2016届高考生物二轮复习 专题2 细胞的基本结构课件

专题2细胞的基本结构【高考这样考高考这样考】1.(20151.(2015全国卷全国卷T3T36 6分分) )下列过程中，不属于胞吐作用的是下列过程中，不属于胞吐作用的是( )( )A.A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNAB.mRNA从细胞核到细胞质的过程从细胞核到细胞质的过程C.C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程B B2.(20152.(2015海南高考海南高考T102T102分分) )取生理状态相同的某种植物新鲜叶取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液分别放入三种浓度的蔗糖溶液( (甲、乙、丙甲、乙、丙) )中，一定时间后测得甲中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是( )( )A.A.实验前，丙的浓度实验前，丙的浓度 乙的浓度乙的浓度 甲的浓度甲的浓度B.B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的D D【考纲考频考纲考频】1.1.细胞学说的建立过程细胞学说的建立过程(5(5年年2 2考考) )2.2.多种多样的细胞多种多样的细胞(5(5年年8 8考考) )3.3.细胞膜系统的结构和功能细胞膜系统的结构和功能(5(5年年7 7考考) )4.4.主要细胞器的结构和功能主要细胞器的结构和功能(5(5年年1515考考) )5.5.细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能(5(5年年6 6考考) )6.6.物质出入细胞的方式物质出入细胞的方式(5(5年年2020考考) )【考查特点考查特点】1.1.多种多样的细胞：主要考查原核细胞和真核细胞在结构上的区别和多种多样的细胞：主要考查原核细胞和真核细胞在结构上的区别和共性。试题多为选择题。共性。试题多为选择题。2.2.细胞的结构和功能：主要以细胞结构模式图为载体，考查细胞膜和细胞的结构和功能：主要以细胞结构模式图为载体，考查细胞膜和细胞核的结构与功能或各种细胞器的形态结构、分布规律和生理功能细胞核的结构与功能或各种细胞器的形态结构、分布规律和生理功能等。试题多为选择题。等。试题多为选择题。3.3.物质出入细胞的方式：常联系生产、生活实际和各项生命活动过程物质出入细胞的方式：常联系生产、生活实际和各项生命活动过程等考查物质跨膜运输的方式。试题以选择题为主，也会出现在非选择等考查物质跨膜运输的方式。试题以选择题为主，也会出现在非选择题中。题中。一、细胞膜一、细胞膜1.1.成分：成分：(1)(1)脂质：主要是脂质：主要是_，另外还有糖脂和胆固醇。，另外还有糖脂和胆固醇。(2)(2)蛋白质：细胞膜功能越复杂，其蛋白质：细胞膜功能越复杂，其_越多。越多。(3)(3)糖类：与糖类：与_有关，与蛋白质或脂质结合形成糖蛋白有关，与蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或糖脂，分布在膜或糖脂，分布在膜_。磷脂磷脂种类和数量种类和数量信息交流信息交流外侧外侧2.2.结构特性：具有一定的流动性。结构特性：具有一定的流动性。3.3.功能特性：选择透过性。功能特性：选择透过性。4.4.生物膜系统：生物膜系统：(1)(1)组成：细胞膜、细胞器膜、组成：细胞膜、细胞器膜、_等。等。(2)(2)功能：物质运输、信息传递、能量转换。功能：物质运输、信息传递、能量转换。核膜核膜二、主要细胞器的结构和功能二、主要细胞器的结构和功能1.1.线粒体：线粒体：(1)(1)结构：内膜、外膜、基质。结构：内膜、外膜、基质。(2)(2)功能：功能：_的主要场所，为生命活动提供能量。的主要场所，为生命活动提供能量。2.2.叶绿体：叶绿体：(1)(1)结构：内膜、外膜、基粒结构：内膜、外膜、基粒( (由类囊体组成由类囊体组成) )。(2)(2)功能：功能：_的场所。的场所。3.3.内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间车间”。4.4.高尔基体：与细胞分泌物的形成及植物高尔基体：与细胞分泌物的形成及植物_的形成有关。的形成有关。有氧呼吸有氧呼吸光合作用光合作用细胞壁细胞壁5.5.核糖体：核糖体：(1)(1)结构：由结构：由_组成，不具膜结构。组成，不具膜结构。(2)(2)功能：合成蛋白质。功能：合成蛋白质。(3)(3)分布：真核细胞和原核细胞中。分布：真核细胞和原核细胞中。6.6.中心体：不具膜结构，与中心体：不具膜结构，与_有关。有关。7.7.液泡：主要与细胞的吸水和失水有关。液泡：主要与细胞的吸水和失水有关。8.8.溶酶体：主要与细胞内消化、机体免疫有关。溶酶体：主要与细胞内消化、机体免疫有关。蛋白质和蛋白质和RNARNA细胞分裂细胞分裂三、分泌蛋白的合成与分泌三、分泌蛋白的合成与分泌内质网内质网高尔基体高尔基体多肽多肽四、细胞核的结构和功能四、细胞核的结构和功能1.1.结构：结构：_。2.2.功能：是遗传功能：是遗传_，是细胞，是细胞_的控制的控制中心。中心。核膜、染色质、核仁、核孔核膜、染色质、核仁、核孔信息库信息库代谢和遗传代谢和遗传五、物质运输方式的类型和特点五、物质运输方式的类型和特点1.1.跨膜运输：小分子物质的运输。跨膜运输：小分子物质的运输。(1)(1)自由扩散：高浓度自由扩散：高浓度低浓度，不需要低浓度，不需要_。(2)(2)协助扩散：高浓度协助扩散：高浓度低浓度，需要低浓度，需要_，不需要，不需要_。(3)(3)主动运输：低浓度主动运输：低浓度高浓度，需要高浓度，需要_。2.2.胞吞、胞吐：大分子物质的运输。不需要载体蛋白，耗能。胞吞、胞吐：大分子物质的运输。不需要载体蛋白，耗能。载体蛋白和能量载体蛋白和能量载体蛋白载体蛋白能量能量载体蛋白和能量载体蛋白和能量考点一考点一细胞膜系统、细胞核的结构和功能细胞膜系统、细胞核的结构和功能【典例典例1 1】(2014(2014全国卷全国卷T1)T1)下列有关细胞核的叙述，错误的是下列有关细胞核的叙述，错误的是( )( )A.A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象C C【解题技法解题技法】A A项：细胞核中染色质的组成成分有项：细胞核中染色质的组成成分有_；B B项：细胞核内项：细胞核内_可进行复制和转录；可进行复制和转录；C C项：项：_是大分子物质进出细胞核的通道；是大分子物质进出细胞核的通道；D D项：有丝分裂项：有丝分裂_核膜消失，核膜消失，_核膜重新形成。核膜重新形成。蛋白质和蛋白质和DNADNADNADNA核孔核孔前期前期末期末期【知识知识方法方法误区误区】1.1.有关细胞膜系统的有关细胞膜系统的2 2点提醒：点提醒：(1)(1)基本组成相同：蛋白质和磷脂。基本组成相同：蛋白质和磷脂。(2)(2)膜上蛋白质的种类和数量越多，其功能越复杂。膜上蛋白质的种类和数量越多，其功能越复杂。2.2.原核细胞的原核细胞的3 3个常考点：个常考点：(1)(1)无线粒体，也能进行有氧呼吸，含有有氧呼吸酶。无线粒体，也能进行有氧呼吸，含有有氧呼吸酶。(2)(2)无叶绿体，也能进行光合作用，含有光合色素无叶绿体，也能进行光合作用，含有光合色素( (蓝、藻蓝、藻) )。(3)(3)无染色体，只能在无染色体，只能在DNADNA分子水平上产生可遗传变异。分子水平上产生可遗传变异。3.3.与细胞核有关的与细胞核有关的3 3点提醒：点提醒：(1)(1)无核细胞不生长、不分裂。无核细胞不生长、不分裂。(2)(2)核糖体合成的起点在细胞核内，发挥作用在细胞质内。核糖体合成的起点在细胞核内，发挥作用在细胞质内。(3)(3)蛋白质和蛋白质和RNARNA能通过核孔进出细胞核，能通过核孔进出细胞核，DNADNA不能进出细胞核。不能进出细胞核。4.4.染色质与染色体的关系：染色质与染色体的关系：(1)(1)物质组成：是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，主要物质组成：是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，主要由由DNADNA和蛋白质组成。和蛋白质组成。(2)(2)形态和存在时期不同。形态和存在时期不同。染色质：细长丝状，存在于分裂间期。染色质：细长丝状，存在于分裂间期。染色体：圆柱状或杆状，存在于分裂期。染色体：圆柱状或杆状，存在于分裂期。【题组过关题组过关】1.(20151.(2015海南高考海南高考) )细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误的是错误的是( () )A.A.细胞膜是一种选择透过性膜细胞膜是一种选择透过性膜B.B.乙醇通过细胞膜需要消耗乙醇通过细胞膜需要消耗ATPATPC.C.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中【解析解析】选选B B。本题主要考查细胞膜的结构以及物质运输方面的知识。本题主要考查细胞膜的结构以及物质运输方面的知识。细胞膜是一种选择透过性膜，其功能特点是具有选择透过性，细胞膜是一种选择透过性膜，其功能特点是具有选择透过性，A A项正项正确；乙醇通过细胞膜的方式为自由扩散，不需要消耗确；乙醇通过细胞膜的方式为自由扩散，不需要消耗ATPATP，B B项错误；项错误；氨基酸跨膜运输方式为主动运输，需借助膜蛋白协助，并消耗氨基酸跨膜运输方式为主动运输，需借助膜蛋白协助，并消耗ATPATP，C C项正确；细胞膜上的蛋白质镶嵌、贯穿或覆盖在磷脂双分子层中，项正确；细胞膜上的蛋白质镶嵌、贯穿或覆盖在磷脂双分子层中，D D项正确。项正确。【加固训练加固训练】(2015(2015乌鲁木齐一模乌鲁木齐一模) )下列有关生物膜的叙述，错误的下列有关生物膜的叙述，错误的是是( () )A.A.细胞膜的主要成分是脂质分子和蛋白质分子细胞膜的主要成分是脂质分子和蛋白质分子B.B.细胞的信息交流都是通过细胞膜上的受体完成的细胞的信息交流都是通过细胞膜上的受体完成的C.C.核膜上的核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道核膜上的核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道D.D.生物膜的蛋白质种类和数量越多，其功能越复杂生物膜的蛋白质种类和数量越多，其功能越复杂【解析解析】选选B B。细胞的信息交流不都是通过细胞膜上的受体完成的，。细胞的信息交流不都是通过细胞膜上的受体完成的，如高等植物细胞之间形成胞间连丝，如高等植物细胞之间形成胞间连丝，B B项错误。项错误。2.(20152.(2015淮安二模淮安二模) )心房颤动心房颤动( (房颤房颤) )是临床上最常见并且危害严重的是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是据此分析正确的是( () )A.A.人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱B.tRNAB.tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关C.C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变变D.D.核膜由两层磷脂分子层组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异核膜由两层磷脂分子层组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关常有关【解析解析】选选C C。人体成熟的红细胞中无细胞核，。人体成熟的红细胞中无细胞核，A A项错误；在细胞核内项错误；在细胞核内合成的合成的tRNAtRNA，经过核孔复合物运出细胞核，经过核孔复合物运出细胞核，B B项错误；核膜是双层膜，项错误；核膜是双层膜，由四层磷脂分子层构成，由四层磷脂分子层构成，D D项错误。项错误。3.(20153.(2015南开二模南开二模) )下图表示高等动物细胞间的信息交流方式。据图下图表示高等动物细胞间的信息交流方式。据图推断错误的是推断错误的是( () )A.A.图图1 1、2 2中的细胞中的细胞b b、d d可以是同一种细胞可以是同一种细胞B.B.图图1 1、3 3所示的方式不能同时发生在免疫调节中所示的方式不能同时发生在免疫调节中C.C.图图1 1、2 2、3 3所示方式的实现均需要受体参与所示方式的实现均需要受体参与D.D.图图1 1、2 2、3 3所示方式利于实现细胞间功能的协调所示方式利于实现细胞间功能的协调【解题指导解题指导】解答本题的关键：正确识图，明确信息交流方式。解答本题的关键：正确识图，明确信息交流方式。图图1 1：通过激素传递信息。：通过激素传递信息。图图2 2：通过突触传递信息。：通过突触传递信息。图图3 3：通过细胞接触传递信息。：通过细胞接触传递信息。【解析解析】选选B B。细胞。细胞b b、d d可以是肌肉细胞，它既可以接受神经细胞的可以是肌肉细胞，它既可以接受神经细胞的调节，也可以接受激素的调节，调节，也可以接受激素的调节，A A项正确；图项正确；图1 1、3 3所示的方式可以分所示的方式可以分别表示体液免疫和细胞免疫，别表示体液免疫和细胞免疫，B B项错误；图项错误；图1 1、2 2、3 3过程的实现均需要过程的实现均需要受体参与，且实现了细胞与细胞之间信息的传递、功能的协调，受体参与，且实现了细胞与细胞之间信息的传递、功能的协调，C C、D D项正确。项正确。4.(20154.(2015房山一模房山一模) )噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们但是它们( () )A.A.都含有蛋白质和核酸都含有蛋白质和核酸B.B.都没有核膜和染色体都没有核膜和染色体C.C.都只能通过有氧呼吸供能都只能通过有氧呼吸供能D.D.都能通过有丝分裂繁殖都能通过有丝分裂繁殖【解析解析】选选A A。噬菌体是病毒，蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核。噬菌体是病毒，蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，生物都含有蛋白质和核酸，生物，生物都含有蛋白质和核酸，A A项正确；真核生物具有核膜和染项正确；真核生物具有核膜和染色体，色体，B B项错误；酵母菌可以通过无氧呼吸供能，项错误；酵母菌可以通过无氧呼吸供能，C C项错误；有丝分裂项错误；有丝分裂是真核生物的一种分裂方式，是真核生物的一种分裂方式，D D项错误。项错误。5.(20155.(2015江苏高考江苏高考) )下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是( () )A.A.内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B.B.白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATPATPC.C.黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D.D.白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织【解析解析】选选D D。本题主要考查细胞膜的结构和功能特点。血管内皮细。本题主要考查细胞膜的结构和功能特点。血管内皮细胞通过白细胞膜上的受体胞通过白细胞膜上的受体( (糖蛋白糖蛋白) )识别白细胞并使其黏着，故识别白细胞并使其黏着，故A A项正项正确；白细胞迁移需要消耗能量，故确；白细胞迁移需要消耗能量，故B B项正确；白细胞的黏着、迁移过项正确；白细胞的黏着、迁移过程中会用到不同的蛋白质，需要基因的选择性表达，故程中会用到不同的蛋白质，需要基因的选择性表达，故C C项正确；白项正确；白细胞利用细胞膜的流动性穿过血管壁进入炎症组织，故细胞利用细胞膜的流动性穿过血管壁进入炎症组织，故D D项错误。项错误。考点二考点二主要细胞器的结构和功能主要细胞器的结构和功能【典例典例2 2】(2015(2015安徽高考安徽高考T1)T1)血浆中的抗体是浆细胞产生的分血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是( )( )选项选项抗体肽链合成场所抗体肽链合成场所抗体加工场所抗体加工场所A A游离的核糖体游离的核糖体细胞质基质、内质网细胞质基质、内质网B B游离的核糖体游离的核糖体溶酶体、高尔基体溶酶体、高尔基体C C内质网上的核糖体内质网上的核糖体溶酶体、内质网溶酶体、内质网D D内质网上的核糖体内质网上的核糖体内质网、高尔基体内质网、高尔基体D D【解题技法解题技法】(1)(1)看到看到“分泌蛋白分泌蛋白”，联想到，联想到“分泌蛋白的合成、加工、分泌分泌蛋白的合成、加工、分泌过程过程”：核糖体：核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体细胞膜。细胞膜。(2)(2)排查合成、加工场所，找出正确选项。排查合成、加工场所，找出正确选项。A A项：没有项：没有_，错误。，错误。B B项：没有项：没有_，错误。，错误。C C项：没有项：没有_，错误。，错误。D D项：核糖体、内质网、高尔基体都有，正确。项：核糖体、内质网、高尔基体都有，正确。高尔基体高尔基体内质网内质网高尔基体高尔基体【知识知识方法方法误区误区】1.1.细胞内部分结构与其合成细胞内部分结构与其合成( (或产生或产生) )的常考物质的对应关系：的常考物质的对应关系：(1)(1)核糖体核糖体蛋白质。蛋白质。(2)(2)细胞核细胞核核酸。核酸。(3)(3)内质网内质网糖类、脂质。糖类、脂质。(4)(4)高尔基体高尔基体纤维素。纤维素。(5)(5)细胞质基质细胞质基质丙酮酸、乳酸、乙醇。丙酮酸、乳酸、乙醇。2.2.归类整理细胞器：归类整理细胞器：(1)(1)能产生能产生ATPATP的细胞器：线粒体、叶绿体。的细胞器：线粒体、叶绿体。(2)(2)含有色素的细胞器：叶绿体、液泡。含有色素的细胞器：叶绿体、液泡。(3)(3)动植物细胞中功能不同的细胞器：高尔基体。动植物细胞中功能不同的细胞器：高尔基体。(4)(4)与主动运输有关的细胞器：核糖体、线粒体。与主动运输有关的细胞器：核糖体、线粒体。(5)(5)含含DNADNA的细胞器：线粒体、叶绿体。的细胞器：线粒体、叶绿体。(6)(6)含含RNARNA的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体。的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体。(7)(7)能自我复制的细胞器：中心体、线粒体、叶绿体。能自我复制的细胞器：中心体、线粒体、叶绿体。(8)(8)能进行碱基互补配对的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体。能进行碱基互补配对的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体。3.3.不是所有植物细胞都含有叶绿体：不是所有植物细胞都含有叶绿体：根尖细胞无叶绿体。根尖细胞无叶绿体。4.4.功能不同的细胞含有的细胞器数量不同：功能不同的细胞含有的细胞器数量不同：(1)(1)线粒体较多：代谢旺盛部位，如心肌细胞。线粒体较多：代谢旺盛部位，如心肌细胞。(2)(2)核糖体、内质网、高尔基体较多：具有分泌功能的细胞，如胰岛核糖体、内质网、高尔基体较多：具有分泌功能的细胞，如胰岛B B细胞。细胞。【题组过关题组过关】1.(20141.(2014江苏高考江苏高考) )下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( () )A.A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输内质网既参与物质合成，也参与物质运输【解题指导解题指导】(1)(1)关键知识：内质网能合成脂质；核糖体合成蛋白质。关键知识：内质网能合成脂质；核糖体合成蛋白质。(2)(2)隐含信息：膜蛋白有些分布于细胞膜外表面。隐含信息：膜蛋白有些分布于细胞膜外表面。【解析解析】选选A A。本题考查细胞器的功能。性激素属于脂质中的固醇类。本题考查细胞器的功能。性激素属于脂质中的固醇类物质，而核糖体是合成蛋白质的场所，所以物质，而核糖体是合成蛋白质的场所，所以A A项错误；在分泌蛋白的项错误；在分泌蛋白的外排外排( (胞吐胞吐) )过程中，囊泡可以由内质网向高尔基体转运，所以过程中，囊泡可以由内质网向高尔基体转运，所以B B项正项正确；膜蛋白中有些存在于细胞膜外表面，在核糖体上合成后需要经过确；膜蛋白中有些存在于细胞膜外表面，在核糖体上合成后需要经过内质网和高尔基体的加工后分泌到细胞膜外面，所以内质网和高尔基体的加工后分泌到细胞膜外面，所以C C项正确；内质项正确；内质网能合成脂质等物质，也参与分泌蛋白的运输，所以网能合成脂质等物质，也参与分泌蛋白的运输，所以D D项正确。项正确。【加固训练加固训练】(2015(2015深圳二模深圳二模) )用分解磷脂的酶处理以下细胞结构，用分解磷脂的酶处理以下细胞结构，影响最大的是影响最大的是( () )A.A.中心体中心体B.B.染色体染色体C.C.核糖体核糖体D.D.溶酶体溶酶体【解析解析】选选D D。中心体和核糖体是无膜结构的细胞器；染色体由。中心体和核糖体是无膜结构的细胞器；染色体由DNADNA和和蛋白质组成；溶酶体具有膜结构，含有磷脂。蛋白质组成；溶酶体具有膜结构，含有磷脂。2.(20152.(2015哈尔滨一模哈尔滨一模) )下列对小麦植株某些细胞的描述，错误的下列对小麦植株某些细胞的描述，错误的是是( () )A.A.叶肉细胞能进行光合作用是因为其具有叶绿体叶肉细胞能进行光合作用是因为其具有叶绿体B.B.保卫细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体保卫细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体C.C.成熟区细胞能渗透吸水是因为其具有大液泡成熟区细胞能渗透吸水是因为其具有大液泡D.D.分生区细胞能形成纺锤体是因为其具有中心体分生区细胞能形成纺锤体是因为其具有中心体【解析解析】选选D D。小麦是高等植物，没有中心体，。小麦是高等植物，没有中心体，D D项错误。项错误。【易错提醒易错提醒】注意中心体的分布注意中心体的分布中心体存在于某些低等植物细胞和动物细胞内，高等植物细胞中不具中心体存在于某些低等植物细胞和动物细胞内，高等植物细胞中不具有。有。3.(20153.(2015衡水二模衡水二模) )线粒体是细胞内的一种重要细胞器，下列与线粒线粒体是细胞内的一种重要细胞器，下列与线粒体有关的叙述中，不正确的是体有关的叙述中，不正确的是( () )A.A.在清水中线粒体的内膜先于外膜破裂在清水中线粒体的内膜先于外膜破裂B.B.线粒体内、外膜在功能上的差异主要与膜蛋白的种类和数量有关线粒体内、外膜在功能上的差异主要与膜蛋白的种类和数量有关C.C.线粒体基质中存在多种酶，如与有氧呼吸有关的酶、线粒体基质中存在多种酶，如与有氧呼吸有关的酶、DNADNA聚合酶等聚合酶等D.D.线粒体与细胞中的遗传信息传递、能量供应等有关线粒体与细胞中的遗传信息传递、能量供应等有关【解析解析】选选A A。线粒体内膜向内折叠形成嵴，内膜的面积大于外膜，。线粒体内膜向内折叠形成嵴，内膜的面积大于外膜，所以在清水中线粒体的外膜先破裂，所以在清水中线粒体的外膜先破裂，A A项错误；生物膜的功能主要取项错误；生物膜的功能主要取决于膜蛋白的种类和数量，决于膜蛋白的种类和数量，B B项正确；线粒体基质中也含有项正确；线粒体基质中也含有DNADNA，能进，能进行行DNADNA复制，因此在线粒体基质中也含有与复制，因此在线粒体基质中也含有与DNADNA复制有关的酶，复制有关的酶，C C项正项正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，为细胞中需要能量的生命活动提确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，为细胞中需要能量的生命活动提供能量，供能量，D D项正确。项正确。4.(20154.(2015广东高考广东高考) )下列各组细胞器均具单层膜的是下列各组细胞器均具单层膜的是( () )A.A.液泡和核糖体液泡和核糖体B.B.中心体和叶绿体中心体和叶绿体C.C.溶酶体和高尔基体溶酶体和高尔基体D.D.内质网和线粒体内质网和线粒体【解析解析】选选C C。本题主要考查细胞器的结构组成。本题选项中核糖体。本题主要考查细胞器的结构组成。本题选项中核糖体与中心体没有膜结构，叶绿体与线粒体具有双层膜，溶酶体、高尔基与中心体没有膜结构，叶绿体与线粒体具有双层膜，溶酶体、高尔基体、液泡和内质网都具有单层膜，所以只有选项体、液泡和内质网都具有单层膜，所以只有选项C C正确。正确。5.(20155.(2015天水二模天水二模) )如图所示，表示某细胞的部分细胞器，如图所示，表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是下列有关叙述正确的是( () )A.A.此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞B.B.结构不能将葡萄糖分解成结构不能将葡萄糖分解成COCO2 2和和H H2 2O OC.C.结构是脂质合成和加工的结构是脂质合成和加工的“车间车间”D.D.结构和中有碱基结构和中有碱基A A和和T T的配对的配对【解析解析】选选B B。题图细胞含有线粒体、中心体、高尔基体等细胞器，。题图细胞含有线粒体、中心体、高尔基体等细胞器，不可能是原核细胞，可能是动物细胞或低等植物细胞，不可能是原核细胞，可能是动物细胞或低等植物细胞，A A项错误；结项错误；结构是线粒体，葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸，丙酮酸再进构是线粒体，葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体分解成入线粒体分解成COCO2 2和和HH，B B项正确；结构是高尔基体，而脂质合项正确；结构是高尔基体，而脂质合成和加工的成和加工的“车间车间”是内质网，是内质网，C C项错误；结构是核糖体，有碱基项错误；结构是核糖体，有碱基A A和和U U的配对，的配对，D D项错误。项错误。【知识总结知识总结】含有核酸的细胞器含有核酸的细胞器(1)(1)线粒体：含有线粒体：含有DNADNA和和RNARNA。(2)(2)叶绿体：含有叶绿体：含有DNADNA和和RNARNA。(3)(3)核糖体：含有核糖体：含有RNARNA。【加固训练加固训练】(2015(2015济宁二模济宁二模) )下列有关细胞结构的说法中，不正确下列有关细胞结构的说法中，不正确的是的是( () )生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶被分解掉生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶被分解掉蓝藻在生物进化中起着重要作用，因为蓝藻具有叶绿体，能够进行蓝藻在生物进化中起着重要作用，因为蓝藻具有叶绿体，能够进行光合作用光合作用线粒体基因在遗传时也遵循孟德尔遗传定律线粒体基因在遗传时也遵循孟德尔遗传定律在植物的叶肉细胞中，能够产生在植物的叶肉细胞中，能够产生ATPATP的场所有叶绿体、线粒体和细的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质胞质基质线粒体、叶绿体内可以合成线粒体、叶绿体内可以合成DNADNA、RNARNAA.A.B.B.C.C.D.D.【解题指导解题指导】解答本题的技巧：排除法。解答本题的技巧：排除法。(1)(1)细菌的细胞壁主要是肽聚糖，不能用纤维素酶和果胶酶分解。判细菌的细胞壁主要是肽聚糖，不能用纤维素酶和果胶酶分解。判断错误，排除断错误，排除B B、C C项。项。(2)(2)看看A A、D D项，不同，先看。项，不同，先看。(3)(3)线粒体基因的遗传为细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，错线粒体基因的遗传为细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，错误。误。【解析解析】选选A A。细菌的细胞壁成分主要是肽聚糖；蓝藻属于原核生物，。细菌的细胞壁成分主要是肽聚糖；蓝藻属于原核生物，不具有叶绿体，但含有光合色素；线粒体基因在遗传时不遵循孟德尔不具有叶绿体，但含有光合色素；线粒体基因在遗传时不遵循孟德尔遗传定律。遗传定律。6.(20156.(2015黄冈二模黄冈二模) )下列有关真核细胞部分结构的叙述，正确的下列有关真核细胞部分结构的叙述，正确的是是( () )A.A.细胞核含有细胞核含有DNADNA，可完成基因的复制和表达，可完成基因的复制和表达B.B.叶绿体合成的叶绿体合成的ATPATP，可为主动运输提供能量，可为主动运输提供能量C.C.线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解D.D.溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器【解析解析】选选D D。DNADNA的复制可以在细胞核，但是翻译过程在细胞质，的复制可以在细胞核，但是翻译过程在细胞质，A A项错误；叶绿体合成的项错误；叶绿体合成的ATPATP用于暗反应，用于暗反应，B B项错误；线粒体含有呼吸酶，项错误；线粒体含有呼吸酶，可催化丙酮酸分解，可催化丙酮酸分解，C C项错误；溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的项错误；溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器，细胞器，D D项正确。项正确。考点三考点三物质出入细胞的方式物质出入细胞的方式【典例典例3 3】(2015(2015全国卷全国卷T1)T1)将三组生理状态相同的某植物幼根将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体培养瓶中气体温度温度()()离子相对吸收量离子相对吸收量(%)(%)空气空气1717100100氮气氮气17171010空气空气3 32828下列分析正确的是下列分析正确的是( )( )A.A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPATPD.D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收A A【解题技法解题技法】(1)(1)分组：按表格中由上到下的顺序分为甲、乙、丙三组。分组：按表格中由上到下的顺序分为甲、乙、丙三组。(2)(2)比较信息，判断正误。比较信息，判断正误。甲、乙组比较：温度相同，气体不同甲、乙组比较：温度相同，气体不同甲组有氧，离子相对吸收量甲组有氧，离子相对吸收量大，说明有氧利于该离子的吸收，且吸收该离子消耗大，说明有氧利于该离子的吸收，且吸收该离子消耗ATPATP。A A项正确，项正确，C C、D D项错误。项错误。甲、丙组比较：气体相同，温度不同甲、丙组比较：气体相同，温度不同离子相对吸收量不同。离子相对吸收量不同。B B项项错误。错误。【知识知识方法方法误区误区】1.1.影响物质运输的因素：影响物质运输的因素：(1)(1)主动运输。主动运输。细胞膜上载体蛋白的种类和数量。细胞膜上载体蛋白的种类和数量。细胞代谢产生的能量。细胞代谢产生的能量。(2)(2)协助扩散。协助扩散。细胞膜上载体蛋白的种类和数量。细胞膜上载体蛋白的种类和数量。细胞内外物质的浓度差。细胞内外物质的浓度差。(3)(3)自由扩散：细胞内外物质的浓度差。自由扩散：细胞内外物质的浓度差。2.2.物质运输相关问题分析：物质运输相关问题分析：(1)(1)判断运输方向：有糖蛋白的一侧为细胞膜外侧。判断运输方向：有糖蛋白的一侧为细胞膜外侧。(2)(2)判断物质运输方式的判断物质运输方式的2 2种方法。种方法。依据分子大小判断运输方式。依据分子大小判断运输方式。a.a.大分子物质：胞吞、胞吐；大分子物质：胞吞、胞吐；b.b.小分子物质：跨膜运输。小分子物质：跨膜运输。依据需要条件判断运输方式。依据需要条件判断运输方式。a.a.先看是否耗能。先看是否耗能。.是：主动运输；是：主动运输；.否：被动运输。否：被动运输。b.b.再看是否需要载体蛋白再看是否需要载体蛋白( (判断属于哪种被动运输判断属于哪种被动运输) )。.需要：协助扩散；需要：协助扩散；.不需要：自由扩散。不需要：自由扩散。(3)(3)胞吞和胞吐的结构基础：细胞膜的流动性。胞吞和胞吐的结构基础：细胞膜的流动性。3.3.与胞吞和胞吐有关的与胞吞和胞吐有关的2 2点提醒：点提醒：第一点：不要误认为胞吞和胞吐的物质一定是大分子。第一点：不要误认为胞吞和胞吐的物质一定是大分子。原因：大分子物质出入细胞一定经过胞吞或胞吐，但胞吐的物质未必原因：大分子物质出入细胞一定经过胞吞或胞吐，但胞吐的物质未必是大分子物质，如释放的神经递质。是大分子物质，如释放的神经递质。第二点：不要误认为消耗能量的运输方式一定是主动运输。第二点：不要误认为消耗能量的运输方式一定是主动运输。原因：消耗能量的物质运输方式还有胞吞和胞吐。原因：消耗能量的物质运输方式还有胞吞和胞吐。【题组过关题组过关】1.(20151.(2015柳州一模柳州一模) )下列关于物质运输的叙述，错误的是下列关于物质运输的叙述，错误的是( () )A.A.协助扩散过程中，需要载体蛋白协助，但不需要协助扩散过程中，需要载体蛋白协助，但不需要ATPATP供能供能B.B.人的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白和人的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白和ATPATP供能供能C.C.质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内渗透压降低质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内渗透压降低D.D.胰岛素分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分胰岛素分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分【解析解析】选选B B。人的红细胞吸收葡萄糖的过程是协助扩散，需要载体。人的红细胞吸收葡萄糖的过程是协助扩散，需要载体蛋白，不需要蛋白，不需要ATPATP供能，供能，B B项错误。项错误。2.(20142.(2014北京高考北京高考) )比较生物膜和人工膜比较生物膜和人工膜( (双层磷脂双层磷脂) )对多种物质的通对多种物质的通透性，结果如下图。据此不能得出的结论是透性，结果如下图。据此不能得出的结论是( () )A.A.生物膜上存在协助生物膜上存在协助H H2 2O O通过的物质通过的物质B.B.生物膜对生物膜对K K+ +、NaNa+ +、ClCl- -的通透具有选择性的通透具有选择性C.C.离子以协助扩散方式通过人工膜离子以协助扩散方式通过人工膜D.D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率【解题指导解题指导】(1)(1)题干关键词：题干关键词：“生物膜生物膜”“”“人工膜人工膜( (双层磷脂双层磷脂) )”。(2)(2)图示信息：不同种类的物质在同种膜上的通透性不同，同一种类图示信息：不同种类的物质在同种膜上的通透性不同，同一种类的物质在人工膜和生物膜上的通透性也不相同。的物质在人工膜和生物膜上的通透性也不相同。(3)(3)关键知识：人工膜没有选择透过性，生物膜有选择透过性。关键知识：人工膜没有选择透过性，生物膜有选择透过性。【解析解析】选选C C。本题主要考查生物膜的物质跨膜运输方式。生物膜上。本题主要考查生物膜的物质跨膜运输方式。生物膜上H H2 2O O的通透性大于人工膜，说明生物膜上有协助的通透性大于人工膜，说明生物膜上有协助H H2 2O O通过的物质，实质通过的物质，实质是生物膜上含有水通道蛋白，故是生物膜上含有水通道蛋白，故A A项正确；生物膜对项正确；生物膜对NaNa+ +、K K+ +、ClCl- -的通的通透性不同，说明生物膜对透性不同，说明生物膜对NaNa+ +、K K+ +、ClCl- -的通透有选择性，原因是细胞的通透有选择性，原因是细胞膜上运输膜上运输NaNa+ +、K K+ +、ClCl- -的载体蛋白数量不同，故的载体蛋白数量不同，故B B项正确；人工膜只含项正确；人工膜只含磷脂分子，没有载体蛋白，而协助扩散需要载体蛋白协助，故磷脂分子，没有载体蛋白，而协助扩散需要载体蛋白协助，故C C项错项错误；误；O O2 2、COCO2 2、甘油的相对分子质量依次增大，人工膜对其通透性逐、甘油的相对分子质量依次增大，人工膜对其通透性逐渐减小，这说明分子大小影响其通过人工膜的速率，故渐减小，这说明分子大小影响其通过人工膜的速率，故D D项正确。项正确。3.(20153.(2015海南高考海南高考) )回答下列问题：回答下列问题：(1)(1)将贮藏的马铃薯将贮藏的马铃薯( (块茎块茎) )放入蒸馏水中，水分通过放入蒸馏水中，水分通过的的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的 。(2)(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaClNaCl溶液中，溶液中，( (填填“会会”或或“不会不会”) )发生质壁分离现象。发生质壁分离现象。(3)(3)将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有。【解析解析】本题考查渗透作用及还原糖检测的有关知识。本题考查渗透作用及还原糖检测的有关知识。(1)(1)将贮藏的马铃薯将贮藏的马铃薯( (块茎块茎) )放入蒸馏水中，马铃薯细胞成为渗透系统，放入蒸馏水中，马铃薯细胞成为渗透系统，水分以被动运输水分以被动运输( (自由扩散自由扩散) )的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时由于增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时由于细胞的吸水，马铃薯细胞的渗透压比处理前低。细胞的吸水，马铃薯细胞的渗透压比处理前低。(2)(2)高温杀死的马铃薯细胞，原生质层的选择透过性功能丧失，放入高温杀死的马铃薯细胞，原生质层的选择透过性功能丧失，放入高浓度的高浓度的NaClNaCl溶液中，不会发生质壁分离现象。溶液中，不会发生质壁分离现象。(3)(3)还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；将发芽的马铃薯还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有还原糖。薯匀浆中含有还原糖。答案：答案：(1)(1)被动运输被动运输( (或自由扩散或自由扩散) )低低(2)(2)不会不会(3)(3)还原糖还原糖