【课时讲练通】单元质量评估（四）（人教必修3）

圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。单元质量评估(四)第四单元（90分钟 100分）一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.新媒体蓝皮书：中国新媒体发展报告(2012)指出：以微博为代表的新传播方式把传播成本降到了最低，最大化降低了用户的表达和技术门槛，但其无序性大大增加了现代社会的风险性。这表明( )A.有必要对新媒体加强管制，限制其发展B.微博等网络媒体是文化传播的最主要途径C.大众传媒在文化传递、沟通、共享上显示出强大的功能D.优秀文化可以促进人的全面发展2.如今，“植入式广告”正越来越多地出现在影视剧、文艺晚会中。但原本是创新广告形式以缓解广告对观众收视干扰并达到宣传产品或品牌目的的企业营销方式，却受到很多观众的批评与质疑。对此，国家应该( )A.提高辨别不同性质文化的眼力 B.发展喜闻乐见的大众文化C.加强对广告行业的引导和管理 D.兼顾经济效益与社会效益3.每年的央视春节晚会都会为我们奉献一出精彩的文艺大餐，但是，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人，对每年的春晚评价也有所不同。这告诉我们( )A.人们对文化的需求呈现出多层次、多样化的特点 B.要博采众长，生产适合所有人需要的文化产品C.要发展中国特色社会主义文化 D.文化建设最主要的是考虑社会大众的需要4.党的十八大报告指出，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。之所以推动社会主义文化大发展大繁荣，是因为( )文化的力量熔铸在民族的凝聚力、生命力和创造力之中，是综合国力的重要标志发展公益性文化事业是保障人民群众基本文化权益的主要途径文化是增强综合国力的关键因素 文化为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持A.B.C.D.5.(2012南京高二检测)非诚勿扰是江苏卫视一档适应现代生活节奏的大型恋爱交友节目，其互动形式完全突破传统的交友方式，体现新时代男女的恋爱观、婚姻观、金钱观等价值取向。江苏卫视通过其强大的媒体优势及节目创新赢得了广大观众的喜爱，也成为商家必争的优质电视广告载体。这说明( )大众传媒在文化传播中发挥着重要作用文化与经济相互交融文化创新能够促进民族文化的发展电视文化能增强人的精神力量A.B.C.D.6.当前，在对待文化的态度上，有两种倾向值得警惕：一是完全“复归”的倾向，二是不加质疑地追随西方现代化的倾向。这两种倾向( )片面夸大了文化的多样性都没看到传统文化的多样性忽视了对传统文化的批判继承都不能产生中国先进文化A.B.C.D.7.(2012西城区一模)他是爱写诗的文艺青年，他是知名度最高的普通士兵，“雷锋”这个温暖的名字，半个世纪后仍然保持着魅力。对陌生人的关怀、友善的捐助、将个人得失置之度外的奉献每个普通人都可以成为雷锋精神的践行者。雷锋精神( )历久弥新，是中华优秀文化的重要组成部分顺应时代，展现了平凡道德实践的经济价值凝聚力量，是社会主义核心价值体系的基础植根群众，丰富发展了中国特色社会主义文化A.B.C.D.8.(2012汕头质检)上世纪初，正是因为有了马克思主义思想在中国的传播，才有了中国共产党，才有了中国革命的新面貌。这一史实启示我们，当前在进行文化强国的建设中，必须( )以马克思主义为指导坚持先进文化的前进方向大力发展教育、科学和文化事业紧紧抓住思想道德建设这个中心环节A.B. C.D.9.宁波市政府向全市人民发出号召：继承和发扬甬城儿女的优良传统，大力培养“诚信、务实、开放、创新”的新时期宁波精神。如果请你写一份“培育新时期宁波精神，塑造新时期宁波人”的倡议书，符合这一要求的选项是( )继承中华民族传统文化，大力弘扬民族精神和时代精神建设社会主义核心价值观，把握先进文化的前进方向既要认同本民族文化，又要认同、引进外来文化立足人民群众实践，做社会主义精神文明的建设者 A.B.C.D.10.(2012杭州高二检测)2010年颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)要求，2020年我国基本普及学前教育；高中阶段教育毛入学率达到90%；高等教育毛入学率达到40%；新增劳动力平均受教育年限提高到13.5年。这是( )发展中国特色社会主义文化的内在要求 我们发展先进文化的目标 保障人民基本文化权益的具体体现发展中国特色社会主义文化的中心环节A.B.C.D.11.(2012宿迁高二检测)新中国成立以来，我国文化实现了从衰微到大发展大繁荣的飞跃。造成这一变化的最根本原因是( )A.科学技术进步B.教育事业发展 C.思想运动产生D.社会制度更替12.加强社会主义文化建设，要大力建设社会主义核心价值体系，广泛开展群众性精神文明创建活动。判断我们的文化是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化的主要标志是( )A.是否继承和发扬了优秀的传统文化 B.是否立足于社会主义建设的伟大实践C.是否坚持以人为本的基本理念D.是否坚持马克思主义的指导地位13.“双百人物”(100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国( )A.民族精神生生不息，历久弥新 B.核心价值博大精深，人人践行C.中华美德治国化民，指引方向 D.传统文化源远流长，凝聚力量14.主流文化的缺位，不仅是话语权的缺位，也是市场的缺位。在探讨如何解决主流文化价值观缺位问题的进程中，“红段子”以独特的身份登临了网络文化舞台。在中央政府有关部委和移动运营商的联合推动下中国手机话语有望“全国山河一片红”。政府部门这样做是基于( )文化对人的影响，来自于特定的文化环境有利于社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位手机网络是文化传播的主要手段建设社会主义核心价值体系，引领社会风尚的需要A.B.C.D.15.党的十八大报告强调，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力，为此必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。深化文化体制改革就要( )大力发展各项公益性文化产业，保障人民的基本文化权益加强党对文化工作的领导，把握文化发展规律、科学执政将社会主义荣辱观作为文化发展的中心环节，大力发展教育推进社会主义核心价值体系建设，巩固共同的思想道德基础A.B.C.D.16.有人说，大众文化就是眼球文化，只有受到大众的关注，文化的传播才变得有意义。此观点没有看到大众文化是( )A.人民大众喜闻乐见的文化B.面向广大人民群众，形式多样的文化C.通俗的、多样的、人民容易接受的文化D.反映人民的利益与呼声，先进的、健康的文化17.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。以下选项中属于发展科学事业的是( )A.实施素质教育，提高教育现代化水平 B.坚持社会科学和自然科学并重C.大力发展文化产业，繁荣文化市场 D.加强社区和乡村文化设施建设18.杭州市重视思想道德建设，由“最美妈妈”到“最美司机”杭州的“最美”已经和秀美的西湖一样，成为一道风景。2013年3月8日，杭州市“最美现象”思想道德建设先进经验报告会举行。杭州重视思想道德建设是因为它( )是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向体现了先进文化的性质和前进方向，有利于培育“四有”新人为我国经济社会发展提供了智力支持A.B.C.D.19.当前，我国社会主义文化更加繁荣，人民精神文化需求日趋旺盛。继续推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是( )A.坚持马克思主义的指导地位B.坚持先进文化的前进方向C.提高全民族素质，培育“四有”公民 D.对全体公民加强社会公德教育20.(2012北京高二检测)“最美妈妈”吴菊萍、“90后”孝女孟佩杰、“温州温暖”群体等一个个道德标杆，用自己的言行让传统美德在新时代闪光，给我们以心灵震撼和精神洗礼。在价值选择多元化的今天，经济的发展更需要道德标杆和传统美德的力量。为此我们必须( )A.把思想道德建设作为当前工作的中心B.将社会公德作为思想道德建设的核心C.随着时代的发展赋予道德新的内涵D.使思想道德建设与社会主义市场经济相适应21.“拦街福”是温州特有的传统文化活动。2013年的“拦街福”把传统民俗与现代城市流行元素相结合，把传统文化体验与文化产业发展相结合，赋予传统“拦街福”新的时代内涵。这表明( )文化生产力是现代经济发展的决定因素文化发展要推陈出新、革故鼎新传统文化是民族生存和发展的精神纽带传统文化要顺应社会生活的变迁A.B.C.D.22.在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明，必须要大力优先发展教育，是因为( )教育在现代化中具有基础性、先导性、全局性作用，是培养人才和发展科技的基础教育具有选择、传递、创造文化的特定功能受教育已成为现今学习型社会人们实际生活的第一需要国家实施科教兴国战略A.B.C.D.23.清代著名思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻；士不知耻，为国之大耻。”这句话在今天对我们树立正确的荣辱观仍有深刻的现实意义。在我国现阶段，树立正确的荣辱观( )是社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求不仅关系到个人的品行和人格，而且关系到国家、民族的兴衰是改造世界观、人生观、价值观的正确取向具有民族性、时代性，充分体现了社会主义先进文化的基本要求A.B.C.D.24.(2012兰州高二检测)大学中说：“正心修身齐家治国平天下。”“欲平天下者必先治其国，欲治其国者必先齐其家，欲先齐家者必先修己身，欲先修身者必先正其心。”这表明( )A.加强知识文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程B.思想道德的差异反映了人们的世界观、人生观、价值观的差异C.只有在不断改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就D.只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家、平定天下25.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有( )“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”(战国孟子)“才者，德之资也；德者，才之帅也。”(北宋司马光)“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代陈献章)“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉王符)A.B.C.D.二、非选择题(本大题共4小题，共50分)26.(10分)2012年3月，苹果公司市值突破5 000亿美元成为世界最值钱企业。苹果公司不仅是卖产品，而且也是卖文化，卖生活方式。乔布斯专门创意了“Think Different(另类思考)”的广告语，一方面让消费者重新认识苹果，更重要的是激发公司员工的创新动力。苹果公司在产品设计时就专注于顾客的想法和需求，乔布斯一贯强调，苹果应该开发出酷毙了、顾客看一眼就会喜欢上的产品。结合上述材料，运用文化生活有关知识，请你谈谈苹果公司的成功对推动社会主义文化发展有哪些启示。27.(10分)有人说：“草根文化”植根于群众，是先进文化的一部分，我们应该鼓励其发展。也有人认为：“草根文化”长于民间，不够高雅，应控制其发展。针对这两种观点，运用文化生活的相关知识谈谈你的认识。28.(14分)材料一现在逐步走向富裕的广大农民对文化生活有了更高的追求。但目前农村精神产品的生产、文化设施建设、文化人才培养等和城市有较大差距，广大农民对更快更好地实施“文化富民工程”有了更强烈的渴望。材料二安徽省在平衡城乡文化发展中，大力实施“文化富民工程”，推动文化资源向贫困村、文化困难村和困难群众倾斜，促进文化均衡发展，让人民群众共享文化发展成果。贫困地区经济落后，文化建设更为落后。实施“文化富民工程”，就是通过文化下乡、文化服务，把先进文化交到群众手中、融入群众脑里，促进群众的思想解放、知识增长、素质提高，实现群众的自我教育、自我发展。(1)请从文化生活角度，就如何推进“文化富民工程”提出合理化建议。(6分)(2)从文化生活的角度分析，安徽省开展“文化富民工程”的原因。(8分)29.(16分)(综合探究题)校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分，渗透于学校的教学、科研、管理、生活及校园活动等各方面的校园文化，在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须大力发展先进的校园文化。结合文化生活有关知识回答：(1)谈谈你对先进的校园文化基本内涵的认识。(4分)(2)应如何发展先进的校园文化？(6分)(3)请你就改善校园文化建设提几条合理化建议(至少三点)。(6分)答案解析1.【解析】选C。题干体现的是微博力量的双重性，A、B两项说法错误，D项与材料无关。2.【解析】选C。A项提高辨别不同性质文化的眼力是从个人角度来说的，而非国家角度，排除；B项不符合题意；D项兼顾经济效益与社会效益是企业的社会责任，排除；面对“植入式广告”受到观众批评、质疑，国家应加强对广告行业的引导和管理，C项符合题意。【误区警示】本题易错选D。社会主义市场经济体制下的文化产品，应当具有文化价值和经济价值双赢、经济效益与社会效益双效的价值取向。所以对于企业来说在追求经济效益的同时要注重社会效益。但是，就国家来说，对文化市场的管理主要看社会效益。3.【解析】选A。本题可用排除法。B项说法错误；C项不符合题意；D不是“考虑”而是发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化；故选A。4.【解析】选C。推动文化事业发展的原因在于文化的作用及保障人民的文化权益，故选。 5.【解析】选A。电视文化能增强人的精神力量的说法错误，电视文化也分积极的和消极的，需要辩证看待，不能笼统讲。含的选项均排除。6.【解析】选C。材料没有涉及文化的多样性，排除，故选C。7.【解析】选D。 错误，材料没有体现文化的经济价值。错误，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。8.【解析】选A。 材料中关键信息是“马克思主义思想”“中国共产党”。不符合题意。9.【解析】选C。本题是对学生综合能力的考查。可用排除法，说法错误，民族文化和外来文化均有精华和糟粕之分，我们要继承和学习的是优秀文化。10.【解析】选C。错误，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。错误，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。11.【解析】选D。本题从材料新中国成立以来，实现文化从衰微到大发展大繁荣的飞跃的根本原因可以看出D项符合题意；A、B、C在题中未体现。12.【解析】选D。本题考查的知识点是社会主义先进文化的标志。D是标志，B是动力和源泉，A、C观点不全面，不符合题意。 13.【解析】选A。从“传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华”等信息，可以看出A项符合题意。B项中“人人践行”过于绝对；C项看到了中华美德的作用，但扩大了中华美德所具有的功能，把传统美德的作用扩大为“指引方向”是错误的；D项“凝聚力量”说法欠妥，并非所有传统文化都可以起到凝聚力量的作用。14.【解析】选C。本题可用排除法。说法错误，大众传媒是当今文化传播的主要手段而非手机网络。符合题意。【素材链接】“红段子”：“红段子”是通过互联网，在电脑、手机等媒介上传播的一种内容积极健康向上的信息。其主要形式包括励志短句、哲理箴言、管理格言、警句良言、真情祝福、幽默小品等。15.【解析】选D。中国共产党是社会主义事业的领导核心，要加强党对文化工作的领导，坚持科学执政，正确。推进文化的改革发展，需要推进社会主义核心价值体系建设，巩固共同的思想道德基础，正确。推进文化的改革发展，需要大力发展各项公益性文化事业，保障人民的基本文化权益，错误。文化发展的中心环节是思想道德建设，错误。【变式备选】武汉市关工委公布的调研报告显示，中小学生崇拜的偶像，排名第一位的是演艺明星，而军人、教师、劳模、科学家等，均排名其后。针对这种情况，你认为当前社会主义文化建设需要( )尊重人们思想活动的独立性，支持人们自主选择坚持先进文化的前进方向 用社会主义核心价值体系引领人们的思想提倡多元化指导思想，尊重人们价值选择的差异A.B.C.D.【解析】选B。中小学生崇拜偶像的现状说明了加强道德教育的重要性，正确。观点错误。16.【解析】选D。本题是逆向选择题。社会主义大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化，材料观点强调“只有受到大众的关注，文化的传播才变得有意义”具有片面性，只看到现象，没有看到大众文化的内涵。故选D。17.【解析】选B。通过分析可以看出，A项属于发展教育事业，B项属于发展科学事业，C、D两项属于发展文化事业。18.【解析】选B。本题考查重视思想道德建设的原因。说法错误，思想道德建设不能决定社会发展进程和方向；说法错误，社会主义精神文明为我国经济社会发展提供了智力支持。【知识拓展】“四德工程”2007年11月，在莱州召开山东省思想道德建设现场会，提出五年内，在全省范围内组织实施公民道德建设“四德工程”，突出爱心、诚信、孝敬、责任，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，坚持不懈抓出成效，抓出品牌。回眸过去，山东的“四德工程”建设交出了一份令人满意的答卷，公民个人素质得到提高，城乡文明水平显著提升。19.【解析】选B。本题主要考查学生对基础知识的掌握情况，只要识记即可。20.【解析】选D。题中“经济的发展更需要道德标杆和传统美德的力量”说明思想道德建设应与社会主义市场经济相适应。A错误，经济建设是我国当前工作的中心。B错误，为人民服务是思想道德建设的核心。C与题意不符。21.【解析】选D。本题考查学生对传统文化的理解。说法错误；中华民族精神是中华民族生存和发展的精神纽带，而非传统文化，错误；符合题意。22.【解析】选A。本题考查学生对发展教育事业意义的理解。说法错误；与题意无关；正确且符合题意。23.【解析】选D。从不同角度阐述了在我国现阶段，树立社会主义荣辱观的必要性，都应入选。24.【解析】选C。正心修身属于人的思想道德修养，不是科学文化修养，“正心修身齐家治国平天下”说明只有在不断改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就。因此C项符合题意。A项和B项与题意不符；D项观点错误。25.【解析】选B。本题考查科学文化修养和思想道德修养之间的关系。体现了要自强不息，强调了“疑”的重要性，都与两个修养无关。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”与“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”强调了两个修养的关系。26.【解析】解答本题，要提炼出苹果公司的成功因素，包括运用科技、创新、调动员工的积极性、满足消费者的需求等，将这些信息转换为文化生活的语句即可。答案：(1)科学技术是推动文化发展的重要因素。发展文化要依托科技进步，运用当代信息技术手段，促进文化的传播、继承和发展。(2)文化发展的实质在于文化创新。要立足于社会实践，充分挖掘和利用我国丰富的文化资源，推动文化创新。(3)关注消费者的文化需求，发展人民大众喜闻乐见的文化，发挥文化消费和文化市场的作用。27.【解题指南】对于认识类试题，我们答题的思考方向应该从以下三个方面入手：(1)材料说明了什么问题。(2)此现象会带来什么样的意义或者危害。(3)我们应如何解决。要注意：根据不同的材料和设问把握答题的重点方向。正面的材料回答为什么和意义的为多，负面的材料回答原因和怎么办的为多。【解析】本题属于评析类试题，分析时应坚持辩证的观点，看到“草根文化”既有精华，也有糟粕，然后再分析怎么办。答案：(1)在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。(2)改革开放以来，“草根文化”的发展在一定程度上丰富了人们的文化生活，补充了人们的精神需求，体现了“百花齐放、百家争鸣”的方针。(3)“草根文化”既有精华，也有糟粕。健康积极的“草根文化”会形成对先进文化的有益补充，但愚昧落后的“草根文化”不可否认也会对先进文化带来冲击。(4)我们应该剔除“草根文化”中的糟粕，倡导和发展那些人民群众所喜闻乐见又对社会发展有进步意义的“草根文化”。28.【解析】第(1)问，问题指向是合理化建议，即“怎么办”。要注意把握材料信息对答题的暗示作用，如材料中提到“文化设施建设”等和城市有较大差距，这就提示我们要加强农村文化基础设施建设等。答题时注意角度的多元化。解答第(2)问的关键在于明确农村这一主体，认识文化与农村的关系。所以我们首先可以考虑微观主体：农村经济、政治的发展与文化的关系。“文化富民工程”的核心在“人”，所以我们应考虑文化与人的关系。其次我们要从宏观角度来分析：基层文化建设与精神文明建设、思想道德建设之间的关系，以及与农村发展、农村人口素质提升的关系。最后用文化生活相关知识进行阐释即可。答案：(1)加强农村文化基础设施建设，依托广播、电视、网络等大众媒体，推进文化的传播、共享。大力发展教育、科学和文化事业，着力提高广大农民的科学文化素质。充分发挥广大农民在农村文化建设中的主体作用，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展农村文化生产力。积极发展人民大众喜闻乐见的文化。建设社会主义核心价值体系，积极开展各种形式的精神文明创建活动。(2)文化与经济、政治相互交融，“文化富民工程”的开展，有利于提高农民的思想、政治素养，促进农村经济的发展，加快新农村建设。有利于打造良好的文化环境，不断满足人们日益增长的文化需求，以先进的文化感染人、影响人，丰富人的精神世界，增强人的精神动力，促进人的全面发展。有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚，提高人民辨别落后文化、腐朽文化的眼力，发挥社会主义先进文化强有力的导向和示范作用。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。“文化富民工程”的开展，有利于提升人们文化修养，从而促进社会思想道德建设，推动社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系建设。29.【解析】先进的校园文化属于先进文化，因此第(1)问考查学生对先进文化内涵的认识；第(2)问要回答的是如何发展先进文化；第(3)问一定要结合学校的文化建设提出具体落实措施，不能泛泛而谈，要有可操作性。答案：(1)先进的校园文化是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。(2)要巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装师生，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。必须大力开展广泛性的精神文明创建活动，必须大力发展教育、科学和文化事业，建设和谐文化。必须紧紧抓住文化发展的中心环节思想道德建设。(3)在课堂教学中渗透思想道德教育。创建文明班级，进行文明班级评选。开展义卖活动，倡导助人为乐的精神。评选“阳光少年”，倡导积极向上的精神状态。开展歌唱比赛、演讲比赛、辩论赛等，引导丰富多彩的健康文化生活。(围绕第(2)问的要求谈具体措施，只要切实可行均可，答出3点即可)【规律方法】回答探究性问题三原则第一，认真归纳背景材料中所给的现象或问题；第二，仔细思考课题的切入口，原则是切口小、课题有现实意义、有探究价值、有一定深度；第三，从所学知识、学生生活、现实意义等角度考虑所拟订课题的依据。- 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