民主生活会剖析材料

民主生活会剖析材料民主生活会剖析材料根据市纪委、市委组织部关于在创先争优活动中开好领导班子专题民主生活会的通知(嘉市组2010 33号)精神和统一部署，今天我们召开局领导班子民主生活会，围绕“贯彻落实党员领导干部廉洁从政若干准则切实加强领导干部作风建设”这个主题。在认真学习的基础上，对照(廉洁准则规定的52个“不准”和党政领导干部选拔任用工作四项监督制度，通过认真开展批评与自我批评，查找领导班子成员在思想作风建设、依法履职，特别是廉洁从政等方面存在的薄弱环节和突出问题，进一步提高领导班子围绕中心、服务大局的意识和科学发展、驾驭全局的能力。在市委市政府和省局的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，成功承办了浙江省第十四届运动会，创造了省运会“嘉兴模式”，嘉兴市代表团取得了金牌数、奖牌总数一总分均列全省第四的优异成绩，实现了市委市政府提出的“办会出彩、参赛出色”目标任务。嘉兴市被省体育局授予十四届省运会最佳赛区和优秀赛区，市体育局被市委市政府授予十四届省运会筹办工作特别嘉奖，嘉兴籍运动员在广州亚运会上取得了历史性突破，市体育局被国家体育总局授予详众体育工作先进集体，2010年度优秀部门。下面，我首先把一年来自己的思想、工作和廉洁自律情况作一简要汇报，同时分析自身存在的问题和不足。请各位给予批评指正。一、思想工作情况(一)注重勤学善思，努力提高履职服务能力 一年来，以“争先创优”活动为载体，围绕“办好省运、体育创强、服务民生”主题实践活动，坚持以科学发展观为指导。一是加强理论学习。深入学习“三个代表”、科学发展观等重要思想，深刻领会党的十七届四中、五中全会精神，认真学习大型综合型体育赛事运作，进一步理清思路、凝聚科学发展共识，自觉把工作放到党委、政府的大局中去谋划、去推动、去落实。二是注重深入基层。先后深入市少体校、各县(市、区)体育局、省备战省运会集训地千湖等、在建体育场馆和比赛现场，看望慰问运动员和带队教练员，了解掌握备战、组队参赛情况，场馆建设进展和赛事筹备情况，及时协调解决遇到的困难问题。三是重视实践思考。以筹备省运为主线，通过听技术专家的辅导，分专题开展研讨，撰写学习体会。与上海体院共同研究分析“嘉兴体育事业、体育产业发展现状”，为制定十二五体育事业、体育产业发展规划摸清现状。(二)把握省运重点，实现“办会出彩、参赛出色”目标任务围绕“和谐省运、健康嘉兴”主题，创新办会理念，拓展办赛思路，提出让运动会回归体育本源酌理念，让老百姓成为省运会参与、展示的舞台、亮丽的风景，让人民群众分享体育发展成果、享受体育带来的健康和快乐。创造了节俭省运、低碳省运、全民省运、高效省运的省运会“嘉兴模式”，实现十四届省运会的精彩、热烈、和谐、圆满。(三)把握客观规律，实现工作效益最大化一是注重抓重点。重要的时间节点和重点活动，“省运浙江行”的策划安排、倒计时1 00天、3 0天等重要时间节点的活动。二是注重抓争取。争取省体育局的支持;争取市委、市政府和市人大、市政协的重视支持，通过市领导视察、调研、检查、督查、批示、讲话。三是注重抓结合。与全国文明城市创建、世博安保、全民健身日、“两新工程”建设结合。四是注重抓创新。创新了省运会历史上多项第一次(开幕式、火炬传递、省运浙江行、长三角体育休闲博览会、环杭州湾运动休闲论坛)。(四)廉洁自律，切实加强班子队伍建设一是抓班子，坚持民主集中制原则。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行重大事项集体研究决定。坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，充分调动和发挥每个领导班子成员积极性，各司其责、团结协作、齐抓共管。坚持一切从工作和事业出发，注重发扬民主，集思广益，对涉及全局的重大决策时，认真听取班子成员的意见，更好地集中集体智慧和力量，推进了决策的科学化、民主化。二是带队伍，坚持正确导向。注重年轻干部的锻炼培养和成长。注重加强干部在省运会重大活动中的砺炼，培养了一批体肓赛事、大型活动的组织策划、后勤保障等方面的优秀人才，特别是一大批年轻干部参与组织协调工作，各个方面都得到锻炼，奠定了人才基础。在干部的选拔使用上，严格按照干部使用条例的有关规定，任人唯贤，公开、公平、公正。三是重自律，坚持廉洁从政。围绕廉洁省运，把为民、务实、清廉作为工作和生活准则，自觉用好权，维护党在人民群众中的形象。树立正确的人生观、世界观、权力观，严格遵守二、存在的问题一是理论学习还有待进一步加强。由于平时忙于日常事务，无论在政治理论学习还是业务学习都不够深入全面、深入、系统，自学时间的安排不够充分，需要注重学习方法，提高学习实效，学以致用。二是调研思考需要进一步注重。忙于筹办塔运会，对体育事业的发展规律的研究把握不够。随着后省运时代的到来，如何坚持以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，高度重视并充分发挥体育在促进人的全面发展、促进经济社会发展中的重要作用，实现竞技体育、群众体育和体育产业协调发展，需要研究和思考。三是领导艺术、工作方式方法需要进一步改进。作为主要负责人，在工作中如何抓重点、攻难点、创特色、并在一些领域取得突破，如何提升体育部门的形象、树立嘉兴体育的品牌，尚未有系统思考。在工作上有急躁情绪，需要加强个人修养。三、今后的努力方向2011年进入后省运时代，是十二五起步之年，振奋精神，开拓创新，紧紧依靠局班子成员，团结带领全体人员，进一步巩固拓展省运成果，充分发挥体育在促进人的全面发展、促进经济社会发展中的重要作用。一是要加强学习。进一步深入学习科学发展观，要带头学，真正做到学以致用，不断提高理论水平和驾驭领导工作的能力，推动各项工作上新水平。二是要振作精神。要以只争朝夕，争创一流，努力营造不甘落后、你追我赶的良好氛围。三是要精诚团结。以诚相待，团结协调，相互信任，相互理解，相互支持。四是要加强党性修养。进一步加强廉洁自律，严格执行廉洁自律的有关规定，勤政为民，干净干事。民主生活会剖析材料3月25日，为深入学习贯彻郑州市教育局党委“全力打造有未来的郑州教育”的发展理念，全面助力学校新三年规划的开局起步，切实动员全校党员干部起模范引领作用，郑州49中学党支部研究决定，召开2016年度第一次党小组民主生活会。本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的延伸，也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行，学校领导分别跟随所在党小组剖析学习。民主生活会以“以往三年，我的缺失和不足;未来三年，我的发展愿景”为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师，有未来的教育呼唤一大批有未来的教师;教师有梦想，教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵，在学校未来发展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言，切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外，必须点评组内其他党员的剖析材料，不谈优点，只说不足。在会议过程中，党员干部认真开展了批评与自我批评。没有套话，大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对;有和风细雨的点拨，也有针尖对麦芒的交锋，一却都从实际工作出发，一切都是为了加强党性原则。党员教师邹桂荣在自我剖析中动情的回顾了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏，为了梦想还要风雨兼程;即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位的苦辣酸甜，为工作中的不足深感不安，表示要精益求精，站好最后一班岗;青年教师王淑娟同志结合课改，从自己和学生的关系出发，明晰了自己在课堂教学的主导地位，加快教学形式的更新灵活;党小组长教务处主任吴元军紧跟形势，剖析了自己在深度学习，做好“有未来的教育”的理念下，创新工作的意识淡薄，引领课堂改革的号召力欠缺，今后要与时俱进，让梦想照进现实;党小组长办公室主任张超认真对照工作实际，剖析了学校新闻宣传工作缺乏团队协作，传播渠道单一，缺乏开拓宣传阵地的缺点和不足等等。会议在剖析点评的热潮中，真实的声音启发震撼了每一位与会的党员干部。郑州49中学党支部以习近平总书记系列重要讲话精神和郑州市教育局党委发展理念武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员教师进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。民主生活会剖析材料开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做” 学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。6