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淄川区实验小学 宋星宇 屋里什么声音都没有了屋里什么声音都没有了, ,冷冷清清冷冷清清的的, ,连滴滴嗒嗒的钟连滴滴嗒嗒的钟声都听得见声都听得见. . 伯洛亲热地用身子蹭着卡伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：罗尔的手，好像在说：“我藏我藏起来，是不愿意给送掉，我想起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。和你在一起。”舒舒 适适滑稽滑稽滴滴答答滴滴答答橱柜橱柜待在家里待在家里黑白相间黑白相间绒线绒线抽抽 屉屉1 1再次默读课文，感悟自己认为有趣再次默读课文，感悟自己认为有趣的句段，想想为什么认为这部分有趣？的句段，想想为什么认为这部分有趣？2 2组内互相交流自己的阅读收获，然组内互相交流自己的阅读收获，然后全班进行交流。后全班进行交流。 学生选择自己喜欢的方式朗读学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好？间互相评议：他哪里读得好？为什么？哪里还需要改进？为什么？哪里还需要改进？ 默读后三个自然段，思考：默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受？有什么感受？ 仿写广告: 我们非常需要。我们会。请问你有？A.阅读童话阅读童话内罗尔和内罗尔和爱犬爱犬或老舍的或老舍的我们家的我们家的猫猫。背诵背诵1、2、5、6、课、课B.试着写一两试着写一两句广告词，根句广告词，根据据 自己喜欢的一自己喜欢的一种小动物去写。种小动物去写。阅读关于阅读关于“猫猫”的童话的童话
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