22、《小苗与大树的对话》课件（鄂伦春旗实验小学---郭洪文）

（ 鄂 伦 春 旗 实 验 小 学 -郭 洪 文 ） 想一想 快 速 浏 览 课 文 ， 想 一 想 ： 课 文中 的“苗 苗 ” 和 “ 大 树 ” 分 别 指 的 是谁 ？ 苗 苗 （ 1989 ） ： 全 国 十 佳 小 记者 。 原 名 张 苒 ， 笔 名 张 苗 。 著 有 小 苗 与 大 树 的对 话 ， 后 又 发 表 了 我 眼 中 的 人 大 附 中 艺术 家 散 论 荷 塘 等 文 章 。季 羡 林 （ 19112009） ： 中 国 语 言学 家 、 翻 译 家 、 作 家 。 曾 任 北 京 大 学 东 方 语 言 学系 教 授 、 系 主 任 ， 副 校 长 。 是 中 国 著 名 国 学 大 师 。 这篇文章与以往的文章有什么不同之处？ 这篇文章是一篇访 谈 录，一问一答式。 认 读 下 列 词 语彭 （ png） 公 案 济 公 传 水 浒 （ h） 传 施 公 案 三 侠 （ xi） 五 义 滚 瓜 烂 熟能 文 能 武 中 西 贯 通 古 今 贯 通 文 理 贯 通 古 文 观 止 绿 （ l） 林 好 汉 闲 书 起 码 一 百 单 八 将 读一读感 兴 趣 三 国 演 义 水 浒 传 绿 林 好 汉 济 公 传 三 侠 五 义 彭 公 案 能 文 能 武 高 才 生 中 西 贯 通 能 文 能 理 藏 嗯 母 语 起 码 古 今 贯 通 文 理 贯 通 鼓 励 建 议 古 文 观 止 滚 瓜 烂 熟 想一想 同 桌 分 角 色 认 真 读 课 文 ， 看 看苗 苗 同 季 老 交 流 了 哪 些 问 题 ？ 、 阅 读 （ 看 闲 书 ） 、 偏 科 、 学 习 外 语 、 积 累 古 文 谈一谈 在 苗 苗 对 季 老 先 生 的 采 访 中 ， 他们 用 了 很 长 时 间 在 讨 论 看 闲 书 。 那 么 ，到 底 “ 闲 书 ” 指 什 么 ， 能 结 合 课 文 谈谈 你 们 的 理 解 吗 ？ 想一想 学 习 了 课 文 ， 你 认 为 文 题 中 的 “ 苗 苗 ”和 “ 大 树 ” 还 有 什 么 更 深 的 含 义 吗 ？ 小 苗 和 大 树 不 仅 代 表 着 苗 苗 和 季 羡 林 ， “ 小 苗 ”还 包 含 着 苗 苗 在 求 学 和 增 长 知 识 的 路 上 刚 刚 起 步 ， 犹如 破 土 而 出 的 小 苗 要 汲 取 营 养 ； 而 季 老 学 识 渊 博 、 学有 建 树 ， 恰 似 一 株 根 深 叶 茂 的 大 树 。 他 们 交 流 的 正 是如 何 生 长 、 汲 取 营 养 ， 才 能 使 像 苗 苗 这 样 的 孩 子 们 成长 为 参 天 大 树 。 n季老很有涵养并且待人谦和，说话语气温和，循循善诱。 积累 阅 读 ， 是 一 把 钥 匙 ， 为 我 打 开 知 识宝 库 的 大 门 。 阅 读 ， 是 一 位 向 导 ， 帮 我 找 到 智 慧的 源 泉 。 阅 读 ， 是 一 架 望 远 镜 ， 让 我 看 得 很远 很 远 。