教育教学问卷调查

上传人:fgh****35 文档编号:26639923 上传时间:2021-08-12 格式:DOC 页数:5 大小:24KB
返回 下载 相关 举报
教育教学问卷调查_第1页
第1页 / 共5页
教育教学问卷调查_第2页
第2页 / 共5页
教育教学问卷调查_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
说明:以下试题最好是分学科进行调查,因为学科不同,教学方法和教学评价的形式与方式都有所不同。 各位同学:你们好!为了了解教师的课堂教学及相关的情况,了解学生对教学质量的评价和意见,帮助教师改进教学,提高教学质量,为教学管理提供决策依据, 我们设计了这份课程教学评价问卷,请你协助填写。一、选择题:1、在课堂教学过程中,老师们总是激情投入,工作中的自豪感深深地影响着班上的同学们( b )A所有的老师都能做到B大部分老师能做到C只有少数老师能做到D所有的任课老师都做不到2、在课堂教学过程中,老师们时刻关注着学生情绪的变化,不断地调整着自己的教学方式和方法,让学生充分地感受到了老师的关心和爱护( c )A所有的老师都能做到B大部分老师能做到C只有少数老师能做到D所有的任课老师都做不到3、老师把感情带入课堂,进入角色,以情动人,既生动活泼,又循循善诱,师生间感情如水乳交融,时常引发师生的共鸣。(b )A所有的老师都能做到 B大部分老师能做到 C只有少数老师能做到 D没有老师能做到4、老师的教学语言生动,讲解清楚,思路清晰,重点和难点突出( b )A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好5、课堂设计生动活泼,灵活多样,注意启发引导,调动了学生学习积极性,学生思维总处于积极状态( b )A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好6、在课堂教学中,老师们对于学生分析和解决问题能力培养的问题(b )A、非常注意,而且方法得当 B、偶尔有,方法一般 C、从来没有 D、不知道7、在课堂教学中,教师们对于帮助学生形成完整的知识结构的问题( b )A、非常注意,而且方法得当 B、偶尔有,方法一般 C、从来没有 D、不知道9、在课堂教学中,老师们是否经常渗透学科性的学法指导(b )A、经常 B、有时 C、从没有D、不知道10、在课堂教学中,教师们对于教学实例或例题的选择问题(b )A、非常注意选择富有代表性的、典型的实例或例题进行教学B、一般情况下选择课本上的例题,偶尔加入一些精彩的例题C、选择比较随意,代表性不够强,教学效果不够理想D、非常随意,毫无根据,教学效果非常不理想11、在完成某章节教学内容时,必须进行归纳和总结,形成知识体系,老师们经常采取的方法是(b )A自己讲 B让学生讲 C学生讲老师修正D、从知识的结构、思维的方法和练习的类型中指导学生进行总结 E、从来没有系统地指导过同学们进行总结12、课堂上老师们一般让学生以小组形式讨论哪些问题?(b )A复杂问题B一般问题C简单问题D、从来没有13、老师在课堂上提出的简单问题,如果学生回答错了,老师们一般怎样处置?( b)A鼓励 B讽刺 C置之不理 D罚站14、课堂上,当大家遇到共同的难题时,老师们采取的方法经常是(b )A让学生独立思考B让同学们共同讨论C老师直接讲解D、老师经常会认为超出考试大纲,置之不理15、老师运用自学方法(即让学生自学课本中的内容)进行教学吗?( b )A经常用 B有时用 C从不用D、不知道16、你认为老师们对于应用媒体辅助教学( b )A很合理,很适时,很适度,效果很明显B合理,适时,适度,效果好C较合理,较适时、适度,效果较好D不合理,滥用课件,效果差17、课后老师所布置的作业对于帮助学生加强对课程的理解和掌握问题( b )A、作业的选择非常具有代表性,效果非常好B、一般选择课本上的练习,偶尔加入一些精彩好题,效果较好C、选择比较随意,代表性不够强,效果一般D、非常随意,毫无根据,效果非常不理想18、老师们能否根据学生的具体学习能力分不同层次进行作业安排( b )A、平常都能分层次安排 B、经常 C、偶尔 D、从来没有19、你觉得老师在课堂上对你或对同学的学习和自信心有激励吗( b )A、很有激励 B、激励较大 C、一般 D、没有激励20、你在课堂中的学习兴趣怎样( b ) A、很大 B、较大 C、一般 D、没有兴趣
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!