《始终眷恋着祖国》课件

始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国刘敬智刘敬智学习目标学习目标1. 1.初读课文，了解钱学森的求学经历初读课文，了解钱学森的求学经历和杰出成就。和杰出成就。2.2.研读课文，学会围绕中心选材写法。研读课文，学会围绕中心选材写法。3.3.精读课文，品悟语言，说出看法。精读课文，品悟语言，说出看法。4.4.拓展阅读，激发爱国感情和积极进拓展阅读，激发爱国感情和积极进取的人生态度。取的人生态度。钱学深，中钱学深，中国人的骄傲！国人的骄傲！我国航天科技事业的我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被先驱和杰出代表，被誉为誉为“中国航天之父中国航天之父”和和“火箭之王火箭之王”。 “两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章”获得者之一获得者之一钱学钱学森森l它直接领导和参与了它直接领导和参与了我国的导弹、原子弹、我国的导弹、原子弹、人造卫星的研制工作。人造卫星的研制工作。原子弹爆炸原子弹爆炸氢弹爆炸氢弹爆炸东方红一号卫星东方红一号卫星jun（小组合作、讨论）（小组合作、讨论）拜拜 师师 求求 学学创创 业业 辉辉 煌煌 决决 心心 回回 国国饱饱 受受 折折 磨磨胜胜 利利 归归 来来不止一次，不止一次不止一次，不止一次随随 时时 动动 身身 回回 国国五五 年年 搬搬 五五 次次 家家教教 育育 孩孩 子子 爱爱 国国事业上的辉煌成就事业上的辉煌成就生活上的丰厚待遇生活上的丰厚待遇 反衬反衬对祖国的眷恋之情对祖国的眷恋之情 美国当局的阻挠、美国当局的阻挠、迫害反衬了钱学森眷念迫害反衬了钱学森眷念祖国的深情祖国的深情 移民局的阻挠移民局的阻挠联邦调查局的关押联邦调查局的关押移民局的非法限制移民局的非法限制 1955年年9月月17日钱学森一家乘克莱夫日钱学森一家乘克莱夫兰总统号轮船回国兰总统号轮船回国。主题思想主题思想这篇人物通讯记述了钱学森这篇人物通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。他眷恋祖国的赤子之心。 从钱学森这位优秀的知识分子从钱学森这位优秀的知识分子身上，你能学到些什么？身上，你能学到些什么？ ，继承和发扬钱学森崇高精神，继承和发扬钱学森崇高精神，就要学就要学习他始终坚持国家和人民利益高于一习他始终坚持国家和人民利益高于一切的理想切的理想信念。信念。继承和发扬钱学森崇高精神，继承和发扬钱学森崇高精神，就要学就要学习他潜心治学、严谨求实、淡泊名利习他潜心治学、严谨求实、淡泊名利的高尚的高尚品德。品德。继承和发扬钱学森崇高精神，继承和发扬钱学森崇高精神，就要学就要学习他探索创新、勇攀高峰的科学习他探索创新、勇攀高峰的科学精神。精神。 2020世纪世纪5050年代，海外学子不顾美、年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。查阅这方海外学子纷纷归来报效祖国。查阅这方面的材料，将感受最深的做成卡片，介面的材料，将感受最深的做成卡片，介绍给同学。绍给同学。例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。永怀等科学家。 收集摘抄爱国名言收集摘抄爱国名言 1、科学虽没有国界，但是学者却有他科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家自己的国家 巴斯德巴斯德 2 2、爱国主义就是千百年来固定下来的、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁列宁 3 3、位卑不敢忘忧国。、位卑不敢忘忧国。陆游陆游 4 4、天下兴亡，匹夫有责。、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武顾炎武 5 5 、我爱中国固因他是我的祖国，而、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。家。闻一多闻一多 同学们，今天我们同学们，今天我们 走近伟人，走近伟人，感受到了他的学识和智慧，他拳拳感受到了他的学识和智慧，他拳拳报国的赤子之心和淡泊名利的人生报国的赤子之心和淡泊名利的人生态度。临近结束的时候，你能用自态度。临近结束的时候，你能用自己的方式对他做出一个评价吗？或己的方式对他做出一个评价吗？或者是一句颁奖辞，或者是一幅对联，者是一句颁奖辞，或者是一幅对联，或者是或者是 歌颂钱学森的对联集锦歌颂钱学森的对联集锦 1 1、两弹一星、两弹一星 ，成就中国航天之父；，成就中国航天之父； 一代伟人一代伟人 ，颂扬华夏外交之雄。，颂扬华夏外交之雄。 -周恩来周恩来 2 2、两弹一星兴中华，丰功伟绩扬国威。、两弹一星兴中华，丰功伟绩扬国威。 3 3、钱学森历经磨难回祖国；周恩来运、钱学森历经磨难回祖国；周恩来运筹帷幄揽贤才。筹帷幄揽贤才。 4 4、五年斗争思家乡，一生心血为报国。、五年斗争思家乡，一生心血为报国。1 1、钱学森感人的事迹实在太多了，请、钱学森感人的事迹实在太多了，请联系课文内容，说说作者是如何精当选联系课文内容，说说作者是如何精当选材，使文章有详有细，详略得当的。材，使文章有详有细，详略得当的。2 2、搜集一些有关钱学森的轶事，写一、搜集一些有关钱学森的轶事，写一篇读后感，不少于篇读后感，不少于300300字。字。 3 3、上网查阅其他海外学子归来报效祖、上网查阅其他海外学子归来报效祖国的资料，讲给同学和家长听。国的资料，讲给同学和家长听。 4 4、说说句子中加横线词语的作用。、说说句子中加横线词语的作用。他在学术上取得了他在学术上取得了辉煌的成就辉煌的成就，生，生活上拥有活上拥有丰厚的待遇丰厚的待遇。然而，他始终。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。眷恋着生他养他的祖国。就在那年的中秋节（新中国诞生的就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个个强烈的念头强烈的念头：回到祖国去，为新生：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。的祖国贡献自己的智慧和力量。周恩来总理对此非常重视，周恩来总理对此非常重视，立即立即指指示，示，速速将此信送给中国驻波兰大使王将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国据理力争，设法营救钱学森回国 更突出了钱学森高尚的爱国情操。更突出了钱学森高尚的爱国情操。 表现钱学森夫妇回国心情的热切和执著。表现钱学森夫妇回国心情的热切和执著。 体现了周总理和党中央对钱学森回国一体现了周总理和党中央对钱学森回国一事的高度重视。事的高度重视。 周恩来总理对此非常重视，立即指周恩来总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国。据理力争，设法营救钱学森回国。更突出了钱学森高尚的爱国情操。更突出了钱学森高尚的爱国情操。 表现钱学森夫妇回国心情的热切和表现钱学森夫妇回国心情的热切和执著。执著。 体现了周总理和党中央对钱学森回体现了周总理和党中央对钱学森回国一事的高度重视。国一事的高度重视。 分析词语在文中的作用，分析词语在文中的作用， 方法有：方法有：一是结合文章中心，二是依据人一是结合文章中心，二是依据人物性格特征，三是联系时代背物性格特征，三是联系时代背 景景板书设计板书设计