健忘的教授第二课时

鄂 教 版 小 学 语 文 五 年 级 上 册 权威 学究 健忘 崇拜 涉及 出版 征服 妻子 婴儿车 裤兜儿 突 然 ， 他 看 见 了 坐 在 第 一 排 的 我 ： “ 噢 ， 新来 了 一 个 外 国 学 生 ！ 你 好 ， 欢 迎 你 来 听 我 的 课 。你 叫 什 么 名 字 ？ 哪 个 国 家 的 ？ ” 我 站 起 来 恭 恭 敬敬 地 向 教 授 报 了 姓 名 、 国 籍 。 他 的 目 光 落 在 了 最 后 一 排 的 我 身 上 ： “ 噢 ，又 来 了 一 个 外 国 学 生 ！ 你 好 ， 你 叫 什 么 名 字 ？ 哪个 国 家 的 ？ ” 我 不 好 意 思 当 众 提 醒 教 授 我 们 已 经认 识 了 ， 只 好 站 起 来 再 次 报 姓 名 、 国 籍 。 他 开 门 见 山 地 讲 起 了 课 。 只 是 快 下 课 时 ，教 授 忽 然 问 ： “ 坐 在 最 后 一 排 的 那 个 中 国 学生 怎 么 没 来 ？ ” “ 啊 ， 中 国 来 的 ， 那 是 一 个 创造 和 的 国 家 ， 我 很 她 。 ” “ 啊 ， 中 国 来 的 ， 那 是 一 个 值得 的 国 家 。 ” 智 慧 文 明 崇 拜尊 敬 “ 啊 ， 中 国 来 的 ， 那 是 一 个 创 造智 慧 和 文 明 的 国 家 ， 我 很 崇 拜 她 。 ” “ 啊 ， 中 国 来 的 ， 那 是 一 个 值得 尊 敬 的 国 家 。 ” 只 是 快 下 课 时 ， 教 授 忽 然 问 ： “坐 在 最 后 一 排 的 那 个 中 国 学 生 怎 么 没来 ？ ” 突 然 ， 他 看 见 了 坐 在 第 一 排 的 我 ： “ 噢 ， 新来 了 一 个 外 国 学 生 ！ 你 好 ， 欢 迎 你 来 听 我 的 课 。你 叫 什 么 名 字 ？ 哪 个 国 家 的 ？ ” 我 站 起 来 恭 恭 敬敬 地 向 教 授 报 了 姓 名 、 国 籍 。 他 的 目 光 落 在 了 最 后 一 排 的 我 身 上 ： “ 噢 ，又 来 了 一 个 外 国 学 生 ！ 你 好 ， 你 叫 什 么 名 字 ？ 哪个 国 家 的 ？ ” 我 不 好 意 思 当 众 提 醒 教 授 我 们 已 经认 识 了 ， 只 好 站 起 来 再 次 报 姓 名 、 国 籍 。 他 开 门 见 山 地 讲 起 了 课 。 只 是 快 下 课 时 ，教 授 忽 然 问 ： “ 坐 在 最 后 一 排 的 那 个 中 国 学 生怎 么 没 来 ？ ” 没 有 课 本 ， 没 有 教 案 。 他 就 一台 电 脑 ， 内 容 都 很 地 从他 的 口 中 地 。 没 有 课 本 ， 没 有 教 案 。 讲 课 内容 从 他 的 口 中 说 出 。所 有 有 条 理准 确 “ 输 出 ” 像 没 有 课 本 ， 没 有 教 案 。 他 就像 一 台 电 脑 ， 所 有 内 容 都 很 有 条理 地 从 他 的 口 中 准 确 地 “ 输 出 ” 。更 令 我 吃 惊 的 是 ， 讲 课 时 所 涉 及的 引 语 ， 他 能 说 出 它 们 出 自 某书 、 某 版 本 以 及 出 版 年 月 ， 页 数 。 竟 甚 至 第 一 课 我 就 被 这 位 教 授 征服 了 。 之 所 以 伊 里 奇 教 授 在 生 活上 （ ） ， 是 因 为 他 在 学 术 上的 （ ） 。 这 真 是 一 位（ ） 的 教 授 啊 ！体 会 “ 健 忘 ”