四年级上册语文课件 - 27 乌塔人教新课标

乌塔人教新课标版 四年级上册 漱 惬 码 逻 辑 驳 sh qi b j lu m 反驳 逻辑号码 惬意漱口 疲倦道别编辑 惬意：满意，称心，舒服。筋疲力尽：蒙眬： 形容非常疲劳，一点力气也没有了。形容醉态或睡态；模糊，看不清。语塞：由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话。 xing 相信xing 相貌相单 dn 单独shn 姓单 课文的主要内容 这篇课文写了作者在旅行过程中遇见了一位14岁的德国女孩乌塔，通过谈话了解到她是独自一人游历欧洲，是一位有很强的自主意识和独立生活能力的孩子。 旅游初识，感到经验丰富。全文结构1-34-9 谈话了解，感受热情、自立。 与“我”道别，感叹有志姑娘。 10 2 从4、5段看出乌塔有哪些性格特点呢？乌塔能主动与“我”打招呼，说明她很大方、不拘束、热情直爽。 找出两句描写“我”和小姑娘在行动和语言观点上不同的句子？晚上八点多，我疲倦地回到旅馆。这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。 我的“疲倦”和小姑娘的“惬意”形成鲜明的对比，这样写有什么好处？更突出了小姑娘的悠然自得。 从“我”的惊讶和小姑娘的自然这两者的对比中，我们可以得知什么？我们可以看出东西方在培养孩子独立方面的差异。 可以通过人物的哪些对比去表现人物的性格特点呢？对比有什么作用呢？人物语言和行为 人物神态和相貌对比更鲜明、更形象、更丰满 乌塔为旅行做了充分准备准备时间、阅读书籍、打工挣钱乌塔是一个怎样的女孩？从哪里看出来的？独 立 乌塔：需要亲身经历才有独到的见解和感受。中国孩子认识世界的方式和乌塔认识世界的方式有何不同呢？中国孩子：从电视和书本中认识世界； “人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”我们立下志愿，只有坚持就会成功，有志者事竟成。我们从小也要培养自己独立生活的能力。感悟 1.改正句子中的错别字。（1）乌塔向我到别。（ ）（2）我冒着署气赶到轻年旅馆。（ ）（3）小姑娘扒在床垫上。（ ）道 趴 暑、青 2. 按要求写句子。（1）“丁零丁零”的闹钟声把我惊醒了。（改成被字句）_（2）亲自来到意大利。切身地体会到它的美。（用关联词语连句子）_我被“丁零丁零”的闹钟声惊醒了。只有亲自来到意大利，才会切身地体会到它的美。 3近义词： 疲倦() 感动() 筋疲力尽( ) 反义词： 惊讶() 反驳() 暴露()同意感激疲惫隐藏镇静精疲力竭