《迪斯尼乐园》教学设计

迪斯尼乐园教学设计【教学目标】1、在阅读中，认识本课生字7个唐睹载淘蒸驱绘;；理解玩偶、亲睹、先驱;等词的意思。2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，能说出迪斯尼乐园中最让自己感兴趣的活动。3、能讲一个卡通明星;的故事。4、了解迪斯尼乐园是世界上最大的现代化儿童游乐场，开阔视野，激发学生的好奇心和求知欲。【教学过程】一、游戏导入，初学课文。1、今天，我们要去一座特别的乐园玩，可是要先过一关，乐园的大门才会向我们敞开。请仔细观看图片，看看14的位置上出现些什么人物，比比谁记得牢，说得对？（游戏导入）2、出现米老鼠、唐老鸭、白雪公主和高飞狗的图片。3、刚才这些画面都是迪斯尼动画片中的人物，小朋友，你们用智慧开启了乐园的大门，瞧，米老鼠正在欢迎我们呢。我们即将进入的就是我们今天学习的课文28、迪斯尼乐园（出示课题）4、为什么称这座乐园为迪斯尼乐园呢？请同学们以最快的速度找到相关小节，并在小节前打上五角星后读一读。5、交流，根据学生回答，出示最后一小节。迪斯尼乐园是美国美术动画片的先驱沃尔特-迪斯尼在1954年创办的。他绘制的米老鼠、唐老鸭、白雪公主等形象深受全世界儿童的喜爱。引读：现在我们知道了这座乐园之所以被称之为迪斯尼乐园是因为它是（）。（1）而米老鼠、唐老鸭、白雪公主等深受全世界儿童喜爱的卡通形象正是他（）的。（2）（1）读好沃尔特-迪斯尼;，他是美国美术动画片的先驱，我们也可以说他是美国美术动画片的创始人。（2）读好绘制;，沃尔特-迪斯尼绘画创作的卡通形象让全世界的儿童喜爱不已。二、深入学习课文。1、那么以沃尔特-迪斯尼命名的迪斯尼乐园座落在哪里呢？它又是一座怎么样的游乐场？快速阅读课文后与你的同桌合作完成填空：迪斯尼乐园座落在（美国洛杉矶），它既是一座（现代化大型游乐场），也是（当今世界上最大的儿童游乐场）。检查一组学生完成情况。2、现在就让我们一起走进这座世界上最大的儿童乐园吧。默读第二小节，边读边找一找，并用直线划一划，文中提到了迪斯尼乐园里有哪些世界;。（1）根据学生回答，媒体出示（幻想世界;远古世界;童话世界;）（2）在这三个世界中，你都看到了些什么？请你用我在_世界里看到了_;来说说。（3）依次媒体出示全世界各民族的玩偶同台跳舞；恐龙在爬、始祖鸟在飞；鸭子唱歌、狗熊跳舞;（4）师生配合读：瞧，我们在迪斯尼乐园的幻想世界;中，可以看到；在远古世界;里，我们可以看见；而在童话世界;中，我们还可以看见。（5）除了这些，还有一些世界;文中没有直接介绍，而如果你乘坐汽艇漫游，沿途就可以进入各种不同的世界;，比如在电动世界里，你有时会碰上电动机器人捧来仙果;，而有时则会遭到狗熊;的恐吓。那么请你再认真读读第二小节，想想还有哪些不同的精彩世界，并为他们取一个合适的名字，然后小组合作完成填空。（6）媒体出示电动世界;有时碰上电动机器人捧来仙果;，有时遭到狗熊;的恐吓。（）世界;_（）世界;_（）世界;_（7）（以小组形式交流后）老师也给他们取了名字，一起来看看吧。（8）师生配合读第二小节：一进入游乐场，不仅有一群卡通明星跑来与你拥抱，使你立即兴奋起来，而且你还能看到许多不同的世界呢，你瞧，在幻想世界;里，你可以和；而进入远古世界;，你会看见，从而了解远古文化；来到迷人的童话世界;，你还可以看见，多么快乐。而乘坐汽艇漫游，沿途更可以进入各种不同的世界;，在电动世界里，你有时会，有时又会；而乘模型潜艇潜入海底世界，你还可以，并且；到了牛仔世界，你更可以；进入激动人心的明星世界，则有，享受一下与卡通明星共同欢乐的美好时光。看，那是多么得（9）现在你能用课文中两个词语来形容迪斯尼乐园吗？（新奇、有趣）（10）选择你喜欢的一个或几个世界;大声地读一读。3、出示补充材料（1）其实，迪斯尼乐园还有许多精彩的世界，请你读一读这段资料，看看谁读得好，并且从资料中了解迪斯尼乐园中的精彩世界。（2）学生自评、互评。4、迪斯尼世界还会不断的发展中，刚才课文和资料以及图片的介绍有没有给你些许灵感呢？现在迪斯尼乐园要聘请你成为他们的小小设计员，请你发挥想象力，模仿课文的句式在2分钟内设计1个更新奇、有趣的世界，写在你的评价单上。（1）学生动笔写。（2）写完之后，老师请12个小朋友交流，并且根据评价单的内容给予评价。师：我真羡慕你丰富的想像力，更羡慕你会用*、*等词语来使设计的世界新奇而又有趣。（3）请小朋友们在小组内交流并按要求完成评价。（小组按示范进行活动）三、课后拓展。迪斯尼卡通明星深得全世界人们的喜爱。瞧，今天老师请来了一些卡通明星来到了我们的课堂，让我们看看他们是谁（出示图片）请你们课后收集你最喜欢的一个卡通明星的图片和资料，以我是一只（个）_的_;开头，为他们做一个自我介绍。课堂评价单：在迪斯尼乐园中，还有许多新奇、有趣的世界呢。在休闲世界;的中央大街上有优雅的老式马车、古色古香的店铺和餐厅茶室等；而儿童世界;是专给孩子们设计、为他们所向往的娱乐天地；在明天的世界;里，人们将置身于一个高度发达的环境中，并可亲自到月球;上去游览一番；如果来到拓荒世界;和自由世界;，那就另是一个天地了，在这里人们可以重温当年各国移民在新大陆拓荒的种种情景，和英国殖民时期美洲大陆的状况。我会读（自评）1分钟内我读了几遍，每读完一遍给自己一个笑脸我能从资料中了解迪斯尼乐园中两个以上新奇、有趣的世界。我会写§我能为迪斯尼乐园;设计（）个新奇、有趣的世界;：（）世界;_§我羡慕小组成员中_（谁）设计的（）世界;，他（她）会用（）、（）、（）等词语来使自己设计的新;世界新奇而又有趣，下次我也要在写话中提高。我会讲我是_的_。