒4、贴符 喝雄黄酒贴符5、画、画“王王”字字十二红6、十二红挂挂鸭鸭蛋蛋络络子子线线绳绳结结成成的的网网状状的的袋袋子子7、还有、还有1、 作者家乡的端午节有哪些风俗？作者家乡的端午节有哪些风俗？2、这些风俗中作者最难忘的又是什么？、这些风俗中作者最难忘的又是什么？活动一：寻找端午风俗活动一：寻找端午风俗快速的浏览全文思考下面的问题快速的浏览全文思考下面的问题:注意：学会利用圈点勾画的方法。注意：学会利用圈点勾画的方法。活动二：看一看鸭蛋活动二：看一看鸭蛋 默读课文第默读课文第2段，段， 高邮的鸭高邮的鸭蛋有什么特点呢？找出来小组内蛋有什么特点呢？找出来小组内交流一下，读一读，体会一下作交流一下，读一读，体会一下作者的感情者的感情?看一看看一看双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。 不过高邮的咸鸭蛋，不过高邮的咸鸭蛋，确确实是好实是好，我走的地方不，我走的地方不少，所食鸭蛋少，所食鸭蛋多矣多矣，但，但和我家乡的和我家乡的完全完全不能相不能相比！比！曾经沧海难为水曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我他乡咸鸭蛋，我实在实在瞧瞧不上。不上。 仔细阅读课文第仔细阅读课文第3段，我们尝一尝高段，我们尝一尝高邮的鸭蛋，会有什么特点呢？小邮的鸭蛋，会有什么特点呢？小组内讨论交流，读一读，品一品。组内讨论交流，读一读，品一品。活动三：尝一尝鸭蛋活动三：尝一尝鸭蛋筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。 我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ 活四：玩一玩鸭蛋活四：玩一玩鸭蛋怎么玩的？怎么玩的？活动五：悟一悟鸭蛋作者为什么对一颗小小的鸭蛋作者为什么对一颗小小的鸭蛋念念不忘呢？念念不忘呢？借一颗借一颗小小的鸭蛋小小的鸭蛋表达了对表达了对童童年生活年生活的的向往向往和对和对家乡家乡的的怀恋怀恋借物抒情借物抒情 离开了家，端午节不再那么繁琐和细腻。但是，离开了家，端午节不再那么繁琐和细腻。但是，只要清晨有朋友和亲戚提了热热的粽子和温乎乎的鸡蛋只要清晨有朋友和亲戚提了热热的粽子和温乎乎的鸡蛋来，或者有人轻轻地递过一个小耳朵一样的荷包，所有来，或者有人轻轻地递过一个小耳朵一样的荷包，所有的心情就全成了一种热热切切想哭的感觉，很柔软很温的心情就全成了一种热热切切想哭的感觉，很柔软很温暖。暖。那暖暖甜甜的粽子香，那四处流淌的艾草味，那浓那暖暖甜甜的粽子香，那四处流淌的艾草味，那浓浓的情意和绵绵的牵挂，无论身在何方，年年端午，又浓的情意和绵绵的牵挂，无论身在何方，年年端午，又让人品味起故土家园的温馨和美。让人品味起故土家园的温馨和美。说一说说一说现代社会物质文明高速发展，我国许多现代社会物质文明高速发展，我国许多传统节日，传统习俗在经济大潮的冲击传统节日，传统习俗在经济大潮的冲击下日渐淡化，倒是西方的圣诞节，情人下日渐淡化，倒是西方的圣诞节，情人节甚至光棍节在国人的心目中的分量越节甚至光棍节在国人的心目中的分量越来越重。学习本文后，你如何看待这种来越重。学习本文后，你如何看待这种现象？现象？ 据悉，据悉，“端午节端午节”这一民这一民俗品牌已被韩国在国际上抢先俗品牌已被韩国在国际上抢先注册。消息传出，国人为之愤注册。消息传出，国人为之愤慨和惋惜。你家乡有哪些风俗慨和惋惜。你家乡有哪些风俗或有特色的技艺？它们是否面或有特色的技艺？它们是否面临绝迹的危险？我们应该怎样临绝迹的危险？我们应该怎样保护它们？保护它们？中国的传统节日v春节春节v元宵节元宵节v清明清明v端午端午v七夕七夕v中秋中秋v重阳重阳v冬至冬至v腊八腊八保护中国节，保护中国节，保护中国文化！保护中国文化！民俗是我们和中华文化联系的血脉，没民俗是我们和中华文化联系的血脉，没有继承和积淀的民族是没有根的民族。有继承和积淀的民族是没有根的民族。希望同学们能从自身做起，珍视民俗传希望同学们能从自身做起，珍视民俗传统。统。