人音版七年级上册音乐课件17知识与技能(共31张PPT)

认 识 音 符 节 奏 与 节 拍 节 奏 与 节 拍 是 音 乐 中 极 为 重 要 的 音 乐 元素 ， 它 们 与 音 高 一 起 共 同 构 成 了 音 乐 的 旋 律 ，人 们 把 其 中 的 节 奏 、 节 拍 称 为 音 乐 的 骨 架 。 在 音 乐 中 ， 节 奏 和 节 拍 是 两 个 不 同 的 概念 ， 节 奏 存 在 于 节 拍 之 中 ； 节 拍 也 离 不 开 节奏 。 两 者 相 辅 相 成 ， 共 同 构 成 音 乐 的 骨 架 ，来 支 撑 音 乐 的 律 动 。 简 而 言 之 ， 节 奏 是 音 的长 短 组 合 ， 节 拍 是 音 的 强 弱 交 替 。 节 拍 ： 音 乐 中 强 音 和 弱 音 有 规 律 的 、 周 期 性 的 循 环 反复 ， 叫 做 节 拍 。 节 奏 ： 是 一 种 按 一 定 的 规 律 组 织 起 来 的 音 的 长 短 关 系。 它 包 含 了 各 种 各 样 的 音 的 组 织 形 态 。 节 奏 的 每 一 次 循 环 都 有 一 个 重 音 拍 ， 我 们 把 这 个重 音 拍 叫 做 强 拍 ， 其 他 的 则 叫 弱 拍 。 在 乐 曲 中 ， 由 一 个 强 拍 到 另 一 个 强 拍 之 间 的 部 分， 我 们 称 之 为 一 个 小 节 。 请 同 学 们 为 “ 但 愿 人 长 久 ， 千 里 共 婵 娟 ”这 句 话 设 计 朗 诵 的 方 案 。 1、 军 民 大 生 产 2、 半 个 月 亮 爬 上 来 3、 蓝 色 多 瑙 河 请 问 下 面 几 首 是 几 拍 子 歌 曲 ？四 二 拍四 四 拍四 三 拍 怎 样 指 挥 唱 歌 双 手 与 肩 同 宽 ， 先 向下 向 外 45度 角 斜 线 运 动 ；在 腰 际 反 弹 后 ， 向 外 向上 45度 角 斜 线 运 动 ； 而后 再 反 向 运 行 ， 呈 弧 线运 动 。 1 2 指 挥 的 具 体 要 求 ： 1 2 12 34 双 手 与 肩 同 宽 ， 先 正直 向 下 ； 到 腰 际 反 弹 ； 以弧 线 向 内 向 上 到 身 体 中 间 ；而 后 反 弹 向 外 ， 呈 S形 弧线 运 动 ， 高 度 与 第 二 拍 相同 ； 最 后 再 以 弧 线 向 斜 上方 ， 回 到 原 位 。 12 34 1 2 3 双 手 与 肩 同 宽 ， 先向 中 下 方 斜 线 运 动 ； 再以 弧 线 S形 向 外 ， 高 度不 变 ； 再 以 弧 线 向 斜 上方 ， 回 到 原 位 。 呈 等 边三 角 形 。 1 2 3 分 手 练 习 ： 左 手 力 度 ； 右 手 节 奏12 34 12 34分 手 练 习 ： 左 手 划 圆 ； 右 手 十 字