第10课时 血管、血液和血型、输血

单元复习指导 UNIT FIVE第五单元生命活动的调节和生态系统的稳定第10课时血管、血液和血型、输血 考点知识聚焦考点一血管 厚 薄 薄 考点知识聚焦 （续表）小 大 单行快 慢 考点知识聚焦 考点知识聚焦 考点知识聚焦考点二血液的组成水 蛋白质血细胞 养料 多 考点知识聚焦红细胞 无 红 结合 分离 考点知识聚焦 无 氧有 病菌 防御无 止血 考点知识聚焦 贫血 贫血 炎 考点知识聚焦氧 颜色 静脉心脏凝血 纤维蛋白原 考点知识聚焦A考点三血型与输血 B AB O 输同型血 考点知识聚焦 2004007%8% 热点实验梳理实验梳理观察人的血细胞涂片 热点实验梳理 高频考向探究 【答案】 C【解析】动脉一般埋藏在身体较深的部位,不易从体表中看到。静脉有的埋藏较深,有的埋藏较浅,埋藏较浅的在体表容易看到,呈青色,俗称“青筋”。静脉内血液由远心端流向近心端,而不是由近心端流向远心端。探究一血管的结构和功能 高频考向探究毛细血管 心脏 高频考向探究 远心端 尿素和氧气胰岛素 肺泡(或小肠绒毛、肾小球、肾小囊、肾小管)解析 判断甲血管的名称的依据是管径的粗细和血流的方向,甲管径最细;血液总是从动脉流向毛细血管,再流向静脉,所以甲是毛细血管。乙血管为静脉,它的止血方法是在远心端止血。 高频考向探究 【答案】 D【解析】 题图中红细胞数量最多,呈两面凹陷的圆饼状,红细胞因含有血红蛋白而呈红色。白细胞个体最大,数量最少,有细胞核,能够吞噬病菌,有免疫功能。是血小板,没有细胞核,主要功能是止血和凝血。探究二血液的组成 高频考向探究 高频考向探究【答案】 A【解析】 解析 据表中数据可知,该人红细胞数量和血红蛋白含量都低于正常值,说明该人患有贫血;白细胞数量高于正常值,说明该人体内有炎症。 高频考向探究 【答案】 A【解析】 O型血可以输给任何血型的人,但O型血的人只能输入O型血;输血应该以输同型血为原则;对于一个健康的成年人来说,一次献血200300毫升是不会影响健康的,少量失血会刺激人体的造血功能,因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能;献血是每个1855周岁的健康公民对社会 应尽的责任和义务。探究三血型与输血