新版苏教版二年级科学下册第7课栽小葱教案汇编

上传人:艳*** 文档编号:27196561 上传时间:2021-08-16 格式:DOCX 页数:7 大小:22.46KB
返回 下载 相关 举报
新版苏教版二年级科学下册第7课栽小葱教案汇编_第1页
第1页 / 共7页
新版苏教版二年级科学下册第7课栽小葱教案汇编_第2页
第2页 / 共7页
新版苏教版二年级科学下册第7课栽小葱教案汇编_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
新版苏教版二年级科学下册第7课栽小葱教案汇编 苏教版小学科学二年级下册 第三单元 土壤与生命 7 栽小葱 太原市万柏林区西苑小学 胡涛 【教材分析】 本单元的探究主题是土壤与生命, 属于生命科学与生命科学范畴的内容,旨在让学生了解土壤是地球的重要组成部分。土壤也孕育了生命。同时能观察、调查、实验和记录,交流、研讨各自发现。使学生建立对土壤与生命关系的正确认识,明确土壤对于生命的重要性。 本课以观察和描述为核心,展开活动:1.观察不同环境中小葱的生长,知道小葱的生长需要一些基本条件。2.观察并记录小葱每天喝水情况。知道水是小葱生长的基本需求。3.研讨如何照料盆栽植物。了解盆栽植物的生长有不一样的基本需求。 【学情分析】 二年级的孩子已经有了上科学课的经验,对动物、植物等生命体的了解也比较多,但是可能并没有实际种植或者饲养的经历。对于生命体成长的必需条件也没有进行过系统的研究,在这个单元就是要建立学生对生命的系统的认识。 【教学目标】 1观察并描述不同环境中小葱的生长情况,知道小葱的生长需要一些基本条件。 2愿意与同学讨论、交流自己的发现和结论。 3保持对大自然的好奇心,喜欢动物、植物,乐于与同伴分享自己有趣的发现。 【教学重点】 观察并描述不同环境中小葱的生长变化,知道小葱的生长需要一些基本条件。 【教学难点】 将课堂上学习到的内容与生活实际联系起来。 【教学准备】 教师材料:葱、教学课件、教学视频。 学生材料:葱、量筒、水、棉球。 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、导入 1出示葱的图片,提问:同学们,你们知道这是什么植物吗?追问:你知道葱在我们的生活中有什么用途吗?(作用改为“用途”) 2根据学生回答,小结:葱,作蔬菜食用,辛辣,调味。 3.你栽过葱吗?怎么栽的呢?怎样才能使葱长的高高壮壮的? 生:给葱浇水,施肥。 二、研究小葱生长需要的条件 活动一:小葱生长需要哪些条件 谈话:葱和我们的饮食是密不可分的,怎样种小葱才能长得更好呢?今天我们就通过实验来研究一下小葱的需要什么样的生长条件。 (一)出示材料:一把小葱、水、土壤、玻璃杯、花盆、湿纸巾、黑塑料袋。 (二)实验方法:1、将一把小葱分成5份; 2、分别放在同一地点的不同环境中,咱们身处教室,就放在教室的不同环境吧; 3、每天记录的小葱的生长变化; 4、7天后,比较不同环境里小葱的变化。 同学们,不同的环境可以如下几种环境,(图片展示): 种在土壤里; 放在水里; 用湿纸巾裹住; 罩上黑塑料袋; 放在地板上。 学生进行猜测 1.推测一下,这5个实验环境,哪一个环境的小葱长得好?为什么? 2.生交流。 (四)实验记录 到底哪一种环境更合适小葱生长呢?我们需要通过记录这5种环境中小葱的生长情况,来知道答案。 小葱生长情况记录表 环 环 境 生 长 情 况 时 间 栽在土里 裹上湿纸巾 罩上黑纸袋 放在地砖上 放进水里 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 表示小葱生长的好,表示小葱生长的不好 (五)交流总结 同学们,我们在栽小葱时,应该做些什么呢? 生回答,浇适量的水、松土、施肥、放在阳光下、除草 所以,小葱的生长需要有:充足的阳光,疏松、肥沃、富含腐殖质的土壤,足够的水分。 实验中这5种环境小葱的生长情况:生长良好;水太多,根系泡烂了;湿纸巾的水分慢慢失去;见不到阳光;没有土壤、没有水分。 活动二:观察并记录小葱每天“喝”多少水 谈话:水分对于小葱的生长非常重要,那么,你知道它每天可以喝掉多少水吗?我们一起来看一看记录的方法。 出示材料:小葱、试管、水、油、彩笔 (二)观察步骤: 在试管里装一定量的水,插入小葱; 往试管里滴一层油,避免水蒸发对实验效果的干扰; 用彩笔标记水面的高度,便于发现水面的下降; 将试管放在窗台上。 (三)注意事项 1.实验所选的小葱应该尽可能选择根系发达的小葱,实验效果明显。 2.最好在试管口用棉球堵口,也有固定小葱的作用。 3.做好记录。 (四)实验结论 用线画水面的方法,标记水面高度。要坚持观察和记录。通过记录发现,试管中的水面每天都下降了一些。 三、家庭盆栽的照料 1谈话:我们知道了土壤、水分、阳光等对植物的生长都很重要,那么,回忆一下你们家的盆栽,爸爸妈妈是如何照顾的呢? 2生交流。 3师小结:其实,植物的生长除土壤、水分、阳光,还有一些必不可少的因素,比如营养(施肥)、温度等。我们要善于把学到知识运用到我们的生活中去。 四、总结全课 1植物的生命力是非常顽强的。大自然中的植物,沐浴着阳光,从土壤中吸收着水分和养料,茁壮成长。这是因为太阳提供光和合适的温度;腐烂的动植物的遗体提供养料;降水、 河流等提供水分; 阳光是植物的能量来源,土壤供给植物正常生长发育所需要的水分和养料。 2希望同学们也能像这些植物一样,汲取知识的营养,健康成长。 【板书设计】 zi xio cng 7栽 小 葱 葱 生长条件 土壤、阳光、水分
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 工作总结


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!