9课《寓言两则》

人教新课标三年级语文下册9 寓言两则 学 习 方 法2. 。3. 南辕北辙 辕 辙 预 习 交 流 ：1、 圈 出 不 理 解 的 词 语 ， 并 联 系上 下 文 理 解 词 语 。2、 思 考 ： 这 则 寓 言 讲 了 一 件 什 么 事 ？ 读 读 认 认楚国 奇怪 提醒 车夫 盘缠 硬要 本领 没关系 好把式 南辕北辙 盘 缠 ：硬 要 ：好 把 式 ： 路 费一 定 要驾车的技术非常好的车夫。 南 辕 北 辙 讲 了 一 个 怎样 的 故 事 ？ 1、 南 辕 北 辙 中 ， 他 们 之 间 一 共 发 生 了 几次 对 话 ？ 请 你 找 出 并 用 不 同 的 线 标 出 。2、 那 个 人 是 怎 么 想 怎 么 说 的 ？ 他 的 朋 友 又 是 怎么 说 的 ？合作探究 “ 楚 国 在 南 边 ， 你 怎 么 往 北 走 呀 ？ ” “ 没 关 系 ， 我 的 马 跑 得 快 。 ” “ 马 跑 得 越 快 ， 离 楚 国 不 是 越 远 了 吗 ？ ” “ 没 关 系 ， 我 的 车 夫 是 个 好 把 式 ！ ” “ 那 你 哪 一 天 才 能 到 楚 国 呀 ！ ” “ 没 关 系 ， 不 怕 时 间 久 ， 我 带 的 盘 缠 多 。 ” 楚 国 楚 国 在 南 边 ， 你怎 么 往 北 边 走 呀 ？北 南 “ 楚 国 在 南 边 ， 你 怎 么 往 北 走 呀 ？ ” “ 没 关 系 ， 我 的 马 跑 得 快 。 ” “ 马 跑 得 越 快 ， 离 楚 国 不 是 越 远 了 吗 ？ ” “ 没 关 系 ， 我 的 车 夫 是 个 好 把 式 ！ ” “ 那 你 哪 一 天 才 能 到 楚 国 呀 ！ ” “ 没 关 系 ， 不 怕 时 间 久 ， 我 带 的 盘 缠 多 。 ” 马 跑 得 越 快 ， 离 楚 国 不 是 越 远 了 吗 ？ （ 反 问 句 ） 马 跑 得 越 快 ， 离 楚 国 就 越 远 了 。 （ 陈 述 句 ） “ 楚 国 在 南 边 ， 你 怎 么 往 北 走 呀 ？ ” “ 没 关 系 ， 我 的 马 跑 得 快 。 ” “ 马 跑 得 越 快 ， 离 楚 国 不 是 越 远 了 吗 ？ ” “ 没 关 系 ， 我 的 车 夫 是 个 好 把 式 ！ ” “ 那 你 哪 一 天 才 能 到 楚 国 呀 ！ ” “ 没 关 系 ， 不 怕 时 间 久 ， 我 带 的 盘 缠 多 。 ” 他 的 朋 友 劝 了 那 个 人 三 次 ,那 个人 接 受 了 吗 ?像 他 这 样 总 是 顽 固 地 坚持 自 己 的 想 法 而 不 听 别 人 意 见 的 人 ,我 们 用 一 个 成 语 形 容 他 ,叫 什 么 ? 他 的 朋 友 劝 了 那 个 人 三 次 ,那 个人 接 受 了 吗 ?像 他 这 样 总 是 顽 固 地 坚持 自 己 的 想 法 而 不 听 别 人 意 见 的 人 ,我 们 用 一 个 成 语 形 容 他 ,叫 什 么 ?固 执 己 见 考 考 你 ： 他 们 分 别 是 什 么 样 的 人 ？从 课 文 哪 里 可 以 看 出 来 ？朋 友旅 者 真 诚 、 耐 心执 迷 不 悟 再 次 诚 恳 地 说固 执 已 见 楚 国 楚 国 在 南 边 ，他 硬 要 往 北 边 走 。北 南 楚 国 在 南 边 ， 他 硬 要 往 北 边 走 。他 的 马 越 好 ， 赶 车 的 本 领 越 大 ， 盘缠 带 得 越 多 ， 走 得 越 远 ， 就 越 到 不了 楚 国 。 他 的 马 越 好 ， 赶 车 的 本领 越 大 ， 盘 缠 带 得 越 多 ， 走得 越 远 ， 就 越 到 不 了 楚 国 。我想对那个去楚国的人说 他 以 后 会 怎 么 样 呢 ？ 你 受 到 什 么 启 发 ？ 这则寓言故事告诉我们：“要善于听取他人的正确意见。”“一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。”南辕北辙 我 明 白 了 ： 方 向 错 了 ， 永 远 也 到不 了 目 的 地 。 默读课文，思考，那个人的目的和结果分别是什么？目的地：楚国结果：离楚国越来越远往北走的理由是： 1、马跑得快 2、车夫是个好把式 3、盘缠多 说一说： 我们身边有人犯南辕北辙的错误，说说你见过事例。