人音版七年级下音乐《节奏训练》说课稿

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节奏训练说课稿一.说大纲根据音乐课程标准第二部分“课程目标”的要求，学生必须了解和掌握音乐的基本表现要素，节奏的特点及音型等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力形成与发展。2 说教材人因版七年级下册，主要教学内容是：1. 学习双手节奏，增强学生内在的音乐感受2. 通过练习来达到以下教学目标：通过学习掌握节奏在音乐中的表现作用通过实践，加深学生对音乐中所出现节奏的审美感受。3 说学法主要通过“听”“唱”“奏”“念”“演”等要素，让学生去感知节奏，并通过合作，讨论等学习方法，使学生自主来完成教学目标。4 说教法示范模仿体验探究合作5 教学过程复习导入音阶练习.练习复习内容.新授一二三四歌对位节奏练习.示范.模仿.整体练习.小组练习.整体练习六小结节奏是旋律的骨架，音乐的主导要素是旋律，而组成旋律的基本要素是旋律线，调式，节奏等等，旋律脱离了节奏就不能构成旋律，而节奏脱离其他要素作为一种单独的艺术形式出现。

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