2015届高三化学备考计划

2015届高三化学科备考计划一、指导思想认真研究化学新课程标准和2014年理综考纲，仔细分析近四年高考化学试卷，广泛收集广东省高考信息，以最新考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，做好备考各环节，充分调动学生学习的积极性，保证复习扎实高效地顺利进行，圆满地完成教学任务。二、备考目标通过全面系统地指导学生复习备考，争取让化学成为理科生的强势科，争取理综多出尖子。三、备考总体安排1、基础复习阶段（2014.8.1-2015.3.20）注重回归课本，不留知识死角，利用好复习资料，编写高质量学案，注意基本技能和基本方法的训练，着力构建学生学科知识和技能体系，构建知识系统化。在复习过程中要回归课本、依靠资料、学案认真落实。作业和测试要全批全改，注意解题的规范性，尽量对尖子生进行面批；注重评讲，评讲时适当做到前后关联，对复习过的内容实行往复式测试，帮助学生形成知识体系。部分习题要根据高考要求，高考不考的要大胆舍弃，避免做无用功。2、专题复习阶段（2015.3.21-2015.5.15）以专题板块为主，套题训练为辅，重点突破第II卷的四道大题，全面提高学生综合运用知识解决问题的能力。对各道大题所含的知识规律进行提练、升华，重点解决在近几年高考中出现的热点题型和难点问题。本轮复习力求进一步提高的应试能力，注重知识的横向和纵向联系，培养解题感觉，兼顾解题的速度和准度，尽量向高考情景靠拢。3、查漏补缺阶段（2015.5.16-2015.6.6）学生在教师指导下进行有针对性的自主复习。针对学生在模拟考中出现的缺陷和搜集到的高考信息，对薄弱环节进行查漏补缺，使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高。 要特别注意调整学生的心理状态，让学生以最饱满的精神，充满自信地参加高考。四、具体措施1、准确把握高考方向，科学优质备考。认真研读化学新课程标准和2014年考纲，结合教学大纲的考点要求，合理分散教材的难点，强化知识的重点，对知识点的处理应源于教材高于教材。要明确考试的目的、能力要求和考查内容，以求实效。以落实基础知识的掌握为目的，指导学生阅读并记忆教材的基本知识（尤其是教材中一些实验基本操作及重点知识），建构知识网络，并形成基本的学科能力，向高考的以能力立意靠拢。在总复习中要把课本知识进行适当的深化和提高，但不要随意拓宽知识范围。2、切实提高教学质量，打造高效课堂。现在高三复习课中存在的老大难问题是：教师讲学生听，一边听一边忘；一听就懂一做就错。因此，在教学中一定要要求学生提前预习学案和资料，将疑难问题提前做好记录，以达到有目的、有计划地听课。不定期收学生的学案和资料进行检查，同时也要注意引导学生自己进行总结，搞清那些是自己的薄弱环节，并想办法进行改善。要求学生在每一次的试题讲评后必须将做错的试题集中在错题集锦中，教师也要做好错题记录，备课组整理成电子文档，在以后的练习中进行重复呈现，使学生对薄弱知识反复强化做到真正理解。3、精心命制学案试题，掌握学情反馈。第一轮复习以资料为主，学案为辅，再根据学生的具体情况由备课组的教师分工负责命制好小测、月考和模拟试题。习题的内容要和所复习的内容匹配，难度要和学生的实际水平相吻合。针对学生易错易漏薄弱知识点，反复操练。4、做好培优转差辅导，争取多出尖子。每个教师负责抓好班上的尖子生。每周多发一份能力题给他们，做到面批面改。尤其是总分较高而化学较差的，平时多了解其情况，多加鼓励和指导。5、互听互学，扬长避短。为提高复习质量，备课组老师之间要经常相互听课。通过相互听课学习，取他人之长，补自之短，提高教学水平和复习质量。五、教学进度表日期（周次）内 容课时备注7月21-26日8月18-22日12物质的量 气体摩尔体积413物质的量在化学实验中的应用48月23日-9月4日21物质的分类322离子反应周围423氧化还原反应4周周练 19月5日-9月30日31钠及其化合物332铝及其化合物39月8日中秋节33铁及其化合物334用途广泛的金属材料310月1日-10月25日41无机非金属材料的主角硅342富集在海水中的元素氯343硫及其重要化合物310月1-7日国庆节44氮及其重要化合物310月27日-11月8日51原子结构 原子核外电子排布352元素周期表和元素周期律453化学键411月10-15日61化学反应与能量变化362燃烧热和能源 反应热的计算211月17日-12月3日71化学反应速率372化学平衡状态和平衡移动373化学平衡常数412月4日-12月24日81弱电解质的电离382水的电离和溶液的酸碱性483盐类的水解484难溶电解质的溶解平衡412月25-31日91原电池 化学电源392电解池 金属的腐蚀与防护41月2日-1月31日101认识有机化合物3元旦放假102烃3103卤代烃3104醇 酚3105醛 羧酸和酯3106基本营养物质 有机合成5111、112化学与自然资源的开发利用411、121实验常用仪器和基本操作4122物质的检验与鉴别3123常见气体的实验室制备3124化学实验方案的设计与评价5专题一基本概念5专题二反应原理5专题三元素化合物3专题四有机化学4专题五化学实验4专题六选择题突破4