四年级下数学课件-乘法的分配律_人教新课标

义务教育课程标准实验教科书数学四年级 下册第三单元第36页的例1及做一做一共有一共有25个小组个小组,每组里每组里4人负责挖坑、种树，人负责挖坑、种树，2人人负责抬水、浇树。负责抬水、浇树。 判断正误：判断正误： 25（100+4）25100+4 （ ）（25+7）4254+74 （ ）125（84）1258+1254 （ ）6435+3635（64+36）35 （ ） （10+7）6= 6+ 68（125+9）=8 +8 748+752=7（ + ）3472+3428= （ + ）(x+y) z= + 二、填一填二、填一填1071254852347228xzyz95100 观察下面一题的计算过程，说一说老师是怎观察下面一题的计算过程，说一说老师是怎样计算的。样计算的。2520425（200+4）25200+254= 5000+10051005100=(a+b) c =+这叫做这叫做乘法分配律乘法分配律。把两个加数把两个加数 与这个数相乘，与这个数相乘，再把两个再把两个 相加，相加，可以可以结果不变。结果不变。 两个数的两个数的 与一个数相乘与一个数相乘，你知道吗？你知道吗？acbc和和分别分别积积如果把乘法分配律中的加如果把乘法分配律中的加号改成减号，等式还成立号改成减号，等式还成立吗？根据乘法分配律，你吗？根据乘法分配律，你能提出能提出新的猜想新的猜想吗？吗？