苏教版语文七年级上册第四单元知识树简析

苏教版语文七年级上册第四单元简析含英咀华 ，品四季美 一 、 课 标 要 求 二 、 编 写 意 图 三 、 体 例 安 排 四 、 内 容 结 构 五 、 教 学 建 议 、 反 思 情 感 、 态 度 、价 值 目 标初中语文1.培 养 爱 国 主 义 情 感 、社 会 主 义 道 德 品 质 。2.形 成 积 极 的 人 生 态 度 。3. 形 成 正 确 的 价 值 观 。4.提 高 文 化 品 位 和 审 美 情趣 。 1.发 展 语 言 能 力 。 2 .发 展 思 维 能 力 ， 激 发 想 象 力 和 创 造 潜 能 。说 课 标 要 求 能 力 目 标 1.能 熟 练 地 使 用 字 典 、词 典 独 立 识 字 ， 会 用 多 种检 字 方 法 。 累 计 认 识 常 用汉 字 3500个 ， 其 中 3000个左 右 会 写 。 2.学 写 规 范 、 通 行 的行 楷 字 ， 提 高 书写 的 速 度 。 3.学 会 多 种 阅 读 方 法 。4.运 用 常 见 的 表 达 方 式 写 作 。5.文 明 交 际 ， 综 合 学 习 。知 识 目 标 3.具 有 独 立 阅 读 的 能 力 ， 形 成 良 好 的 语 感 。4.具 有 日 常 口 语 交 际 的 基 本 能 力 。5.学 会 使 用 语 文 工 具 书 。 致 力 于 学 生语 文 素 养 的形 成 以 人 的 发 展 为 本 ，面 向 全 体 学 生 ， 全 面提 高 学 生 的 语 文 素 养 ，为 学 生 的 终 身 发 展 奠定 基 础 。 遵 循 语 文 教 育 的 规律 ， 努 力 建 设 与 现 代 社会 发 展 相 适 应 的 语 文 课程 。 加 强 整 合 优 化 ，将 知 识 与 技 能 、 情 感态 度 、 价 值 观 融 为 一体 ， 不 断 提 高 学 生 的语 文 素 养 ， 构 建 全 方位 开 放 的 语 文 综 合 实践 系 统 。 积 极 倡 导 自 主 、 合作 、 探 究 的 学 习 方 式 。语 文 教 材 编 写 意 图 提 高 语 文 能 力丰 富 语 言 积 累人文性 工具性 体 例 安 排 、 内 在 逻 辑 关 系 丰 富 多 彩 ， 激 发 兴 趣 。 体 例 安 排 整 合 优 化 单 元 优 化 整 合 ，获 得 知 识 。 以 语文与生活的联系 为线索美 文 欣 赏 ，丰 富 积 累 。提 升 综 合 能 力 ，获 得 全 面 的 语 文素 养 。专 题名 著 推 荐 与 阅 读综 合 探 究 发 展 学生 个 性 九 年 级注 重 增大 阅 读信 息 量 突 出 基础 性 、过 渡 性 设 计精 活趣 巧的 主体 单 元初 步 培养 良 好的 语 文 习 惯七 年 级(上 、 下 ) 调 动 阅 读 积 极 性 丰 富 语 言 积 累九 年 级（ 上 、 下 ） 丰 富 学 生 的 积 累掌 握 阅 读 的 方 法 编写特点教 材 紧 扣 课 标 ， 体 现 时代 特 点 ， 选 文 符 合 学 生的 身 心 发 展 特 点 ， 关 注成 长 ， 关 注 人 类 、 关 注自 然 ， 富 有 文 化 内 涵 和时 代 气 息 。 内 容 呈 现 上 注 重学 生 的 自 主 探 究 ，强 调 读 、 写 、 感 、悟 。 注 重 情 感 态度 、 知 识 能 力 之间 的 联 系 ， 致 力于 学 生 语 文 素 养的 整 体 提 高 。 教 材 选 文 文 质 兼美 、 关 注 不 同 文体 的 编 排 ， 知 识衔 接 紧 密 ， 注 重情 境 化 、 生 活 化 、综 合 化 及 与 其 它学 科 的 联 系 整 合 。苏教版语文七年级上册教材编写特点 学段目标七年级上识 字 、 写 字 阅 读 写 作 口 语 交 际综 合 性 学 习 内 容 标 准 规 范 书 写 提 高 速 度 1.正 确 、 流 利 的 朗 读 2.默 读 ， 有 一 定 速 度 3.理 清 思 路 ， 品 味 语 言 1.合 作 探 究 2.搜 集 资 料 ， 自 我 展 示 1.正 确 使 用 标 点 2.写 出 真 情 实 感 3.缩 写 、 扩 写 、 续 写 、 改 写 1.用 语 文 明 得 体2.理 解 对 方 的 说 话 的 观 点 和 意 图 七 语 （ 上 ） 拉 近 距 离 回 忆 共 鸣鼓 励 想 像综 合 能 力 真 切 体 会 培 养 审 美 七 年 级 上 册 亲近文学关注科学冰 心 诗 四 首春夏 感济 南 的 冬 天 秋 天 古 代 诗 歌 四 首十 三 岁 的 际遇 本 命 年 的回 想社 戏端 午 日 中 秋 咏 月 诗 词 三 首皇 帝 的 新 装往 事依 依幼 时 记 趣伟人细胞安 恩 和 奶 牛 斜 塔 上 的 实 验天 上 的 街 市 七 颗 钻 石蔚 蓝 的 王 国宇 宙 里 有些 什 么 梦 溪 笔 谈 二 则事 物 的 正 确 答案 不 止 一 个奇思妙想金色年华多彩四季自然美景民俗风情为 你 打 开 一 扇 门古 代 寓 言 二 则繁 星 单元目标 1.欣 赏 散 文 优 美 、 精 辟 的 语 言 ， 体 会 课 文 表 达 的 感 情 。2.了 解 课 文 抓 住 特 征 写 景 的 方 法和 写 景 的 层 次 。3.学 会 观 察 景 物 的 特 点 ， 并 作 简单 描 述 。4. 说 话 有 针 对 性 ， 有 吸 引 力 ，善 于 打 动 别 人 。 七 上 四 单 元阅 读 诵 读 欣 赏 写 作夏春 三 峡早春呈水部张十八员外济 南 的 冬 天 西 江 月 秋 词观 察 和 描 写 景 物 的 特 点精 读 略 读 口 语 交 际古 代 诗 词 三 首文 笔 精 华 古 代 诗 词 三 首 文 笔 精 华早 春 呈 水 部 张 十 八 员 外西 江 月 秋 词 充 满 活 力 的 春 天 草 原 之 冬晚 秋 的 原 野夏 夜诵读欣赏 学习方法读 悟 放 声 读正 确 流 畅 沉 浸 其 中 理 解 文 意品 味 语 言 体 会 感 情品 人教版 苏教版 感 悟 自 然 单元 阅读课文 济 南 的 冬 天夏 感秋 天 写作口语交际 综合性学习 感 受 自 然 多 彩 四 季 春 单元 阅读课文 诵读欣赏 三 峡 写作 济 南 的 冬 天 口语交际 夏 古 代 诗 歌 四 首 春 古 代 诗 词 三 首文 笔 精 华观 察 和 描 写 景 物 的特 点说 话 有 针 对 性 、 有吸 引 力 两 大 板 块 重综合性学习 四 部 分 组 成重情境，重欣赏 链 接 中 考 -散 文 阅 读 教 学 时 要 充 分 挖 掘 作 品 的 审美 内 涵 ， 联 系 作 品 产 生 的 时代 背 景 ， 深 入 理 解 作 品 内 容 ，并 从 中 体 会 到 学 习 语 文 的 乐趣 ， 接 受 健 康 积 极 的 情 感 教育 。 阅 读 教 学 ， 能 抓 住 主 要 信息 ， 积 累 好 词 佳 句 ， 捕 捉作 品 亮 点 ， 吸 纳 思 想 精 髓 ；比 较 各 类 文 体 的 不 同 ， 掌握 基 本 的 文 体 知 识 。 对 于 文 言 文 教 学 ,要 以读 背 为 主 ， 借 助 注 释 弄懂 文 意 ， 背 诵 名 家 名 篇 ，积 累 文 言 词 语 ， 了 解 文言 常 识 。在 综 合 性 学 习 中 ， 加强 口 语 交 际 与 写 作 能力 的 培 养 ， 指 导 写 作与 批 改 。 逐 步 养 成 学生 搜 集 资 料 、 筛 选 信息 、 研 究 问 题 的 能 力 。教 学 策 略 在 教 学 中 努 力 体现 语 文 的 实 践 性和 综 合 性 重 视 情 感 态 度 价 值 观的 正 确 导 向 正 确 处 理 基 本 素 养 与 创新 能 力 的 关 系遵 循 学 生 身 心 发 展规 律 和 学 习 语 文 规律 ， 选 择 教 学 策 略教学建议充 分 发 挥 师 生 双方 在 教 学 中 的 主动 性 和 创 造 性 多角度多方法识 字 、 写 字 阅 读 写 作 口 语 交 际综 合 性 学 习 评 价 建 议 正 确 拼 写认 读 理 解运 用 诵 读 评 价 速 读 方 法了 解 古 诗 文 大 意 行 文 前 的 分 析 提 纲行 文 后 的 互 评 落 实 参 与 意 识情 感 态 度 成 果 展 示合 作 评 议 评 价 附 录 诗名 著 导 读 以 读 促 背以 背 促 读以 背 促 写 纸 制 教 育 资源 电 子 教 育 资源 社 会 教 育 资源课外资源开发利用学校图书馆应该基本满足学生课外阅读的需要。通过课外阅读，扩大学生的知识面、树立科学的人生观、价值观自己动手制作手抄报、校刊等形式，培养整理文字材料的能力利用多媒体教学利用网络查找需要的知识利用互联网上国内外的科学教育网站学习参观历史景点，了解历史故事、传说以综合性学习为主，进行调查实践活动在各种社会活动中，认识、学习语文的运用立 足 教 材 资 源 :要 充 分 利 用 教 材 和 配 套 资 料 领 悟 到 教 材 以 外 的 东 西 积 极 开 发当 地 资 源合 理 利 用课 外 资 源积 极 有 效 利 用教 学 资 源 主 题阅 读丛 书课 本 课 外 书籍 、 网络 媒 体 各 种活 动校 本课 程课程资源 开发利用 理 想 中 的 课 堂 教 学 标 准一 、 目 标 明 确 重 点 突 出二 、 趣 味 性 强 启 迪 创 造三 、 以 学 生 为 本 体 现 沟 通四 、 媒 体 得 当 讲 求 实 效 四季特征景物东风、嫩芽、微波、春花、细雨 蛙 声 、 蝉 鸣 、流 萤 、 菱 角 春游芳草地夏赏荷花池冬吟白雪诗累 累 硕 果 、 南 飞大 雁 、 菊 、 霜 冰 、 雪 、 梅 花 秋饮黄花酒 夏 的 紧 张 、 热 烈 、急 促 秋 的 天 高 云 淡 、 硕 果 累 累 、红 叶 似 火 、 丹 桂 飘 香 冬 之 白 雪 皑 皑 、 冰肌 玉 肤 、 银 装 素裹 四季之美各有千秋春 的 轻 柔 、 明 艳 、斑 斓 、 馥 郁 、 清脆 婉 转