高中生物第一课

高 中 生 物 杂交水稻无籽西瓜一 为 什 么 学 生 物 双胞胎父子 21世纪是生物的世纪！玫瑰 DNA指纹技术试管婴儿 胰岛素：100kg胰腺提炼45克分子技术，2000ml培养液提炼100克（治疗糖尿病）干扰素：传统方法1个细胞产生不到1000个干扰素分子基因技术1个细胞产生20万个干扰素分子（广普抗病毒剂）人类基因组计划克隆羊 人 类 面 临 的 挑 战 ： 环境问题 人口和健康问题 粮食问题 能源问题 资源问题 初中生物知识基础高中生物知识如：细胞的结构细胞的各种生命活动二 、 需 要 学 习 哪 些 知 识 1、高中生物与初中生物的不同在我国的中学生物学课程中，初中阶段侧重于对的，而高中阶段侧重于对的。初、高中的生物课程都遵从了“提高生物科学素养”、“面向全体学生”、“倡导探究性学习”的相同理念，同时高中生物课程增加了“注重与现实生活的联系”的理念，以体现高中生物课程的特点和更高要求，呈现出递进的关系。 例2光合作用的产物：淀粉：糖类（葡萄糖、淀粉）例3遗传物质的概念：染色体：核酸（DNA或RNA）例1酶的概念：生物体细胞制造的一种，它能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。：活细胞产生的具有催化作用的。(1)学习内容上的变化生物学术语的表述更加规范 、准确 (2)学习方法上的变化 识记识记基础上的理解和应用 (3)学习目标上的变化了解深入领会，解决实际问题 2、高中阶段生物学科的课程设置及教学内容 授课内容：必修（三本）选修（两本）、苏教版、北师大版、山东版、河北版 v高考满分：750分 语数外：450分v理科综合：300分 物理：110分 化学：100分 生物：90分（其中生物是得分科目，学生三个科目的得分都在70左右）3、高中阶段生物学习的必要性 三 怎 样 学 好 生 物v研读课本，归纳整理使知识条理化v记好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）v预习，听课，复习，练习（课时少）v记忆是起点，理解是终点v兴趣，亲师，责任，前途 愉快相处 共同进步