新部编人教版八年级下册《学写故事》课件(共43张PPT)

学 写 故 事 4 总 结 提 高阶 段3 写 作 展 示阶 段2 1 导 入 写 作激 趣 引 思写 作 形 成阶 段 CONTENTS目 录录 喜 欢 听 故 事 是 人 的 一 种 先 天 的 欲 望 ， 像 我 们 熟 悉的 神 话 故 事 嫦 娥 奔 月 封 神 榜 ， 童 话 故 事 米老 鼠 与 唐 老 鸭 葫 芦 兄 弟 等 常 使 我 们 如 醉 如 痴 、浮 想 联 翩 ， 甚 至 让 许 多 人 都 有 了 当 一 个 作 家 的 梦 想 。今 天 ， 我 们 就 来 做 一 回 写 故 事 的 人 吧 ！导 入 写 作 ， 激 趣 引 思 写 作 形 成 阶 段写 故 事 一 定 要 有 头 有 尾 ， 完 整 地 叙 述 一 件 事 。“ 暑 假 的 一 天 上 午 ， 小 明 在 家 百 无 聊 赖 地 看 电视 ， 这 时 门 铃 忽 然 响 了 。 小 明 跑 过 去 打 开 门 ， 他 一 下子 愣 住 了 。 ”你 觉 得 这 篇 小 故 事 有 什 么 问 题 ？技 法 指 引 故 事 情 节 要 有 悬 念 。一 个 好 的 故 事 只 有 完 整 的 情 节 还 不 够 ， 情 节 发 展 过程 中 还 要 设 置 悬 念 。悬 念 ， 指 在 文 章 的 某 一 部 分 设 置 一 个 疑 问 或 矛 盾 冲突 ， 以 造 成 读 者 产 生 某 种 急 切 期 待 和 热 烈 关 心 的 心 理 的一 种 写 法 ， 是 记 叙 文 写 作 中 的 一 种 常 见 表 现 手 法 。 纪 晓 岚 祝 寿 的 故 事1 相 传 清 朝 铁 齿 铜 牙 的 纪 晓 岚 去 给 一 个 朝 廷 命 官 的 母亲 祝 寿 ， 别 人 都 带 去 了 很 贵 重 的 礼 物 ， 可 纪 晓 岚 两 手 空空 并 且 去 得 很 晚 ， 他 慢 条 斯 理 地 当 着 文 武 百 官 吟 起 了 他的 祝 寿 诗 。 诗 的 第 一 句 是 “ 这 个 婆 娘 不 是 人 ” 。 话 音 刚落 ， 文 武 百 官 大 惊 失 色 ， 气 氛 非 常 紧 张 ， 朝 廷 命 官 更 是一 脸 的 不 高 兴 。 就 在 这 个 时 候 ， 纪 晓 岚 来 了 第 二 句 “ 九天 仙 女 下 凡 尘 ” 。 大 家 听 后 转 怒 为 喜 ， 博 得 了 满 堂 的 喝 彩 声 ， 这 哪里 是 在 骂 人 ， 简 直 就 是 在 捧 人 嘛 。 就 在 大 家 笑 容 都 还没 有 消 去 的 时 候 ， 纪 晓 岚 又 来 了 第 三 句 “ 儿 孙 个 个 都是 贼 ” 。 气 氛 再 一 次 紧 张 了 起 来 ， 眼 看 朝 廷 命 官 就 要发 作 ， 纪 岚 吟 出 了 第 四 句 “ 偷 得 蟠 桃 庆 寿 辰 ” 。 众 人听 罢 ， 纪 晓 岚 再 一 次 获 得 满 堂 的 喝 彩 声 ！ 纪 晓 岚 的 四 句 诗 悬 念 丛 生 ， 跌 宕 起 伏 ， 吊 足 了人 们 的 胃 口 。 故 事 中 巧 妙 设 置 悬 念 ， 扣 人 心 弦 ， 引人 入 胜 ， 激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 。这 个 小 故 事 精 彩 的 原 因 是 什 么 ？ 设 置 悬 念 的 方 法 以 人 物 某 一 时 刻 的 神 态 描 写 为 悬 念 。 如 渡 船 开 篇 写 道 ： “ 年 轻 的 妈 妈 坐 在 船 舷 上 ， 愁 眉 不 展 ， 眼 睛 里还 噙 着 泪 水 ， 船 一 摇 晃 ， 泪 珠 便 直 滚 下 来 。 在 她 的 怀 里 ，孩 子 沉 沉 地 睡 着 了 。 孩 子 全 身 都 裹 在 被 子 里 ， 看 不 出 什 么样 子 ， 尽 管 这 样 ， 妈 妈 还 是 把 他 贴 在 胸 口 ， 生 怕 被 江 风 吹着 ， 被 水 花 溅 着 。 ” 这 究 竟 是 怎 么 回 事 呢 ？ 文 章 自 然 引 起了 读 者 的 注 意 。2 以 人 物 某 一 时 刻 的 言 行 心 理 描 写 为 悬 念 。 如 三人 行 开 头 便 写 道 ： “ 一 定 要 走 到 那 棵 小 树 跟 前 再 休息 ！ 指 导 员 王 吉 文 望 着 前 面 四 五 百 米 处 一 棵 小 树 ， 又 暗暗 地 下 了 一 次 决 心 。 在 王 吉 文 看 来 ， 它 似 乎 比 实 际 距离 要 远 一 些 。 ” 王 吉 文 为 什 么 “ 又 暗 暗 地 下 了 一 次 决心 ” ？ 为 什 么 望 着 只 有 四 五 百 米 ， 走 起 来 却 “ 似 乎 比 实 际距 离 要 远 一 些 ” 呢 ？ 这 些 心 理 描 写 既 紧 紧 地 抓 住 了 读 者 的心 ， 也 自 然 展 开 了 情 节 ， 为 后 文 的 发 展 埋 下 了 伏 笔 。 以 环 境 描 写 为 悬 念 。 如 卖 火 柴 的 小 女 孩 落 笔就 交 代 ： “ 天 冷 极 了 ， 下 着 雪 ， 又 快 黑 了 。 这 是 一 年 的 最后 一 天 大 年 夜 。 在 这 又 冷 又 黑 的 晚 上 ， 一 个 光 着 头 赤着 脚 的 小 女 孩 在 街 上 走 着 。 ” 这 个 小 女 孩 是 干 什 么 的 ？ 天冷 又 下 着 雪 ， 她 为 什 么 还 光 头 赤 脚 ？ 天 快 黑 了 ， 又 是 大 年夜 ， 她 为 什 么 不 赶 快 回 家 ？ 文 章 一 开 头 ， 就 把 人 物 置 于 这样 一 个 典 型 环 境 中 ， 于 是 便 紧 紧 地 扣 住 了 读 者 的 心 弦 。 以 记 叙 场 面 或 一 段 情 节 为 悬 念 。 如 草 船 借箭 一 文 中 记 叙 了 这 样 一 个 场 面 ： 周 瑜 施 毒 计 ， 要 诸葛 亮 10天 造 好 10万 枝 箭 ； 诸 葛 亮 说 只 用 3天 ， 还 立 下了 军 令 状 。 难 道 诸 葛 亮 不 知 道 对 方 是 在 陷 害 自 己 吗 ？只 用 3天 能 造 好 10万 枝 箭 吗 ？ 诸 葛 亮 又 是 怎 样 造 箭的 ？ 这 自 然 会 引 起 读 者 浓 烈 的 兴 趣 。 以 贯 穿 全 文 的 一 个 事 物 为 悬 念 。 如 小 木 船 这篇 习 作 ， 开 头 就 写 道 ： “ 每 当 我 看 见 藏 在 抽 屉 里 的 那 只 精致 的 小 木 船 ， 我 就 想 起 陈 明 来 。 ” 这 只 小 木 船 是 怎 么 来的 ？ 为 什 么 “ 我 ” 要 把 它 藏 在 抽 屉 里 ？ 为 什 么 看 见 它 ，“ 我 ” 就 想 起 陈 明 来 ？ 全 文 以 这 只 小 木 船 为 线 索 设 置 悬念 ， 层 层 展 开 ， 引 人 细 读 。 材 料 ：前 几 天 小 鞋 匠 为 一 位 高 大 的 军 人 修 鞋 子 ， 可 是 军人 突 然 有 事 ， 没 给 钱 就 急 匆 匆 地 走 了 ， 临 走 时 说 一 会儿 就 来 付 钱 ， 小 鞋 匠 就 每 天 等 待 着 3 小 练 习 要 求 ：以 “ 鞋 ” 为 线 索 ， 用 巧 设 悬 念 的 方 法 ， 分 组 构思 一 篇 200字 左 右 的 记 叙 文 。学 生 以 小 组 为 单 位 设 计 一 个 有 悬 念 的 小 故 事 ，再 选 出 代 表 进 行 全 班 展 示 。 范 文 展 示 ：一 天 ， 两 天 ， 一 个 月 过 去 了 ， 每 当 日 落 西 下 的 时 候 ， 小鞋 匠 都 忍 不 住 要 向 路 口 张 望 ， 希 望 能 从 落 日 的 余 晖 中 看 到 那个 高 大 的 身 影 出 现 。 但 是 ， 他 没 有 看 到 。又 是 一 个 傍 晚 ， 一 位 瘦 瘦 的 军 人 来 到 修 鞋 摊 旁 说 ： “ 一个 多 月 前 ， 是 不 是 有 位 大 个 子 军 人 来 这 儿 修 过 鞋 ？ ”“ 啊 对 呀 。 ”“ 要 付 多 少 钱 ？ ” 小 鞋 匠 略 一 沉 思 ， 说 ： “ 修 鞋 费 一 块 五 ， 外 加 一 个 月的 保 管 费 五 毛 ， 您 给 两 块 钱 得 了 。 ”军 人 把 两 块 钱 递 给 他 ， 小 鞋 匠 收 好 钱 后 ， 问 ： “ 怎 么大 个 子 没 来 ？ ”“ 他 上 前 线 去 了 。 ” 说 完 ， 军 人 转 身 就 走 。“ 哎 ， ” 小 鞋 匠 提 起 那 只 鞋 ， 赶 忙 喊 道 ， “ 鞋 子 ，鞋 ！ ” 军 人 止 住 了 脚 步 ， 用 低 沉 的 声 音 对 小 鞋 匠 说 ： “ 用 不着 了 ， 他 的 双 腿 ， 已 经 在 前 线 医 院 里 他 特 意 来 信 嘱 咐我 把 钱 送 给 你 ， 谢 谢 你 了 ！ ” 说 完 ， 军 人 迈 开 大 步 走 了 。 故 事 中 的 人 物 要 形 象 丰 满 ， 有 趣 味 。王 熙 凤 ：一 双 丹 凤 三 角 眼 ， 两 弯 柳 叶 吊 梢 眉 ， 身 量 苗 条 ， 体格 风 骚 ， 粉 面 含 春 威 不 露 ， 丹 唇 未 起 笑 先 闻 。 红 楼 梦 精 彩 片 段1 孔 乙 己 ：涨 红 了 脸 ， 额 上 的 青 筋 条 条 绽 出 ， 争 辩 道 ， “ 窃 书 不能 算 偷 窃 书 ！ 读 书 人 的 事 ， 能 算 偷 么 ？ ” 接 连 便是 难 懂 的 话 ， 什 么 “ 君 子 固 穷 ” ， 什 么 “ 之 乎 者 也 ” 之类 ， 引 得 众 人 都 哄 笑 起 来 ， 店 内 外 充 满 了 快 活 的 空 气 。孔 乙 己 着 了 慌 ， 伸 开 五 指 将 碟 子 罩 住 ， 弯 腰 下 去 说道 ， “ 不 多 了 ， 我 已 经 不 多 了 。 ” 直 起 身 又 看 一 看 豆 ， 自己 摇 头 说 ， “ 不 多 不 多 ！ 多 乎 哉 ？ 不 多 也 。 ” 孔 乙 己 父 亲 ：我 看 见 他 戴 着 黑 布 小 帽 ， 穿 着 黑 布 大 马 褂 ， 深 青 布棉 袍 ， 蹒 跚 地 走 到 铁 道 边 他 用 两 手 攀 着 上 面 ， 两 脚再 向 上 缩 ； 他 肥 胖 的 身 子 向 左 微 倾 ， 显 出 努 力 的 样 子 。 背 影 上 面 几 个 精 彩 片 段 ， 分 别 从 哪 些 方 面 来 写 人 物 ： 抓住 了 人 物 的 哪 些 特 征 ？几 个 片 段 都 抓 住 了 人 物 特 征 ， 或 从 外 貌 、 或 从 语 言 、或 从 动 作 ， 或 者 几 方 面 相 结 合 对 人 物 进 行 细 致 地 描 摹 ， 才塑 造 出 鲜 活 生 动 的 形 象 。 塑 造 故 事 人 物 形 象 的 秘 诀2 外 貌 描 写 ： 写 作 之 前 要 细 心 观 察 ， 要 善 于 发现 被 描 写 者 不 同 于 他 人 之 处 。 先 筛 选 ， 选 出 最 有特 点 之 处 ， 再 放 大 ， 将 这 一 细 节 扩 大 化 ， 运 用 夸张 手 法 也 未 尝 不 可 。 语 言 描 写 ： 由 于 人 物 的 年 龄 、 性 别 、 性 格 、 经 历 、职 业 、 文 化 程 度 、 思 想 觉 悟 等 不 同 ， 所 以 语 言 风 格 也 一定 是 不 相 同 的 。 要 把 握 不 同 人 物 的 语 言 风 格 ， 避 免 众 口同 腔 。 动 作 描 写 ： 在 动 词 的 运 用 上 要 揣 摩 、 推 敲 ， 选 择 最恰 当 的 、 最 能 反 映 人 物 性 格 的 词 语 。 对 于 连 续 性 动 作 的描 写 ， 一 定 要 先 想 到 动 作 的 先 后 顺 序 ， 除 了 写 出 做 了 什么 ， 还 要 写 出 是 怎 么 做 的 ， 在 什 么 背 景 下 做 的 。 心 理 描 写 ： 心 理 描 写 对 于 我 们 来 说 是 难 度 较 大 的 。写 自 己 的 心 理 容 易 ， 写 他 人 的 心 理 难 ， 通 常 我 们 采 用 这 样的 形 式 ：直 接 描 写 ： “ 他 想 ” 或 者 “ 他 自 言 自 语 地 说 ” “ 他默 默 地 告 诉 自 己 ” “ 他 在 心 中 发 誓 ” 间 接 描 写 ： 通 过 语 言 、 动 作 、 神 态 的 描 写 来 揭 示 人物 的 心 理 状 态 ， 反 映 人 物 内 心 隐 藏 着 的 微 妙 感 情 。 “ 小 小 练 功 台 ”3 要 求 学 生 观 察 身 边 的 一 个 人 ， 抓 住 特 征 加以 描 写 ， 完 成 一 篇 80字 左 右 的 小 作 文 ， 让 同 学们 猜 猜 你 写 的 是 谁 。 适 当 进 行 联 想 和 想 象 ， 增 加 故 事 的 曲 折 性 和 生 动 性 。联 想 ： 是 由 某 一 事 物 想 到 与 之 相 关 的 另 一 个 事 物 。想 象 ： 是 在 原 有 材 料 的 基 础 上 ， 创 造 出 没 有 经 历 过的 ， 甚 至 是 现 实 中 根 本 不 存 在 的 事 物 形 象 。联 想 与 想 象 的 区 别 ： 想 象 是 “ 虚 ” 的 ， 是 人 脑 主 观创 造 出 来 的 ； 联 想 是 “ 实 ” 的 ， 由 此 物 到 彼 物 ， 想 到 的 是客 观 实 际 存 在 的 。联 想 与 想 象1 写 故 事 时 充 分 发 挥 联 想 和 想 象 ， 能 使 故 事 立 意 新颖 ， 内 容 深 刻 ， 增 强 感 染 力 ， 还 可 以 突 破 现 实 制 约 ， 超越 时 空 界 限 ， 自 由 翱 翔 。 联 想 与 想 象 训 练2 题 目 ： 由 “ 潺 潺 的 小 溪 ” 你 想 到 了 什 么 ？思 路 ： 围 绕 潺 潺 的 小 溪 ， 展 开 想 象 和 联 想 ，可 以 描 绘 画 面 ， 或 一 定 的 场 景 ， 也 可 以 联 想 社 会 人生 哲 理 。 鉴 赏 范 文 ， 掌 握 写 作 要 领材 料 ：（ 1） 于 海 后 悔 极 了 ， 这 可 是 自 己 生 平 第 一 次 撒 谎 。（ 2） 犹 豫 再 三 还 是 踏 上 了 南 下 的 列 车 。（ 3） 一 片 争 论 在 房 间 里 荡 漾 开 来 。 范 文 ： 一 张 录 取 通 知 书 于 海 出 生 在 云 南 的 一 个 边 远 的 小 山 村 ， 从 小 刻 苦 学 习 的他 考 取 了 县 里 最 好 的 高 中 ， 每 天 跋 涉 5公 里 才 能 到 学 校 的 他 ，异 常 珍 惜 学 习 的 机 会 。 他 坚 信 ， 知 识 可 以 改 变 命 运 ， 可 以 改变 他 生 活 多 年 的 小 山 村 的 贫 瘠 ， 可 这 一 次 他 犹 豫 了 。 1993年 是 于 海 难 以 忘 怀 的 一 年 ， 高 考 放 榜 的 这 一 天 ， 他兴 高 采 烈 地 来 到 学 校 ， 当 从 班 主 任 手 里 接 过 烫 金 的 录 取 通 知 书时 ， 他 原 本 开 心 的 脸 上 扫 过 一 阵 忧 伤 。 回 家 的 路 上 ， 大 家 兴 奋地 说 着 关 于 大 学 校 园 里 的 一 切 ， 还 有 关 于 山 村 以 外 的 崭 新 的 生活 ， 而 他 的 脚 步 ， 越 是 离 家 近 却 越 沉 甸 甸 了 起 来 。 连 年 干 旱 的贫 瘠 的 土 地 和 家 里 卧 床 不 起 的 爷 爷 ， 让 原 本 不 富 裕 的 家 庭 ， 生活 的 担 子 更 重 了 。 他 悄 悄 地 把 这 张 录 取 通 知 书 藏 了 起 来 ， 这 两天 ， 他 心 里 一 直 在 进 行 着 强 烈 的 斗 争 ， 到 底 是 说 还 是 不 说 。 说的 话 虽 然 家 里 人 会 很 高 兴 ， 但 是 学 费 实 在 太 贵 了 ， 他 肯 定 上 不起 ， 而 且 家 人 还 会 为 他 没 法 念 书 感 到 自 责 难 过 。 不 说 的 话 ， 一 样 上 不 了 学 ， 但 至 少 家 人 不 会 自 责 ， 不 会为 这 个 事 操 心 难 过 ， 反 复 思 量 以 后 他 暗 暗 地 拿 定 了 一 个 主意 ， 暂 时 就 说 没 考 上 ， 自 己 打 工 赚 钱 ， 钱 要 赚 够 可 以 读 书 他就 读 ， 要 是 没 有 赚 够 就 当 自 己 真 的 没 有 考 上 大 学 ， 没 缘 分 继续 学 习 吧 ！ 终 于 在 家 人 的 逼 问 下 ， 他 嚅 动 着 嘴 唇 ， 小 声 说 道“ 我 没 有 考 上 ” 。 话 一 出 口 ， 于 海 后 悔 极 了 ， 这 可 是 自 己 生平 第 一 次 撒 谎 ， 而 且 是 对 自 己 最 亲 的 家 人 。 可 是 没 有 办 法 啊 ， 他 深 知 这 昂 贵 的 学 费 不 是 这 个 家庭 可 以 承 担 得 起 的 ， 尽 管 他 也 想 上 大 学 ， 他 也 盼 望 山 村外 的 生 活 和 精 彩 的 世 界 。 他 以 前 坚 信 知 识 可 以 改 变 命运 ， 但 家 庭 的 贫 困 已 无 力 支 撑 他 继 续 学 习 知 识 了 。 他 望着 满 天 的 星 辰 ， 疑 惑 无 助 犹 豫 ， 心 中 千 般 滋 味 只 能 消 化在 自 己 的 肚 子 里 。 在 爷 爷 的 叹 息 声 里 ， 在 母 亲 的 泪 眼 中 ， 他 忽 然 感 觉到 支 撑 一 个 家 的 重 量 。 晚 上 ， 他 悄 悄 地 收 拾 好 行 李 ， 留下 一 张 字 条 漆 黑 的 夜 里 ， 明 月 照 着 崎 岖 的 山 路 ， 于 海 背 着 行 囊形 单 影 只 地 走 在 离 开 家 乡 的 路 上 。 走 到 村 口 了 ， 他 回 头环 顾 着 连 绵 的 山 路 。 想 着 重 病 卧 床 的 爷 爷 ， 想 着 母 亲 一个 人 在 家 中 照 料 和 生 活 ， 他 犹 豫 了 ， 是 留 下 来 还 是 走 出去 ， 万 分 不 舍 的 他 犹 豫 再 三 还 是 踏 上 了 南 下 的 列 车 。 早 上 ， 于 海 的 老 师 来 到 家 里 祝 贺 于 海 考 上 大 学 ， 走 了 五 公里 的 山 路 ， 找 到 于 海 家 的 时 候 ， 映 入 眼 帘 的 这 破 旧 的 房 子 和 卧床 的 老 人 时 ， 老 师 一 下 子 明 白 了 ， 为 什 么 接 过 通 知 书 的 时 候 ，于 海 的 脸 上 会 扫 过 一 阵 的 忧 伤 。 老 师 告 诉 于 海 的 妈 妈 ， 于 海 考取 了 上 海 交 通 大 学 ， 这 是 最 好 的 大 学 之 一 ， 这 个 消 息 无 疑 成 了重 型 炸 弹 ， 在 整 个 村 里 炸 开 了 。 村 里 出 了 唯 一 的 一 个 状 元 郎 ，但 却 因 为 家 境 的 贫 寒 无 力 念 书 ， 在 老 师 的 帮 助 下 ， 村 支 部 召 开紧 急 大 会 ， 一 片 争 论 在 房 间 里 荡 漾 开 来 。 最 后 大 家 决 定 ， 帮 助于 海 申 请 贫 困 助 学 基 金 ， 同 时 全 村 募 集 资 金 ， 供 于 海 上 大 学 。 守 得 云 开 见 月 明 ， 一 晃 十 多 年 过 去 了 ， 如 今 已 是 上海 交 大 博 士 生 导 师 的 于 海 ， 每 当 回 想 起 当 年 高 考 为 上 学 而南 下 打 工 的 事 ， 仍 感 慨 万 千 啊 。 第 一 句 话 提 到 了 第 一 次 撒 谎 ， 就 开 始 设 置 悬 念 ： 为 什么 事 情 撒 谎 ， 撒 谎 以 后 的 心 理 是 什 么 ？ 第 二 句 提 到 “ 踏 上了 南 下 的 列 车 ” ， 是 因 为 撒 谎 心 理 饱 受 煎 熬 ， 还 是 因 为 迫不 得 已 谎 言 被 拆 穿 的 逃 避 ？第 三 句 提 到 大 家 争 论 ， 就 要 联 想 到 是 不 是 发 现 了 他 的谎 言 所 以 开 始 了 争 论 。 每 一 句 话 之 间 都 有 一 个 环 节 在 联系 ， 作 者 运 用 “ 一 张 录 取 通 知 书 ” 作 为 故 事 的 线 索 ， 充 分发 挥 联 想 和 想 象 ， 串 联 起 这 三 幅 面 面 ， 从 而 形 成 了 一 个 完整 的 、 精 彩 的 故 事 。作 者 是 怎 样 根 据 材 料 编 写 这 个 故 事 的 。 写 作 展 示 阶 段以 小 组 为 单 位 ， 围 绕 一 个 话 题 ， 同 学 自 由 发 挥 想 象 ，开 展 故 事 接 龙 活 动 。【 提 示 】 小 组 先 进 行 讨 论 ， 确 定 故 事 的 话 题 、 人 物 等 。 如 “有 人 摔 倒 了 ” “ 那 一 天 ， 我 遇 到 了 他 （ 她 ） ” “ 一 个 外 星人 站 在 我 的 面 前 ” 等 。 小 组 同 学 依 次 接 续 ， 每 人 至 少 说 一 个 完 整 的句 子 （ 或 一 个 小 的 情 节 ） ， 接 上 前 边 的 内 容 。 时 间约 5分 钟 ， 要 尽 可 能 说 成 一 个 比 较 完 整 的 故 事 。 推 选 一 位 同 学 将 小 组 讲 述 的 故 事 完 整 地 讲 给全 班 同 学 听 。 比 一 比 ， 看 哪 个 小 组 讲 得 最 吸 引 人 。 在 你 的 身 边 或 社 会 上 ， 每 天 都 在 发 生 着 各 种 各 样 有趣 的 或 有 意 义 的 事 。 以 某 一 件 事 为 素 材 ， 展 开 合 理 的 想象 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 故 事 。 不 少 于 600字 。【 提 示 】 选 择 的 某 件 事 只 是 一 个 基 本 素 材 ， 可 以 在 此 基 础上 加 入 合 理 的 联 想 和 想 象 ， 丰 富 某 些 细 节 ， 增 加 情 节 的曲 折 性 ， 以 使 故 事 更 吸 引 人 。 可 以 赋 予 故 事 中 的 人 一 些 突 出 的 特点 ， 然 后 围 绕 这 些 特 点 展 开 情 节 。 写 完 后 读 给 别 人 听 ， 看 看 是 否 能 够 吸引 他 们 ， 并 参 考 他 们 的 意 见 进 行 修 改 。 总 结 提 高 阶 段编 写 故 事 ， 其 实 是 考 查 大 家 的 构 思 能 力 和 写作 能 力 。 写 故 事 ， 开 头 要 有 足 够 的 吸 引 力 ， 并 制造 期 待 和 悬 疑 。 情 节 要 有 变 化 ， 有 跌 宕 ， 有 意 料之 外 。 人 物 性 格 有 独 特 性 和 鲜 明 性 ， 同 时 恰 当 地使 用 联 想 和 想 象 。 只 要 你 做 到 这 些 ， 就 能 使 你 写的 故 事 充 满 趣 味 ， 引 人 入 胜 。 我 们 熟 悉 的 各 种 事 物 ， 都 可 能 引 发 故 事 。 比 如眼 睛 、 嘴 巴 ， 比 如 书 包 、 校 服 、 手 机 ， 又 比 如 军 训 、旅 游 、 社 会 实 践 活 动 ， 等 等 。 这 些 物 或 事 一 定 有 不 少值 得 挖 掘 的 地 方 ， 有 不 少 出 人 意 料 的 富 有 戏 剧 性 的 故事 。 请 以 _的 故 事 为 题 ， 写 一 篇 作 文 。 不少 于 600字 。 退 出