大班礼仪红绿灯

上传人:飞**** 文档编号:26247449 上传时间:2021-08-07 格式:DOC 页数:2 大小:25KB
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大班礼仪红绿灯井丽活动目标:1、让孩子知道红灯停、绿灯行的交通规则。 2、培养孩子文明礼仪的行为习惯。活动准备:礼仪主题歌音乐、马路上的各种车辆图片、红绿灯的图片、斑马线的图片、红绿灯的儿歌图片、遵守交通规则的标语。活动过程:一、热身。老师带领孩子拍手入场,并带领孩子做礼仪健身操。二、导入。1、老师提问引导孩子早上是怎么来幼儿园的。(步行、坐自行车、坐电动车、坐汽车)“我们在路上都要遵守什么规则?”(交通规则)通过让孩子观看马路上的车,让幼儿了解快车道、慢车道和人行道。汽车要走马路中间的快车,旁边挨着的是慢车道,是自行车或电动车的车道,最边上的是人行道。2、引导孩子说一说在十字路口我们都要听谁的指挥。(红绿灯)出示红绿灯的图片,幼儿说出红灯停、绿灯行、看到黄灯等一等。让孩子了解汽车该看哪个红绿灯,骑车的和行人要看哪个红绿灯。让孩子知道我们要看正前方的红绿灯。3、讨论:我们要去路的对面时我们要走哪里?(斑马线)观看图片。4、幼儿讨论:为什么我们要遵守交通规则、遵守交通规则给人们带来了什么好处、如果世界上没有交通规则会怎么样?(出示图片,让孩子了解如果没有交通规则的危害)5、学习儿歌红绿灯老师朗诵一遍、幼儿跟学两遍、老师讲解儿歌内容的意思、编上动作表演一遍。6、游戏红绿灯老师扮演红绿灯,孩子扮演行人、骑车子的人、开汽车的司机。看到绿灯就向前走,看到绿灯就停止。三、活动延伸。1、老师小结活动内容,引导幼儿遵守交通规则要从我做起,从身边的人做起。2、向大家喊出我们的口号:爱护自己,请遵守交通规则。打开标语,呼吁大家都要遵守交通规则。四、幼儿排队有序离场,活动结束。
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