微课设计教案

微 课 设 计录制时间：2014年12月22日 微课时间：6分钟以内微课名称怎样把反问句改成疑问句授课教师姓名和单位水冶镇北环路小学 胡金风知识点来源学科： 语文 年级： 五年级 教材： 人教版 章节： 页码：录制工具和方法录屏软件Camtasia Studio 6.0和PPT课件教学类型讲授型教学目的 教学重点教学目标： 掌握反问句改陈述句的方法。教学重点： 通过对比了解反问句的特点。设计思路为了讲清楚怎样把反问句改成疑问句，我首先出示修改方法，四个步骤，通过举例子讲清楚，然后通过做一做进行巩固，最后达到教学目标。教学过程内 容画面时间1、 导入语（12秒以内）您好，这个微课重点与您分享怎样把反问句改成陈述句。第 1至 2张PPT12秒以内2、 正文讲解（5分20秒左右）第一节内容：好方法，分四步第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。第二步：去除疑问词。第三步：把问号改成句号。第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺第 3 张PPT23秒第二节内容：举例子：这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭哪能射（不）到呢?这么远，箭射（不）到？这么远，箭射（不）到。这么远，箭肯定射不到第 4张PPT3分10秒第三节内容做一做：把下列反问句改成陈述1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？句。2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？3、这清白的梅花，是玷污得的吗？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？第 5 至 7 张PPT1分30秒第四节内容：、总结复习方法第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。第二步：去除疑问词。第三步：把问号改成句号。第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺第 8 张PPT23秒三、结束语：（16秒以内）把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，您学会了吗？谢谢，再见！第 9 张PPT16秒以内教学反思课后我认为无论遇到怎样的难题，只要积极努力，动脑筋，想办法，找规律，问题一定能迎刃而解。