统编版五年级上册语文《四季之美》ppt课件

,22,四季之美,人教版 语文 五年级 上册,22,四季之美,人教版 语文 五年级 上册22 四季之美,本文的作者是,清少纳言,，,清,是姓，,少纳言,是她在宫中的官职。,日本,平安时期著名的女作家。随笔作品有：,枕草子,回顾旧知,回顾旧知,黎,晕,漆,幕,愈,旷,怡,逸,免,l yn q m y,kun,y y min,词语复习,黎晕漆幕愈旷怡逸免l yn q,上节课我们学习了生字，欣赏了四季之美，今天我们再次深入课文，走近这大美的四季。,上节课我们学习了生字，欣赏了四季之美，今天我们再次深入课文，,朗读全文：,1.,用“,”画出四季都美在哪里。,2.,体会景色中的动态美。,互动课堂,朗读全文：互动课堂,春天之美,春天哪里最美？,春天之美春天哪里最美？,春天最美是黎明。,春天最美是黎明。,夏天哪里最美？,夏天之美,夏天哪里最美？夏天之美,夏天最美是夜晚。,夏天最美是夜晚。,秋天哪里最美？,秋天之美,秋天哪里最美？秋天之美,秋天最美是黄昏。,秋天最美是黄昏。,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。,成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。,成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。,1,2,3,点点归鸦,急急匆匆地朝窠里飞去。,成群结队的大雁,，在高空中比翼而飞。,风声、虫鸣，,听,起来也叫人心旷神怡。,秋天的黄昏,动态美,123点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中,小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用听？,排比,1,点点,归鸦,乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写。,小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用,小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用听？,排比,2,成群结队,的大雁,大雁南飞，成群结队，这样写比较真实可感。这是视觉描写。,小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用,小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用听？,排比,3,风声、虫鸣，,听,起来,夜幕降临后，看不到虫子，但是可以听到叫声，这是听觉描写，这样写符合常理。,小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用,冬天之美,冬天哪里最美？,冬天之美冬天哪里最美？,冬天最美是早晨。,遍地铺满白霜的早晨,冬天最美是早晨。遍地铺满白霜的早晨,冬天，人们都在做什么？心情怎样？,生起熊熊的炭火,手捧着暖和和的火盆,和谐,冬天，人们都在做什么？心情怎样？生起熊熊的炭火和谐,和谐,和谐,你最喜欢什么时间的景色？说一说原因。,你最喜欢什么时间的景色？说一说原因。,结构梳理,四季之美,春天,夏天,秋天,冬天,黎明,夜晚,黄昏,早晨,热爱大自然,结构梳理四季之美春天黎明热爱大自然,这篇课文通过刻画,特有的美景，表现了作者对,，及对大自然的赞美。,主题概括,各个季节,生活的热爱,这篇课文通过刻画 特有的美景，表现了,水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。,高骈,山亭夏日,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,杨万里,小池,柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。,苏轼,菩萨蛮,回文夏闺怨,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,杨万里,晓出净慈寺送林子方,拓展延伸,水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。拓展延伸,在你的家乡，四季是什么样的，你能写一写你四季的生活吗？,在你的家乡，四季是什么样的，你能写一写你四季的生活吗？,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗？,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳,统编版五年级上册语文四季之美ppt课件,28,课后研讨,欢迎各位领导、专家、老师的积极参与，希望您能批评指正，提出您的宝贵意见！,专业引领,课后研讨 欢迎各位领导、专家、老师的积极参,统编版五年级上册语文四季之美ppt课件,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,【致读者】 读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您,31,