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导 入 精 读 作 业小 结 拓 展板 书 封 底 四 年 级 语 文 下 新 课 标 江 苏 1. 听写生字年 龄 返 回搬 家 稠 密 崇 敬瞻 仰 纪 念 四 季 常 青蓬 蓬 勃 勃 繁 忙 枝 枯 叶 落2. 对照课文或者是屏幕纠正生字。 一 、 精 读 感 悟 ,理 解 宋 庆 龄 和 游 客 们 喜 欢 樟 树 的 原 因 。 樟 树 不 高 ,但 它 的 枝 干 粗 壮 ,而 且 伸 向 四面 八 方 ,伸 得 远 远 的 。 稠 密 的 树 叶 绿 得 发 亮 。樟 树 四 季 常 青 ,无 论 是 夏 天 还 是 冬 天 ,它 们 总是 那 么 蓬 蓬 勃 勃 。枝 干 ： 粗 壮 、 伸 向 四 面 八 方 、 远 远 的树 叶 ： 稠 密 、 绿 得 发 亮 樟 树 的 生命 力 旺 盛四季常青、蓬蓬勃勃 樟 树 的 生 命 力 顽 强 樟树四季常青,无论( ),它们总是( )。 谁 还 能 用 “ 无 论 总 是 ” 这 个 句 式 说 说 樟 树 顽 强 生 命 力 的 表现 ?(从 不 同 季 节 、 不 同 天 气 、 不 同 气候 考 虑 ) 风 吹 雨 打蓬 蓬 勃 勃 当 春 回 大 地 的 时 候 ,其 他 树 木 才 刚 刚 吐 出 嫩芽 ,樟 树 就 展 开 了 绿 色 的 双 臂 ,它 是 那 么 ; 在 烈 日 炎 炎 的 夏 天 ,很 多 树 木 无 精 打 采 ,樟 树披 着 一 身 翠 绿 的 叶 子 , 撑 开 巨 大 的 树 冠 ,它 是 那么 ; 秋 风 乍 起 ,很 多 树 木 枝 折 叶 落 ,樟 树 穿 着 绿 色的 盛 装 傲 然 挺 立 ,它 仍 然 是 那 么 ; 寒 风 凛 冽 的 严 冬 , 很 多 树 木 只 剩 下 光 秃 秃 的枝 丫 ,在 风 霜 中 瑟 瑟 发 抖 ,樟 树 那 稠 密 的 树 叶 却 依然 翠 绿 闪 亮 ,它 还 是 那 么 。 蓬 蓬 勃 勃蓬 蓬 勃 勃 蓬 蓬 勃 勃蓬 蓬 勃 勃 造 句 ： “ 无 论 总 是 ”无 论 刮 风 下 雨 ,她 总 是 按 时 到 校 ,从 不 迟 到 。 樟 树 是 那 样 蓬 蓬 勃 勃 ,具 有 旺 盛 的 生 命 力 ,难怪 ,当 周 恩 来 同 志 请 宋 庆 龄 换 所 大 房 子 的 时 候 ,宋庆 龄 摇 摇 头 说 “ 我 舍 不 得 这 两 棵 树 。 ”人 们 怀 着 崇 敬 的 心 情 前 来 瞻 仰难 怪 ,宋 庆 龄 的 故 居 ,也 总 爱 在 这 两 棵 樟 树 前 留 个 影 ,作为 永 久 的 纪 念 。 有感情地朗读。 粗壮稠密四季常青练习背诵, 背诵提示: 抓住关键词语读出樟树的顽强、旺盛的生命力和体会宋庆龄和游客们对樟树的喜爱之情。 “无论总是” 而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。“ 本 身 ” 香 气 是 樟 树 天 生 具 有 的 ,不 是 外 加 的 。“ 永 久 保 持 、 即 使 、 仍 然 ” 樟 树 香 气 永 久 保 持 。“ 只 要 就 ” 香 气 能 驱 虫 ,香 气 持 久 。 很 多 树 也 有 木 头 的 香 气 ,但 是 当 它 们 枝 枯 叶 落的 时 候 ,香 气 就 会 逐 渐 消 失 ,当 它 们 作 为 木 料 制 成家 具 的 时 候 ,香 气 就 会 荡 然 无 存 ; 而 樟 树 “ 当 它 枝 枯 叶 落 的 时 候 ,当 它 已经 作 为 木 料 制 作 成 家 具 的 时 候 ,它 的 香 气 不变 ” 。 即 使 仍 然 用“只要就”造句。只 要 明 天 不 下 雨 ， 我 们 就 去 春 游 。 樟 树 是 那 样 蓬 蓬 勃 勃 ,具 有 旺 盛 的 生 命 力 ,难怪 ,当 周 恩 来 同 志 请 宋 庆 龄 换 所 大 房 子 的 时 候 ,宋庆 龄 摇 摇 头 说 “ 我 舍 不 得 这 两 棵 树 。 ”人 们 怀 着 崇 敬 的 心 情 前 来 瞻 仰难 怪 ,宋 庆 龄 的 故 居 ,也 总 爱 在 这 两 棵 樟 树 前 留 个 影 ,作为 永 久 的 纪 念 。 因 为 樟 树 具 有 顽 强 、 旺 盛 的 生 命 力 ,永 久 散 发 着 能 驱 虫 的 香 气 ,所 以 宋 庆 龄 舍不 得 它 们 ,游 客 们 喜 欢 它 们 。 学 习 了 课 文 的 第 4、 5自 然 段 , 现 在 , 你读 懂 了 宋 庆 龄 和 游 客 们 舍 不 得 樟 树 的 原 因了 吗 ?让 我 们 带 着 体 会 再 次 有 感 情 地 朗 读 吧 。 在第5自然段中,为了突出樟树香气永存、能驱虫的特点,作者采用了什么写法?这样写有什么好处? 采用了对比的写法,用别的树木和樟树进行对比,更突出了樟树香气永存、能驱虫的特点。 宋 庆 龄 是 伟 大 的 革 命 家 孙 中 山 先 生 的 夫 人 ,是 保 卫 世 界 和 平 事 业 的 革 命 先 驱 。 无 论 在 战 争 时代 还 是 和 平 时 期 ,她 总 是 保 持 着 顽 强 、 旺 盛 的 革命 热 情 。 面 对 黑 暗 势 力 ,她 一 身 正 气 ,敢 于 斗 争 ,让 敌 人 畏 惧 。 她 把 自 己 的 一 生 献 给 了 祖 国 和 人 民 ,她 的 丰 功 伟 绩 永 远 留 在 人 民 的 心 中 。通 过 阅 读 宋 庆 龄 奶 奶 的 资 料 ,你 们 有 什 么 发 现 ?樟树总是蓬蓬勃勃,有顽强、旺盛的生命力,宋庆龄总是保持着顽强、旺盛的革命热情。 樟 树 一 身 香 气 ,可 以 驱 虫 ;宋 庆 龄 一 身 正 气 ,敢 于 斗 争 ,让 敌 人 畏 惧 。樟 树 香 气 永 存 ；宋 庆 龄 把 自 己 的 一 生 献 给 了 祖 国 和 人 民 ,她 的 丰 功伟 绩 永 远 留 在 人 民 的 心 中 。 宋 庆 龄 喜 欢 这 两 棵 樟 树 ,因 为 她 就 是 具 有 樟 树精 神 的 人 。 她 是 用 樟 树 的 精 神 勉 励 自 己 :做 一 个 永远 保 持 革 命 热 情 、 一 身 正 气 、 敢 于 斗 争 ,把 自 己 的一 切 献 给 祖 国 和 人 民 的 人 。总 结 提 升 人 们 怀 着 崇 敬 的 心 情 前 来 瞻 仰 宋 庆 龄 的 故居 ,也 总 爱 在 这 两 棵 樟 树 前 留 个 影 ,作 为 纪 念 。你 对 这 句 话 又 有 了 什 么 新 的 认 识 ?看 到 这 两 棵 樟 树 ,他 们 仿 佛 看 到 了 宋 庆 龄 ,想 到 了 她 顽 强 、 旺 盛 的 革 命 热 情 和 一 身 正气 、 敢 于 斗 争 的 精 神 ,想 到 了 她 无 私 奉 献 的伟 大 一 生 。 二 、 总 结 感 悟 ,学 习 写 法 。1.再读课题。课题的中心词是樟树,课文用第4、5自然段集中介绍樟树的特点,这篇课文的目的就是向我们介绍这两棵樟树吗?不 是 。 表 面 上 在 写 宋 庆 龄 故 居 前 的 樟 树 ,实 际 上 是通 过 写 樟 树 表 现 宋 庆 龄 顽 强 、 旺 盛 的 革 命 热 情 ,一身 正 气 、 敢 于 斗 争 、 无 私 奉 献 的 精 神 ,表 达 对 宋 庆龄 的 崇 敬 、 怀 念 之 情 。 文 中 的 樟 树 就 是 宋 庆 龄 的象 征 。 2.再读课题,应该强调哪个词语?宋庆龄。3.像这篇课文一样,表面上写樟树,实际上是表现宋庆龄的品格和精神,表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情,这就叫“以物喻人、借物抒情”。本课就是“以树喻人、借树抒情”。 三 、 指 导 背 诵 ,积 累 语 言 。1.指 导 方 法 ,明 确 要 求 : 同 学 们 已 经 运 用 抓 关 键 词 语 的 方 法 背诵 了 第 4自 然 段 ,谁 能 够 运 用 这 种 方 法 把 第 5自 然 段 背 下 来 ?2.练 习 背 诵 。3.尝 试 展 示 背 诵 。 返 回 课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形及其生长特点,以及它具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处,表达了对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。 返 回 返 回 课 外 阅 读 。 愿 小 树 苗 健 康 成 长 1981年 5月 ,“ 六 一 ” 国 际 儿 童 节 即 将 来 临 ,宋 庆龄 已 是 重 病 在 身 ,可 她 却 没 有 忘 记 向 全 国 的 小 朋 友 致以 节 日 的 问 候 。 她 写 道 : “ 可 爱 的 孩 子 们 ,每 当 我 想 到 你 们 ,眼 前 就 浮 现 出那 些 充 满 生 机 的 小 树 苗 。 你 们 像 小 树 苗 一 样 ,柔 软 的枝 条 ,嫩 绿 的 叶 子 ,在 肥 沃 的 土 地 上 扎 根 ,在 和 煦 的 阳光 下 成 长 。 你 们 睁 着 一 双 惊 奇 的 眼 睛 观 察 着 :这 个 世界 多 么 新 鲜 ,多 么 有 趣 ,多 么 灿 烂 !可 是 ,我 要 提 醒 你 们 ,狂 风 暴 雨 ,病 虫 害 ,环 境 污 染 ,都 会 危 害 小 树 的 成长 。 对 那 些 长 得 歪 歪 扭 扭 的 小 树 ,还 要 进 行 矫 正 、 修剪 。 同 样 ,社 会 上 的 某 些 坏 思 想 、 坏 风 气 和 旧 的 习 惯势 力 ,也 会 污 染 和 危 害 你 们 。 因 此 ,你 们 就 需 要 认 真学 习 ,接 受 教 育 ,提 高 辨 别 能 力 ,增 强 抵 抗 力 。 要 学 会在 这 个 纷 繁 复 杂 、 千 变 万 化 的 世 界 上 ,辨 别 什 么 是 真的 ,什 么 是 假 的 ;什 么 是 美 的 ,什 么 是 丑 的 ;什 么 是 正确 的 ,什 么 是 错 误 的 。 这 样 ,你 们 就 会 像 小 树 苗 一 样 ,长 成 大 树 ,聚 成 森 林 ,成 为 祖 国 需 要 的 有 用 之 材 ” 1.照 样 子 ,写 成 语 。千 变 万 化 千 山 万 水 千 丝 万 缕 千 言 万 语 2.从 文 中 找 一 找 ： “狂 风 暴 雨 ” “ 病 虫 害 ” “ 环 境 污染 ” 指 的 是 社 会 上 的 、 、 。 坏 思 想 坏 风 气旧 的 习 惯 势 力3.宋 庆 龄 奶 奶 对 孩 子 们 提 出 了 怎 样 的 希 望 ?要 学 会 在 这 个 纷 繁 复 杂 、 千 变 万 化 的 世 界 上 ,辨 别 什么 是 真 的 ,什 么 是 假 的 ;什 么 是 美 的 ,什 么 是 丑 的 ;什 么是 正 确 的 ,什 么 是 错 误 的 。 这 样 ,你 们 就 会 像 小 树 苗 一样 ,长 成 大 树 ,聚 成 森 林 ,成 为 祖 国 需 要 的 有 用 之 材 。4.读 完 这 篇 短 文 ,你 有 什 么 感 想 ?宋 庆 龄 奶 奶 爱 孩 子 ,爱 家 庭 ,是 一 位 了 不 起 的 女 性 ,永远 令 人 敬 佩 。 返 回 樟 树 为 什 么 不 招 虫 ? 樟 树 在 园 林 中 因 为 其 树 大 荫 浓 、 四 季 常青 、 枝 叶 秀 丽 而 具 有 香 气 作 为 行 道 树 、 庭 荫树 、 风 景 树 或 孤 植 于 草 地 上 。 同 时 ,它 的 挥 发性 香 气 ,不 仅 夏 季 可 以 避 臭 、 驱 虫 ,还 可 防 止和 滞 留 烟 尘 。 淮 河 以 北 只 能 盆 栽 ,冬 季 置 室 内越 冬 。 树 材 及 枝 叶 均 可 提 取 樟 脑 和 樟 油 。 返 回
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